颐和园读书心得体会和方法 颐和园心得体会感想(4篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于颐和园读书心得体会和方法一

大家好!我是你们本次的导游，我姓刘，大家叫我刘导好了。很高兴为你们服务。今天我们要去观赏颐和园。

请大家看前方，朱红的大门映衬着蔚蓝的天空，朱红朱红的。现在让我们一起走进有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。大家猜猜有多长?嘿嘿!你错了!这长廊有七百多米长，分为273间。大家抬头看，上面有许多五彩的画，这是风景，这是人物，这是花鸟。

走了这么长的长廊大家一定都累了吧!可是前面还有更好看的呢!大家抬头看，这就是万寿山，屹立在这座大公园里。看!一座八角塔形的三层建筑耸在半山腰，黄的绿的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。半山腰上一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿了。

大家和我一起登上这万寿山吧!

站在山顶向下望，颐和园是不是很美呀!看你们的正前方就是昆明湖。它静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。还有游船、画舫呢!

我们从万寿山下来就是昆明湖了。昆明湖上有好几种样式不同的石桥。这座桥最有名了。有十七个孔洞，所以叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石桩，柱子上有许多小狮子，这些小狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。这座桥可以直接通往湖心小岛。大家一块跟着我去参观，去玩吧!

下面大家就自由活动吧!

关于颐和园读书心得体会和方法二

新课程主张以学生为主体，让学生做学习的主人。在《颐和园》这篇课文的教学过程中，我充分尊重学生，始终让学生处于主体的地位，教师则更多的成了引导者、组织者，成为学生学习的好伙伴，整个教学的过程，教师和学生始终是平等对话的过程。

教师角色的转换，使我从课堂的独白者变为学生学习活动的对话者，从传递知识的权威者变为学生与文本进行心灵对话的激活者。教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞。在教学《颐和园》这篇课文的时候，我充分利于我们学校多媒体教学设备的优势，在导入新课时，展现了学生在颐和园的照片，教学过程中，好几次播放了颐和园的实景录像，三番四次地把学生带入情境场，加深了学生对课文内容的理解，激发了学生视美、爱美的情感，实现了学生对文本的理解与欣赏，达到了和谐对话。

语文教学，引导学生理解一篇篇课文的内容固然重要，但其并不是最主要的。最主要的是引导学生掌握学习方法，即我们经常所说的授之以渔。在进行这篇课文备课的时候，我预先有一个设想，教学时先扶着学生走一程，即由教师引导学生体会长廊的长和美，了解作者的写作方法。而在学习万寿山这部分时，我再放一放手，让学生分组进行协作学习。学生通过有感情地朗读，体会文章的美；这样，学生在和谐民主的氛围中，讨论交流，自由发挥，自由想象，多种不同观点的碰撞与交流，培养了学生团结协作的精神。最后在学习昆明湖上的十七孔桥时，让学生自学，更充分地体现了学生的主体作用。这种又开始的扶着走，到后来的学生之间学着走，到最后的学生个体独立走，充分体现了教学重在授人以渔，我觉得这是我们教师在教学时，所应该着重体现的。

《颐和园》这篇课文是一篇游览性的课文，不仅文章内容美，而且在写法上也很有特点。教学之前，我就设想让学生在熟读课文的基础上充分记忆课文的内容，练习表达。于是，讲课时，我根据本文的特点及学生喜欢旅游的特点，学习设计了让学生当小导游这一情境。但是由于时间的原因，没有使全部学生融入到导游这个角色中，没有真正走到文本中去。

自实施新课程以来，很多教师重视了教学方法和教学方式的转变，课堂花样增多了，教学过程变得热闹了，但是一些成功的语文教学经验也被丢弃了。如，读写结合的经验。阅读教学只重内容理解，忽视写法指导的现象还较为严重。针对这种现象，在教学时，我确定的教学目标之一，就是引导学生学习本课的写作特点，学习它的写法。如全文的先总述后分述最后总结的写法，以及第二段抓住特点写长廊的写法。我现在的体会是：如果能进行一次小练笔会使学生更好地掌握写游记的方法，从而提高学生的写作能力。但遗憾的是这次小练笔没有时间进行。

关于颐和园读书心得体会和方法三

”大家好，我叫xx，你们叫我小张就可以了，今天就由我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。”

“现在，我们来到了颐和园的大门，你们可以看到许多精美的图案。接着，让我们绕过大殿，现在，我们的所在位置是有名的长廊，柱子是绿色的，栏杆则是红色的，一眼望不到头，这条长廊有700多米长，分成了273间，大家想一想，要建出这么长的长廊，多不容易啊!”

“现在，请大家抬头望，这些横槛上面都画有五彩的画，画这人物、花草、风景，这几千幅画中，没有哪两幅是一样的，既然讲到这儿了，那我就给大家讲一讲这其中的故事吧!”

“从前，乾隆皇帝的母亲喜欢听故