快乐的动物园 快乐的动物园简笔画(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新快乐的动物园(推荐)一

2、圣诞节你要送我礼物的。话，那我就跟你说一下我的收货地址。

3、剩，但快乐！送给单身的娃们。

4、圣诞节快到了，记得把你一星期没洗的袜子放在枕头边。

5、圣诞节快乐，希望以后的每一个圣诞节都是我陪你。

6、圣诞老人昨天对我说要送你一袋平安快乐健康幸福，前提是袜子不臭。你快脱下臭袜子闻闻臭不臭，快点！祝你即刻平安快乐、健康幸福！

7、据说，长得漂亮的都已经开始收圣诞礼物了，我照了照镜子，决定还是放弃了，可后来我又照了照镜子，万一有瞎的呢。

8、你是种在我心间的那棵圣诞树，你浅浅的微笑是树上闪着银光的礼物。这寒冷季节里，因为有你，每一天都充满岁末的安然，圣诞的甜蜜，以及新年的欢喜。

9、你们不要老吵着圣诞节要礼物要礼物，遇见我就是上帝送给你们最好的礼物。

10、圣诞前夜的晚上，我想和你一起走入教堂，好不好？

11、圣诞我不怕一个人过，我只怕我喜欢的人和别人过。

12、圣诞节，这么美好的日子里，愿我的思念能够融化你万千思绪。

13、今年，我想送圣诞爷爷一个圣诞奶奶，这样明年我就可以收到双份礼物了！

14、圣诞节要送我礼物的人，礼物都免了吧，直接给我钱就行了，简单粗暴，我喜欢！

15、有个老男人想要认识你，他虽然年龄大了点，但脾气好，还有私家车，我就把你的地址给了他，不要怪我啊，今晚他会来找你。记住啊，他叫圣诞老人！哈哈！圣诞节快乐！

16、圣诞老人扔掉驯鹿和雪橇坐上了直升机，我问他咋改交通工具了？他愤然道：这臭气熏天呀！告诉看条说说的这小子，再不洗袜子我不下来了。

17、平安夜，卖苹果的总干不过卖保健的。

18、你想跟我过圣诞节吗？那就想着吧，年轻人应该有自己的梦想。

19、平安夜可以不过，圣诞节也可以不过，但是，期末一定要过！

20、圣诞节我不怕一个人过，我只怕我喜欢的人和别人过。

最新快乐的动物园(推荐)二

1、愿你以梦为马，随处可栖。梦在远方，路在脚下。

2、世间唯一不必费力就可以得到的就是年龄，成长不期而遇，生日如期而至。简单的说一句：祝自己生日快乐，承蒙时光不弃，感谢一切给予。

3、愿你傻人有傻福，想要的都拥有，得不到的都释怀。

4、一晃眼，多少个年华已过，匆匆离去的是时光和背影，刻在心头的是回忆和期待。

5、不管什么天气记得随时带上自己的阳光不管什么遭遇记得内心装满开心的童话。

6、我来不及认真的年轻，待明白时只能选择认真地老去。感恩父母，感恩生命里的每一个相遇。褪去年少无知，只待岁月静好。祝自己生日快乐！

7、你确定今天不和我说生日快乐吗？下一次要在365天以后。

8、没什么远大的理想和抱负，只想天天开心。我的十八岁，你好！

9、要长大，要乖，要不负众望，生日快乐tome。

10、十八岁、路还长，可能真正属于自己、撵也撵不走的一些东西还没有遇到而已，何必给自己的心情过不去呢。

最新快乐的动物园(推荐)三

爱是人类最美好的情感，爱使人间充满温暖。第六单元这组课文都是围绕爱这一主题来写的，目的是让学生去感受人与人之间纯真的感情，体会到互相关爱带来的快乐和幸福。下面就《给予是快乐的》的教学，做简单的反思。

首先是从“快乐”一词去导入，让学生说说自己认为什么是快乐的。过年很快乐，生日收到礼物很快乐，帮助同学很快乐，劳动很快乐……可是今天学习的课文——《给予是快乐的》“给予”是什么意思？给予为什么是快乐的呢？这篇课文主要写谁，写了他怎样的一件事情呢？学生在思考中学习，然后根据人物概括文章的主要内容，让学生明白我们在概括文章主要内容时的可以用“主要人物干了一件什么事”的方式，不知不觉中教会了学生概括文章主要内容的方法。

通过各种形式的读，（自由读、小组读、齐读、分角色读）放手让学生找句、品句，划出保罗两次误解小男孩的片段，做批注谈感悟从字里行间感受小男孩美好的心灵，本文中，虽然语言虽然平淡朴实，但如果细细品味，人物美好的内心世界就能跃然纸上。如“我希望将来也能像你哥哥那样。”、“弟弟，你等着……一样美。”等语句，我想通过学生反复品读，与课文中的小男孩一起思考，设身处地地想想小男孩的心情以及内心的一些想法，揣摩、感悟人物的内心活动。

首先学生说说身边的“助人为乐不求回报”的人和事。然后学习阅读链接《给，永远比拿愉快》。最后交流课外收集的有关“无私奉献，爱心无价”的故事或格言名句。意在让学生在运用语言和生活实践中真正懂得“给予是快乐的”。

当然，本节课是一节阅读课的教学，有的学