圣诞Party简短 圣诞节party活动策划(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选圣诞Party简短一

您好！

在年的总结之时，我们迎来了欢乐的圣诞节。为了让同学们过一个祥和而有趣的的节日，我们精心准备了一期圣诞欢乐游园活动。在此，特邀请全体家长和孩子一起参加我们的晚会，在万忙之中同孩子们一起欢度节日。先将活动、辅导及陪读等情况向您汇报如下：

1、活动时间：20xx年12月23日（星期一）晚上6：00—7：30。

2、活动地点：xx教育。

3、活动内容：各式各样的游戏任孩子玩，有礼品、有糖果、有精彩的抽奖环节，还有圣诞老人出没在不同地方，给大家不一样的惊喜。

孩子可以邀请要好的朋友们一起玩乐，“孩子们准备好你们的“装备”，带着你们的“小伙伴”一起来吧。”

寒假就要到来，为了让孩子们过一个充实的假期，我们特举办寒假辅导班。

1、开班的时间：从1月16日至1月26日，中间休息一天，辅导共10天；

2、开班的年级：从小学一年级到高中三年级；

【凡在年1月8日前报名还可享受9折优惠，一人报2科可享受8、5折，对3人以上团体报名可享受8折优惠】

为了更好地管理辅导好晚上的作业辅导班，我们将采取以下各种措施：

1、我们将在元旦后三天内进行一次全面考试，届时将考试情况及孩子的学习情况向家长作汇报；并会根据孩子存在的问题开展针对性的免费上课辅导。

2、为保证作业效果及提高服务质量，下学期的作业陪读班学生数控制在30人以内（即每个老师辅导学生不超过4人），请您提前给孩子报班，按先后顺序录取。

3、下学期对一些纪律性特差，影响他人学习的学生，我们不予接收，请谅解。

尊敬的家长，二年来感谢您对培智的大力支持及谅解，还请一如既往地关心我们，让我们共同培养好您的孩子，使之成为栋梁之才。

xxx

20xx年xx月xx日

精选圣诞Party简短二

abcd：各位老师、各位同学，亲爱的朋友们：大家下午好!

a：满天的雪花，是飞舞的音符，以快乐谱成乐章，用祝福奏出企盼，带给你，欢欣快乐的一年!

b：在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，圣诞联欢会现在开始!

c：同学们，你们有谁知道圣诞节的来历呢?

d：不知道，那么您来给大家讲一讲吧。

a：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。

b：圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。

c：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，

d：亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。

a：我们享受着圣诞快乐的时光

b：我们承载着圣诞无尽的祝福

c：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

a：下面请欣赏合唱《jinglebell》·····

b：相信大家都玩过成语接龙的游戏，那么大家有没有听说过单词接龙的游戏呢?现在我们来进行单词接龙这一环节

c：相信大家刚才玩得很尽兴，也累了，所以有请观看我班学生胡佳恒和潘浒表演的课本剧《狐假虎威》·······

d;刚才大家还没玩过瘾，对吗?好，让我们大家再玩心心相印的游戏········

abcd：小朋友们，你们有没有节目来表演呢?

(大家现在想不想欣赏二胡表演呢?让我们以热烈的掌声有请卢波为我们演奏二胡独奏《二泉映月》)

ab：我想大家都玩过猜谜吧，现在让我们重温经典，不过这次的规则有所改变哦!····

cd;现在我们开始全员总动员，开始击鼓传花···

abcd：现在让我们狂欢，大家一起来跳兔子舞!

abcd：最后我们齐唱we wish you merry christmas

精选圣诞Party简短三

祝大家，快乐的圣诞节

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。

（一）活动导入

1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：

出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的`？圣诞老人是怎么来的吗？

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

（旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）“富人、穷人出场”。

乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚。

乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

（五）圣诞老人送礼物

1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人