发现优势公益讲座心得体会精选 公益讲座心得体会简短(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于发现优势公益讲座心得体会精选一

1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。

2．有感情地朗读课文。

3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。

引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。

学生搜集喜欢的儿童诗

一、导读引入，激发兴趣

1．（将导读前三句改成一行行诗一样的排列形式）。投影出示这三句，指名读，师生配乐读这三句。让学生谈谈读后感受。师：这短短一组排比句就像一首诗，描绘了童年生活的美好与快乐。这节课我们一起读几首描写童年的诗。

二、学习《我想》

1．自读感知。师：初读诗歌，不仅要读正确，还要用心去感受。请自由把课文读几遍，把字音读准确，把诗读流利，读完想一想：你从诗中感受到了什么。（提示：可以从诗中的某个字、词、句中去体会，可以从整首诗的内容上去体会，可以从诗的形式上去感受，也可以从思想上去感受。）

2．点拨感悟：

（1）指名分小节读，正音，认识生字：“丫”（这个字形像什么？怎么记住它？）“汲”（给这个字换个偏旁，比较“汲”和“吸”）。

（2）从这首诗中我们知道了在美好的春天里，作者有哪些愿望呢？你觉得“我”的想法美吗？你是从哪些词句体会到的？（指导学生抓住“安在、带着、牵着、悠；接、伸进、汲取、长等词及带有这些词的句子边读边想像感悟。）

（3）感情朗读

师：从这首简短的小诗中，我们感受到了一个孩子神奇的幻想和美好的向往，感受到了儿童诗语言的美妙，怎样才能读出我们的感受呢？我们也要边读边想像，才能入情入境，请同学们自由练读，看看谁能通过朗读表现作者美好的愿望，表达自己的感受。

学生练读，指名读，男女生比赛读。赛读时老师读最后一节。师：读了这两句诗，我有一种疑惑，你们看这首诗的前几节都写想像，而且句式也基本一致，这两句却写回了现实，写法上也与前面不同，放在这里好像与整首诗显得不和谐，你们觉得呢？

3．领悟写法：默读诗歌，看看这首诗在形式及写法上有哪些特点或值得我们借鉴的地方？生谈自己的发现，师引导小结：（1）每一小结的结构基本相同，都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想，读起来琅琅上口。（结构一致）（2）每一小结里都有一个双音词，如“悠呀，悠――”“长呀，长――”这样的语句。（句式相同）（3）用词讲究，动词用得很准确，“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象，这些表示动作的词的使用，既准确又形象。所以我们要学会用词，同一个意思可用不同的词来表达，这样就不显得单调和重复。

4．尝试创写：想象一下“我”是在怎样的情景下产生这些美好的愿望的？师：是春天的桃花、柳树、风筝，还有充满绿意的大地启发了作者的想象。春天的细雨、燕子，夏天的小溪、鸣蝉，秋天的桂花飘香，冬天的雪，都可以启发我们想象。请同学们选择一个事物展开想象，仿照课文写一节小诗，可以不严格遵照课文的写法，提倡创造哦！）

三、学习《童年水墨画》

1．自读提示：（1）边读边理解诗歌大意，在不理解的地方作上记号借助文后注释或互相讨论解决。用在每小节的标题后面加上一个表示动作的词的方法，概括主要内容。

（2）边读边想像：读《童年的水墨画》这组诗，你分别看到了怎样的画面？这个画面给你怎样的感觉？

2．学生根据提示自读自悟。

3．交流点拔：

（1）指名读并概括主要内容（如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”等）；学生提出疑问，讨论解决；指名说说：如果这首诗是一幅画，你在画上都看到了什么？这幅画给你怎样的感觉？（根据学生讲的画面，抓住一些有特色的句子进行引导，让学生发现语言里的画面：如“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着‘黑旋’水战‘浪里白条’”。

“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。”

（2）师：同学们用心去读书、体会了，把这样的体会融入我们的朗读中，一定会读出情趣，我们一起读一读。

四、比较鉴赏，尝试创写

（一）这两首诗的比较

1．比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？

2．生探究、发现。

3．交流小结。

（1）《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。（组诗围绕一个主题写的一组内容不尽相同的小诗，组诗根据内容可以有独立的小标题。）

（2）《我想》是押韵的，《童年的水墨画》不押韵。（引导学生朗读这两首诗，体会押韵和不押韵的区别，了解儿童诗可以押韵也可以不押韵。）

（3）《我想》描写的是幻想，《童年的水墨画》描写的是童年生活的真实情景。（儿童诗在内容上可以是想像也可以是真实的，非常广泛）

（二）扩展鉴赏：读下面两首小诗，读后说说自己的体会。

我是一条比目鱼

作业本下／藏着一本书／我悄悄地看／轻轻地翻／老师走过来／我赶紧提起笔／／我是一条比目鱼／一只眼睛看老师／一只眼睛看书。

长和短

星期一很长／星期天很短／上课很长／看动画片很短／家里吃饭很长／吃肯德基很短／奇怪／为什么时间也有长有短？

（三）尝试写诗：

读了这些诗，你有没有想写首诗的冲动呢？那就写一写吧。

学

案

教

案

学习提纲

1．以自己的认识说说什么是儿童诗？

2．用“3”和“o”说一首儿童诗？

3．用“小手十桃树枝”、“脚丫十柳树根”、“眼睛十风筝”“我＋春天的土地”学说儿童诗？

4．自读《我想》，这首儿童诗表达了（ ）思想感情。

5．用“马路边＋阳光＋《水浒传》”“垂柳＋山溪＋钓竿＋渔童”、“小河＋刚出水的‘鸭子’”学写儿童诗。

6．自读《童年的水墨画》，《街头》《溪边》《江上》各写出了儿童的（ ）特点。

7．选背《街头》《溪边》《江上》。

一、以儿童诗《湖》为例，告诉学生什么是儿童诗？什么是儿童诗的“意”和“境”。

1．大人或儿童写的适合儿童阅读的诗叫儿童诗。

2．儿童诗的“意境”中的“意”指诗中的感情、道理、想法；“境”指诗中的“画面”。

二、抓住“3”和“o”的形态特点，启发学生想象意境，学写数字儿童诗。

三、指导学生以“小手、桃树枝，眼睛、风筝，我、春天的土地”为依据，想象《我想》这首诗的意境，学写儿童诗。

四、指导学生正确、流利、有感情地朗读《我想》，与学生诗作比较，体会诗歌表达的思想感情。

五、启发学生以“马路、阳光、《水浒传》，垂柳、钓竿、渔童，小河、小孩”为凭借，想象《童年的水墨画》意境，学写儿童诗。

六、指导学生正确、流利、有感情地朗读《童年的水墨画》，与学生诗作比较，体会诗歌表达的思想感情。

练习提纲

8．以《青蛙＝蝌蚪》、《w＝飞行的雁群》。《田园－收获＝大地睡了》为题，学写一首儿童诗。

七、转换迁移，训练运用

附：《湖》

好大的一面镜子╱蝴蝶飞过来╱照一照╱看看衣服美不美╱看看身材好不好╱一只青蛙跳过来╱打破了镜子╱蝴蝶急得大叫╱我的衣服破了╱我的衣服破了

关于发现优势公益讲座心得体会精选二

人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的20年，它充满激情，我的梦想在不停前行，经历就是最宝贵的财富，不管是坎坷的还是一路顺风的，生命的意义也正在于此，期盼在路途中能有所获。

对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；发现自己的缺点，可以树立今后在学习和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为习惯，改正缺点，更好的投入事业中去。对于我的优缺点的分析，可以使我自己更好的了解我，从而在以后的学习工作和生活中考验我。

在学习上，我勤奋好学，刻苦钻研。能较好的做到上课认真听讲，课下认真独立完成作业。有不懂的问题能够做到及时向老师同学们请教，当然，同学们有不懂的问题向我请教的时候，我也会很心甘情愿的帮助他们解决困难，因为在我看来，帮助他人的同时自己也在进步。每次考试前，我会根据老师讲课的课件、教材认真复习，努力研究每一个知识点，做到充分复习，力争考出好成绩。

在工作方面，我踏实工作，认真负责，将老师布置的每一份任务力求做到最好，对于班内活动，我从不马虎对待，认真安排并积极参加。担任班长以来，我按时召开班级会议，定期和其他班委共议班级各项事务，充分了解班内情况对班里的各项状况，全力配合其他班干部，齐心为班级的发展出谋划策，由于我们是大四的学生，找工作是同学们很关注的事情，所以我所收到的招聘信息能够及时的告知同学们，保证同学们不错过最好的面试机会。

有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。

性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。

有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。

有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。

英语不好。我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。

有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。

生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。

自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想上，今后我会多和优秀的同学进行思想上的沟通与交流，努力学习他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学习知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。

总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

关于发现优势公益讲座心得体会精选三

大连发现王国是由大连海昌集团和新加坡西瑞克有限公司斥巨资投资兴建的大型主题公园。公园坐落于大连金石滩国家旅游度假区的黄金海岸，紧邻快轨车站。公园由海昌集团和新加坡西瑞克石油有限投资兴建，并聘请曾参与美国迪斯尼设计的美国rpva公司规划设计，公园聘请世界著名十大主题公园之一的韩国三星爱宝乐园管理团队，负责运营管理。

当今世界有三大娱乐品牌，这三大娱乐品牌给无数人带来了极度美妙的体验，使无数人为之疯狂，倾倒。哪位游客能说出这三大娱乐品牌的名字?他们分别是环球嘉年华、环球影城、迪斯尼乐园，这三大品牌当中属迪斯尼最受欢迎。

在当今世界拥有迪斯尼乐园只有五个城市，亚洲两个分别在我国的香港和日本的东京，美洲两个都在美国，欧洲一个在法国巴黎。内地人到香港没有不想游览迪斯尼乐园的。我国上海的迪斯尼乐园也预计将于20xx年底开门纳客。很多城市都想做迪斯尼乐园，但只能想想了。有两大原因：一、它需要大笔投资。二、它是一个商业品牌，谁要打造必须经过总部认可才可以，否则就是侵权。

那怎么办呢?我们就在全国征选公园的名字， 奖金5000元。据说，“发现王国”这个名字是一个九岁的小女孩起的，寓意就是发现了一个比迪斯尼乐园还好玩的地方。发现王国目标是打造中国的“迪斯尼”，力争在几年之内成为国内最好的顶级主题公园，最终将其打造为世界级的主题公园。

为什么要把主题公园定名为发现王国呢?这要从它的文化主题——“发现”说起，“发现”不仅体现了乐园轻松、快乐的目的，也诠释了其独特而深厚的文化精髓。主题园以“发现”为线索，巧妙利用设计师独到的文化视角，赋予不同时期、不同历史的文化元素、不同地域、不同特点的自然景观以无尽的想象力，组合为公园特有的文化体系，最终联结成一个完整的故事。在观赏充满文化色彩的景观，或乘坐极富惊奇刺激的游艺设施的同时，游客可以观察人类在各种历史空间和地理环境下的生存方式，明白是“发现”让人类与大自然更好的融合在一起，是“发现”推动了人类文化的进步。

发现王国分六个大区，将目标客户群锁定在家庭式客户，即一个家庭中的老中少三代，都可以在发现王国里的找到他们的娱乐场所。像小孩就可以玩些平稳的游戏，如碰碰车、旋转木马、卡丁车、小火车、飞椅等;像老年人就可以看些表演，如歌舞巡游表演，4d电影《冰河世纪》、，情景剧《酷乐小子》和《蒙面大盗》;像年轻人可以玩些比较刺激的，如跳楼机、鬼屋、过山车、激流勇进等。如果这些你都不感兴趣那你也不要着急。把你的相机充满电，里面上镜的地方特别多，照上三、四百张没有问题。

里面的游乐项目我们不可能都玩到，一般人也受不了。在这里我给大家介绍园内四个镇园之宝。别的不玩可以，但这四个一定要体验一下。两个过山车，一个为悬挂式，被称为“天旋地恋”中间有两个360度旋转，时间为三分钟;另一种为弹射式，被称为“疯狂眼镜蛇”。也是一样的两个360度旋转，在这期间你的屁股和座位是分开的，你想转头都是很难的，天在上面还是下面，一时间已经分不清了。1000米，时间为59秒。当你返回地面时，会有一种重生的感觉，特别惊险刺激。跳楼机被称为中国之最，高60米。直上直下发射到20层高楼的高度，在上面停留几秒之后，在你没有心理准备的情况下做自由落体运动，从高处直降到地面，时间为两秒，速度让我们不敢想象。最后一个就是翻江倒海，和它的名字一样，在空中旋转，非常的刺激。

里面还有二个吉祥物，酷乐和酷拉米，喜欢的话可以买回作为纪念，里面还有很多好玩的东西，魔法森林，传奇古堡，疯狂小镇等迪斯尼式而又独具特色的中国主题公园。

在发现万国您恍如闯进了一个神秘的世界。每走一步都会有意想不到的事情发生，到处都充满了奇思妙想和新鲜的乐趣。

关于发现优势公益讲座心得体会精选四

x街区商户代表管理办法

第一章 总则

第一条 根据我国宪法、选举法、物业管理条例和国家及地方其他相关法律法规，

制定本办法。

第二条 商户代表的选举由x有限公司(转载需注明来源)和x管理中心主持。

第二章 商户代表选举

第三条 商户代表条件

1. 具有完全民事行为能力;

2. 街区签订合同的承租商户;

3. 遵守国家法律法规，遵守《塘栖x街商户管理守则》各项规定;

4. 未与街区商户发生纠纷，无游客投诉记录;

第四条 x街所有商户均有选举权;由x管理中心审查符合条件的街区承租

商户均有被选举权。

第五条 选举产生5名商户代表

新村弄选举产生1名商户代表;x街西段选举产生2名商户代表;x街东段选举产生产生2名商户代表。

第六条 商户代表的选举

1.商户代表由商户代表候选人中选举产生

1) 候选人条件与商户代表条件一致(第二章，第三条)。

2) 候选人选举办法：

a、 1名商户一张选票，街区具有选举权的商户以无记名投票形式公开推荐

商户代表候选人，共推荐8名候选人：

新村弄推荐2名候选人;x街a段推荐3名候选人;x街b段推荐3名候选人。

b、 由x管理中心审核通过后，于选举前5日公布候选人名单。

2.商户代表选举办法

1) 选举工作由x公司和x管理中心全程主持;

2) 商户代表选举以无记名投票形式，在8名候选人范围内公开选举;

3) x街区共选举产生5名商户代表：

新村弄选举产生1名商户代表;x街西段选举产生2名商户代表;x街东段选举产生产生2名商户代表;

4) 1名商户一张选票，商户可以委托一名本店经营者参与投票。

5) x管理中心管理人员为唱票人，选举当场推选1名商户为监票人，1名商户为计票人。

6) 投票结束后，由x管理中心主持现场推选1名商户验票，取票数高的当选;如票数相等，则在相等票数候选人中进行第二轮选举。

7) 选举结束，当场公布选举结果，并将结果张贴公告。

第七条 商户代表撤换或退出

1. 商户代表可自愿弃权退出，弃权退出后将按区域进行商户代表撤换选举，选

举办法与以上选举办法一致。

2. 商户代表撤换或退出工作程序由x管理中心负责。

3. 商户代表撤换或退出情况：

1) 商户代表自愿放弃代表资格的。

2) 商户代表在任期内终止合同或转让商铺。

3) 违反街区任意一条规定，违反国家法律、法规。

4) x街商户4家以上联名撤销其代表资格，由x管理中心审核同意的。

5) 商户代表受到x管理中心书面警告整改的，或者受到工商、卫生、环保等相关职能部门整改通知的。

6) 商户代表不履行代表职责的。

7) 因其他原因不宜继续担任商户代表的。

第三章 商户代表职责

第八条 商户代表应以身作则，自觉遵守国家各项法律、法规以及x街区各项

规章制度。

第九条 商户代表与x管理中心共同参与街区商户管理工作。

第十条 商户代表工作由x管理中心领导、监督。

第十一条 商户代表发现街区商户之间存在问题应及时向x管理中心反映，

积极协调街区商户之间的问题。

第十二条 商户代表应积极配合x管理中心工作人员以及街区保安、保洁开

展街区管理工作。

第十三条 商户代表应积极配合工商、城管、卫生、环保等职能部门对街区的

管理工作。

第十四条 商户代表与街区商户沟通时应传达x街区管理工作情况，以及街

区宣传活动情况。

第十五条 商户代表要求做好对街区各商户经营行为的监督，以及保安、保洁

工作的监督。

第十六条 商户代表要及时向x管理中心反映所收集到的游客反馈信息，以

及街区商户的意见和建议

第十七条 商户代表应依法履行代表职责，不得利用商户代表身份谋取私利。

第四章 附则

第十八条 商户代表工作情况将列入商户星级评定考核中，表现优秀的将给予

适当加分鼓励。

第十九条 商户代表中按年选评1名“年度优秀商户代表”，予以表彰。

第二十条 商户代表实行年任制，选举每年一届，商户代表连任不得超过两届。 第二十一条商户代表工作由x管理中心、x公司主持，街区商户，保安、保

洁工作人员共同负责监督。

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