幼儿托管班安全协议书 幼儿园托管协议书(二篇)

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如何写幼儿托管班安全协议书(推荐)一

活动目标：

1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。

2、学说“大*”“小*”，并会找周围坏境中的大小物体。

3、发展幼儿的观察能力。

活动准备：1、布置场景，并有意识的在场景中出现一大一小的物体。

2、教师所用的毛绒玩具，大熊和小熊、大娃娃和小娃娃

3、操作物品：苹果、李、番茄、芒果，鱼图片

活动过程：

一、创设环境，激发兴趣

幼儿听着音乐进活动室

师：引导幼儿与客人老师问好。

今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗？（请幼儿随意坐下）

二、感知认识、辨别大小

1、逛公园，目测大小相对的事物

师：公园里的空气真好，小朋友你猜猜看老师今天请谁来了？（出示小熊）

师：哦原来是小熊啊，我们跟他们打个招呼吧！咦两只狗熊一样大吗？你是怎么知道的？

师：哦原来小朋友们是用眼睛看到的，这叫做目测，你们的小眼睛真亮！

师：这两只狗熊比a大b小，那如果是一只狗熊，能比出大小吗？（不能）

小结：原来两个物体放在一起