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观察黄蜂的心得体会总结 黄蜂的特点(七篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-013

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写观察黄蜂的心得体会总结

今日早起,我一睁开模糊的双眼就迫不及待地去阳台看我的“宝宝”有什么变化?

喝了一夜的水,它们个个变得胀鼓鼓的,有的已经脱掉了“外衣”,裂开了一条小缝,有的已经张开小嘴,准备吐出嫩芽儿。

这些“宝宝”躺在盘底一动不动,好像喝饱了“奶汁”的婴儿在睡大觉,我想我的豆子快快发芽,就把原来的“奶汁”倒掉,从水管里接了一些新鲜的“奶汁”。小“宝宝”们又欢快起来了。过了一会儿,它们好像玩累了,个个都安静地睡觉了。

我盼望我的小“宝宝”们快快长大。

9月21日星期三晴

今日一放学,我就背着书包往家赶。我想看看我的小豆子们给我带来什么样的惊喜?

哇!小豆子们的变化真大啊。有的像调皮的小逗号,拖着长长的尾巴;有的像可爱的小蝌蚪,游来游去找妈妈;有的像个小鱼钩,正准备钓鱼呢;还有的像个美少女,梳着长长的羊角辫……

晚上,我做了一个梦,梦见我的小豆子长得比我还高,我高兴极了,笑着笑着我就醒了。我相信我的小豆子们也能茁壮成长。

小黄豆变成黄豆芽这么有趣,生活也变化多端,我们只要细心观察周围的事物,一定会找出的乐趣,大自然真是奇妙啊!

描写观察黄蜂的心得体会总结

观察对象:锐锐

观察时间:20xx年12月1日

观察环境:教室

观察目的:培养幼儿用心的学习态度

观察实录:锐锐是一个比较调皮的小男孩,每一天都能看见他和同伴开心的嬉戏,小嘴巴也总说个不停,声音也大,群众游戏时就更加活跃了。但一到上课时间却总是无精打采的,一动也不动的坐着,小手插在口袋里,嘴巴也不张,不愿同教师学习知识,教师批评了他,可他仍然不愿张嘴巴,这让教师很着急。

分析:幼儿对于学习的兴趣不浓厚,上课很懒散,还经常坐不住小板凳,没有其他小朋友上课时的活跃与活力。

措施:

1,与家长沟通,共同教育

2,运用不一样的游戏激发幼儿对学习的兴趣

3,慢慢培养幼儿上课时的良好习惯

描写观察黄蜂的心得体会总结

观察对象:葛逸轩

观察实录:(学期初)

小朋友们十分高兴的在玩教室外的建构区。地板上铺着不一样颜色的泡沫地垫,个别孩子正在等待着进入游戏区。这时,教师说:“请参加建构区的小朋友能够进入活动场地了。”孩子们立刻站在了地垫上,开始搬运建构材料。这时,陈家夷小朋友也和葛逸轩挤在一齐,想站在地垫上,他的脚还没踏稳呢,便被葛逸轩使劲地往外推了一下:“你不要进来。”结果,陈家夷打了一个趔趄,摔倒在地。而葛逸轩呢,还不明白自我推人是错的,依然在兴致勃勃地游戏着。

个案分析

4—5岁的孩子爱模仿的特点十分突出,而模仿又是这个时期孩子主要的学习方式。所以,孩子所表现出来的行为往往是平时最爱模仿的行为。葛逸轩之所以喜欢打人、骂人,有一半的因素归咎于平时所看的一些暴力的动画片,经过模仿使他渐渐构成了习惯。

提议与其他:

采取的措施:幼儿教育是孩子一生中最基础的教育,它的基础打得好坏,直接影响到孩子的一生。鉴于以上这些原因,我采取了以下的措施:

1、对葛逸轩加以引导,让他明白:小朋友之间要团结友爱,不可动手打人。

2、与葛逸轩的爸爸妈妈联系。爸爸妈妈说:葛逸轩在家经常看一些“打打闹闹”的动画片,所以,经常模仿里面的'动作,逐步构成了打闹的习惯。经过这件事,爸爸妈妈和我达成共识:有选择地看电视,并加以引导;多多提醒葛逸轩,不要动手打同伴,有什么事能够告诉教师、能够告诉爸爸妈妈。

观察实录:(学期末)

户外活动时,许多孩子都拿着呼啦圈在场地上玩,葛逸轩也不例外。只见他拿着呼啦圈一会儿手臂上甩,一会儿在地上滚,一会儿在身上套……玩得真高兴!突然,他将圈一收,来到了独木桥前,把呼啦圈当作方向盘,坐在那儿开起汽车来了。他这一有创意的玩法立刻吸引了许多小朋友,于是他们纷纷模仿着开起汽车来了。这时,高乐祺小朋友想挤在他的旁边,和他一齐开,可是却吃了闭门羹,一口遭到了拒绝:“不行,这是我先找到的地方,你不能来。”可怜巴巴高乐祺的只好扫兴地离开了。这时,我故意问高乐祺:“高乐祺,怎样啦?为什么不高兴?”他嘟起小嘴:“葛逸轩不和我一齐玩。”我朝葛逸轩看了看,问他:“是这样吗?”他理直气壮地辩解:“不是的,是因为那里坐不下了。”之后他对高乐祺补充了一句:“等我不玩了,你再玩。”

个案分析:

在今日的活动中,虽然葛逸轩仍然拒绝小朋友,自我独自地霸占着座位玩。可是和以前的行为相比,还是有所提高的。

第一:以前他是毫无理由的拒绝朋友(即使玩具多出来也不愿给其他孩子玩);而此刻他只在自我能不能玩得尽兴的前提下拒绝朋友(仅有一样玩具了,仅有一块地方了,那就应当属于自我)。

第二:以前他是满足了自我以后也不愿其他孩子玩;此刻能在教师的提醒下明白自我玩好了给别人玩。尽管他的这些提高与其他孩子相比,还相差许多,还不能做到与大家共同分享,更没有做到先给其他孩子玩,可是,从他的自身发展来看,已经提高了许多。作为教师,应为他的这些提高感到高兴、感到自豪,应为他的发展留有更多的空间和时间,让他在与同伴的交往中、纠纷中、磨合中体验如何与人相处、体验如何与人共享。碰到类似的情景,给予葛逸轩向同伴解释的机会,让同伴了解他的想法,得以同伴的原谅。鼓励葛逸轩改用语言表达的方式与同伴进行交流和交往,学会用语言来解决问题。继续帮忙葛逸轩控制自我的行为,在出手前想一想:干什么?

提议与其他:

采取措施:幼儿教育是孩子一生中最基础的教育,它的基础打得好坏,直接影响到孩子的一生。鉴于以上这些原因,我采取了以下的措施:

1、正确分析孩子的情绪化行为,施以引导和鼓励。

2、用心观察孩子的活动和行为,及时帮忙孩子调节和控制。

3、多与孩子交谈,并耐心对待和回应孩子。

4、坚持与家长的沟通,使家长正确认识孩子自我意识发展的特点,共同参与孩子的培养。

个案小结:

经过对葛逸轩一阶段的观察、引导和干预后,我们欣喜的发现葛逸轩的规则意识增强了,能很好地融入团体生活中。在教学活动中,能够认真听讲、进取举手发言,每当这个时候,教师的表扬也带动了更多的小朋友愿意和葛逸轩做朋友。教室、活动场所里的葛逸轩再也不是孤单的,性格变得越来越活泼开朗、自信心也越来越强了。这与教师和家长的配合分不开。

描写观察黄蜂的心得体会总结

第一天

今天,潘老师布置了一个特殊的作业――种豆芽。我向爸爸要了几颗绿豆,爸爸叫我拿一个纸杯,再抽几张面巾纸,把面巾纸用水打湿,接着把纸巾放在杯子里,最后把绿豆撒在面巾纸上。看着绿会,我恨不得它马上发芽,长大、开花、结果。

第二天

今天早上,我一起床就迫不及待地跑到窗台边,发现一颗绿豆的身体膨胀起来了。绿豆的颜色也变成浅绿色了。又过了三个小时,我又去看,看到一颗豆子的白色小线慢慢变大了,我开心极了。我希望绿豆快快长大,变成一棵茁壮的绿豆苗!

第三天

今天中午,我去看栽在盆子里的绿豆娃娃,发现绿豆娃娃变得非常大,感觉绿豆娃娃的肚子马上就要爆炸了,我特别期待绿豆娃娃长什么样,有可能是茁壮的,有可能是苗条的,我特别期待。

第四天

今天早上,我去看两颗绿豆娃娃,发现一颗绿豆娃娃它的白色小线破了,露出了小白芽,又细又短,可爱极了!还有一颗好像一点也没变,看来我种的另一颗绿至种子失败了,不过另一颗种子一定会成功。

第五天

今天放学,我回家看我的绿豆娃娃,发现绿豆娃娃的白色小线破了个大洞,我开心极了!我立刻捧着小杯子给妈妈看。妈妈说:“儿子真棒!”我特别开心。但我最想要的是绿豆快快长大,长成一株茁壮的小苗!

第六天

我今天,一放学我就立刻去观察我的绿豆娃娃,绿豆娃娃的豆芽长出来了。我特别开心!绿豆娃娃,好像不应该叫“绿豆娃娃”,就叫绿豆哥哥吧!因为它的白色小线已经爆开了。希望它赶紧变成一株豆芽!

描写观察黄蜂的心得体会总结

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20xx年xx月xx日多云

今天,妈妈给我带回了观音莲的“种子”,我高兴得一蹦三尺高。

晚上,我和妈妈在花盆里放了黑乎乎的泥土,又挖了个不算很深的小洞。观音莲的“种子”好可爱,在银亮的灯光的照射下,一闪一闪的,宛如绿宝石呢。种子宝宝来到了新家,她仔细得观察新家,觉得非常满意。她穿着一件漂亮的衣服,好看极了,犹如天上亭亭玉立的仙女一般。过了一会儿,种子宝宝眼睛睁也睁不开,想睡觉了。我和妈妈便帮她盖上被子------—把泥土。接着我又和妈妈给她浇了水,她便进入了甜甜的梦乡。

我迫不及待了,想变成一个魔法师,让“种子”变成一朵更大更漂亮的花!

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20xx年xx月xx日晴

哈!一个天大的好消息------“种子”变成了一朵大大的鲜艳夺目的大莲花!它就像神话中观音菩萨坐的莲花,难怪它的名字叫观音莲呢!但它可比观音菩萨坐的莲花漂亮多了,真是花中皇后啊!下面我来给大家“展示”一下吧:

它的花瓣碧绿碧绿的`,摸上去很光滑,让人看了心旷神怡。忘了告诉你,它花瓣的头又尖又红,如果把整朵花比作一双可爱漂亮的小手,那它不就是美丽的手指甲吗?让我们猜猜看花里面藏着什么呢?一个小仙童?一个葫芦?还是……?

没想到之前调皮的“种子”宝宝能长成如此温柔美丽的莲花姑娘。我一定要好好照顾她,让她健康快乐的成长!

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20xx年xx月xx日晴

嘿!好事情真是一串串。莲花姑娘越来越懂事了,而且她“生出”好多小莲花宝宝呢!

小莲花宝宝们和妈妈一样美丽动人,她们迫不及待地想要去外面的世界探险呢!不过因为她们都还小,莲花妈妈为了保护她们,用一根根“绿绳”把“探险者”们牢牢“系”住

用心地保护疼爱她们。莲花宝宝们又像一个个“小喇叭”,像是有无数新奇有趣的事情要和朋友们分享呢!又或许莲花妈妈是天生的生意人,她让孩子们分散着帮忙找顾客呢,她可真是做生意的料啊!孩子们也真都是妈妈的小帮手呢!

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20xx年xx月xx日晴

这次种花养花,不仅让我知道要爱护花草树木,关爱她们的生长,还让我明白了“世上无难事,只怕有心人。”

种花养花真是其乐无穷,一箭双雕啊!

我爱可爱的植物们!

xxxx小学 xxx

描写观察黄蜂的心得体会总结

幼儿观察记录:自觉排队喝水

观察时间:20xx.9.7

观察对象:全体幼儿

观察目标:让幼儿遵守纪律(自觉地排队喝水)

观察记录:课间吃点心时,孩子们排队准备喝水,大家你挤我我挤你,拥成一堆,虽然我大声叫喊:"不要挤,排好队,慢慢来.但是没人听,更有孩子象小火车一样冲撞到了第一,并且嘴里还嚷嚷着:"别挤别挤!

分析原因:每个孩子都有争第一的想法,每个孩子都有争第一的权利,我只是一味的向孩子们提要求却没有思考这样的要求是否合理,孩子们是何感受.

措施:

再次吃点心活动时,我不再喊叫,而是站在一旁静静的观察他们,几分钟以后,我问:"以后咱们继续象这天这样排队好不好?孩子们异口同声的说:"好!上一次冲在最前面的那个孩子不高兴得说:"老师,刚才他还踩了我的脚呢.看准时机我连忙提出问题:"那我们该怎麽办呢?于是孩子们你一言我一语讨论开来.最后孩子们达成了共识:每一天选两个小朋友当小组长,男孩子一个,女孩子一个,小组长能够站第一,但是还要看哪个小朋友不守纪律挤着站..

效果:

全班幼儿逐渐的不止在吃点活动,甚至在其他群众活动中也不再拥挤,而是由小组长维持秩序大家共同遵守规则.由于规则是孩子们自我参与制定的,所以,他们都愿意理解.这样很好的培养了他们的自律意识.

描写观察黄蜂的心得体会总结

【推荐】发现观察作文10篇

在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的发现观察作文10篇,欢迎大家分享。

发现观察作文 篇1

你们相信吗?蚂蚁也有精神,开始我也不相信,可是通过看电视和我的发现,终于认识这一点。

那是一个夏天,我坐在院子里晒太阳:哎!与其说是晒太阳,还不如说是被太阳晒。:你一定很纳闷,我不在家享受空调,跑到这里来晒太阳干什么?实话告诉你吧,我家的空调坏了,倒霉!独自在家——无聊,所以只好硬着头皮出来晒太阳。

突然,我发现了蚂蚁,只见它们一个挨着一个在搬东西。我很高兴,终于有玩具了,于是,我飞快地找来盆子和铲子,捉了几只小蚂蚁,有的被我一捏救命丧黄了,不到一分钟,整齐的蚂蚁队伍被我拆七了零八落,有的蚂蚁被我捏死了,有的则被我拿去当成玩具了,还有什么更好的方法捉弄它们呢?我沉思了一会儿,终于想出了一个:妙招,我找来一瓶水,这一瓶水对它们是一种洪水吧,我也顾不得这么多了,只要我自己高兴就可以。没想到,就在我回去吃饭的那一会儿,我的玩具——蚂蚁不见了,我寻找着玩具,甚至把盆翻了底朝天,最后连蚂蚁的影都没见着,我放弃了寻找,可就在不远处,妹妹发现了正在逃跑的蚂蚁。我想:它们是怎么逃出来得呢?盆子这么高,边缘又是滑的,怎样逃地出来的,我非常吃惊,难道这?我猛然醒悟,这种方法是无人能及的,你猜是什么?

后来我回家,见妹妹正坐在沙发上悠闲的看着动物世界,我也跟着看,刚好演的是蚂蚁,这是我看见几只蚂蚁在大火的包围下迅速围成一个球体,痛过主持人介绍,蚂蚁在山上遇到大火烧山时的救援方法的一种。它们把自己的卵子和母蚁围在一起,公蚁则在外面,你知道吗?公蚁是在用自己瘦小的身躯和生命来救助它们的子女,这是我才知道这是一种自我牺牲的精神呀?

答案有了,这种精神正是我们应该学习的——团结和舍己为人的蚂蚁精神。

发现观察作文 篇2

几天前,我在学校4号楼后面的草地上的一棵树上发现了一个蜂巢。蜂巢的直径大约是30厘米,大约有榴莲那么大。

蜂窝的表面不平整。但是蜜蜂的家在哪里?我只是看了看左边的蜂巢,然后又看了看。最后,经过仔细观察,我发现蜜蜂通过底部的小孔进出。那个小洞是他们的家。

经过这次观察,我明白了我们应该注意周围的事情,并及时记录下来。

发现观察作文 篇3

许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为,因为,只要留心观察,从中也能学到很多知识。

有一次,我写完作业打开电视,看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说:“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水,就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”,比如,在馒头上滴上碘酒,馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话,就说明这种食物中含有淀粉。”

通过这个节目,我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人,留意观察,注意学习,就能学到很多东西。

发现观察作文 篇4

蚂蚁是一种团结、聪明、勇敢的昆虫。

通过仔细的观察,我发现蚂蚁有一对长长的触角,一个棕色的头,一个黑乎乎的身体,还有六条短短的腿。

蚂蚁很团结。有一只蚂蚁发现了食物,它就会用触角告诉另外一只蚂蚁,得到消息的蚂蚁也会用触角告诉下一只蚂蚁。它们就是这样把消息一传十,十传百,百传千。最后,整个蚂蚁家族都得到通知了。它们找到食物之后不会立刻把食物吃完,而是先围着食物团团转,然后齐心协力地把食物搬回自己的洞穴,才慢慢享受。如果回洞途中,食物掉了,蚂蚁会迅速变成两排,其中一排是负责把食物推到另一排背上。你说蚂蚁是不是很团结呢?

蚂蚁很聪明。如果它们迷了路,也会根据自己走过时所留下的气味来辨别回家的路。就算回家的路上有一堵墙,它们都可以轻松爬过。

蚂蚁也很勇敢。它们可以在任何环境生存。有一次天空下着倾盆大雨,我看到一群蚂蚁不顾自身的安危把家里食物搬到高处。我非常敬佩它们的坚强,勇敢。

你说蚂蚁是不是一种团结、聪明、勇敢的昆虫呢?

发现观察作文 篇5

你们看了题目看不懂“桃子”是谁吗?哈哈!它就是我家的小猫“桃子”。

我们一起看看她的一天吧!

早上,我的爸爸就从房间里出来,摸摸“桃子”灰、白、黑颜色相间的绒毛,小猫开心的叫了一声“喵”,爸爸又把我叫醒,我给“小桃子”倒了一勺猫粮,又舀了半个罐头给她加餐,“小桃子”吃得津津有味。

她吃完了早餐就开始“洗脸”了,她不像我们人一样用毛巾洗脸,而是用舌头舔了舔自己的脸,她舔完了脸又舔她自己的两只爪子,最后又舔脚。

中午,她跑到我们的房间来,她在床上走来走去的快活极了,过了一会儿她玩累了就合上了眼睛睡着了。她睡着了眼睛看来像一个“儿”一样。

下午,我就和她一起玩游戏。

晚上,爸爸又给她一点吃的和夜宵,她就去其他地方玩了。

这就是我观察我家的小猫“桃子”的观察日记了,我们期待她的明天更加快乐!

发现观察作文 篇6

昨天,我观察了三只蜗牛,一只大的,一只小的,还有一只更小的,它们的壳是陀螺形的。我把那三只蜗牛放在一个盖子上,还在上面放了一些青菜叶子,蜗牛先把头上那对像火柴棍一样的触角慢慢地伸出来,又慢慢地探出头来,露出身子。这时妈妈看见那只大的和那只小的粘在了一起,便用另一个盖子把它们分开了,还把那两只蜗牛放在两片菜叶子上,中间还有一条“河”,这样它们就不会粘在一起了。我发现那两只蜗牛正在深情相望我问妈妈:“这两只蜗牛是夫妻吗?”妈妈说:“不是,这两只蜗牛不是夫妻,它们都是蜗牛宝宝。”我听了继续观察,看见那两只蜗牛又不理对方了,扭头就走,一只躲在菜叶下,另一只也躲在菜叶下,而两只最小的一直呆在菜叶下一动不动,妈妈说:“它正在养足精神,等它养足了,自然会走的。”

我的蜗牛真可爱啊

发现观察作文 篇7

听老师说瓶子会“吞”鸡蛋,我感觉很好奇,于是我决心做个实验。

我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子,又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上,鸡蛋有点大,进不去。然后,我把纸点着,快速放到瓶子里,又马上把鸡蛋放上去,这时我睁大眼睛仔细看着,熟鸡蛋慢慢地掉了下去,“耶!我的实验成功了!瓶子真的会吞鸡蛋!”我高兴的欢呼起来。

可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢?原来,瓶子里面有空气,而里面的纸一着火,里面的空气受热膨胀就跑了出来,里面的压力就小了,瓶外的空气压力大,就把鸡蛋压了进去。

我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密,还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。篇七:观察中的发现

今天中午午饭后,老师带着小朋友们在走廊散步,有几个小朋友跑到了自然角,在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道:“老师你快来看,我的大蒜头又长高了……”

丁丁说:“是的是的,要给它浇点水,它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的那么仔细,我就参与到其中,支持、并鼓励幼儿去观察,让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙。

发现观察作文 篇8

法国大雕塑家罗丹曾经说:美的事务到处都要,对于我们的眼睛,不是没有美,而是缺少发现。有很多名人就是这样,比如牛顿留心观察苹果总是掉在地上,发现了万有引力定律。

在我前几天时,发现了纸片的秘密。纸片怎么会有秘密呢?有一次,我在做作业,一边用尺子摩擦自己的.头发,然后,又把一张纸撕成了碎片,当我把尺子接近纸片时,纸片竟然像一个舞蹈家一样,翩翩起舞地飞了起来,这到底是怎么回事呢?难道是风吹的吗?我这次没有把尺子放在头发上摩擦,而是直接用手挡住风,然后接近纸片,纸片并没有飞起来,这又是怎么回事呢?我绞尽脑汁,还没有想出来,这时,妈妈走了过来,说:“你用尺在头发上弄,然后我用手挡住风,你来试试吧!”我点了点头,把尺子放在头发上摩擦,然后妈妈用手挡住风,我用尺子接近纸片,纸片又飞起来,真神了!

我查了一下电脑,原来,尺子触擦头发时,会产生静电,所以,当尺子触到纸片时,就会使静电吸引纸片,这样,纸片就会被吸起来了,怎么样,神奇吧!

我发现了纸片的秘密,可开心了!从这件事中,我明白了一个道理:科学无处不在,只要我们认真观察,细心探究,就能通过我们自己的努力发现我们不知道的东西,另外,还要勇于实践,因为如果只动脑不动手,是什么事也做不成的。

发现观察作文 篇9

有一次,我滑板的轮子掉到了水里。忽然,我发现有一种闪着七彩光的东东,而且那东西浮在水面上。我回到家问妈妈,妈妈笑呵呵的说:“你说的那东西就是油,那是因为油的密度比水的密度小。”“为什么油的密度比水的密度小呢?”我又问。妈妈大概想不出来吧!所以我又去问爸爸,爸爸说:“那是本身物质所决定的。”我还是不懂,我决定亲手试一试。看看那是不是油。

我从厨房里拿来一瓶菜油和一瓶酱油,我再拿出两个装了水的杯子,我同时把菜油和酱油倒进杯子里。我发现,菜油像炮弹似的冲进了水里。接着,菜油在水底下“爆炸”了。我还发现,菜油是浮在水面上的。可是,酱油不是浮在水面上的。猛然之间,我不小心把菜油弄到了衣服上。我赶紧去洗,我洗好之后。无意间看到菜油在水面上,无论我怎么弄它它就是沉不下去。

多么奇妙的世界呀!

发现观察作文 篇10

妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执的情景。

蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴右尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,托在最后面,好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会用凝脱块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出了答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃——30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。

我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。

观察黄蜂的心得体会总结 黄蜂的特点(七篇)

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是...
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