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前些日子有一个在银行工作了十年的资深的hr(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做《寒门再难出贵子》,意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?
先拿我自己说,我们家就是出身寒门的,我们家都不算寒门,我们家都没有门。现在想想,我都不知道我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇,他们是怎么把三个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生。我一直都觉得自己特别幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,我妈连小学一年级都没上过,她居然觉得读书很重要,她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较,说我们之间有什么不同,或者有什么不平等,但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的。他们有很多优越的条件我们都没有,他们有很多的捷径我们也没有,但是我们不能抱怨。
每一个人的人生都不尽相同的,有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有——人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生;你一辈子都立志于改变这个社会,那你的一生就是斗士的一生。
英国有一部纪录片叫做《人生七年》,片中访问了十二个来自不同阶层的七岁的小孩,每七年再回去重新访问这些小孩,到了影片的最后就发现:富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人
但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩,他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授,可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。
所以当我们遭遇到失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到出身上去,更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。因为家境不好,它并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候,我就会在北京的大街上走一走看着人来人往,那时候我就想:“刘媛媛,你在这个城市里面真的是依无所依,你有的只是你自己,你什么都没有,你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。”
这段演讲到现在已经是最后一次了,其实我刚刚在问的时候就发现了:我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦,这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!
【刘媛媛在超级演说家的演讲文稿一:年轻人能为世界做点什么】 nac是安东尼·罗宾的创始人,而陈安之老师是安东尼·罗宾在亚洲唯一拥有他nac资格证书的人。nac是世界上最伟大的心理学、世界上最有效的行动科学、也是一种改变科学。“nac课程是世界成功管理学中最顶尖的课程之一,学会nac,就几乎懂得所有的神经学、心理学和行为学" 在课程上,陈老师给我们讲了详细的六大步骤及如何去运用!还反复的让我们练习,加强!重要的是现成示范了很多例子证明nac的有效性!陈老师不断的强调上他课程的三个理由:“第一有效,第二有效,第三有效。你认为没有效是因为你做不到!” 在我们的生活中会遇到各种各样的事情,成功学是一种信念。必须绝对相信,事情无法影响心情,但是心情绝对会影响事情!陈老师在下大雨的时候演讲,在暴热的时候演讲,在天寒地冻的时候照常演讲,这些都不会影响他的心情!这就是一种信念,是成功者必须拥有的一种坚韧不拔的信念!做自己喜欢做的事情,可以全力以赴到废寝忘食,可以忘记周围的一切变动!这就是境界! 陈老师的演讲是非常幽默风趣的,上他的课程不会累,只有兴奋,只有激情澎湃的感觉!一般的讲师以为是符合中国人的传统,讲实际点,讲的比较实在。其实那样讲在那种现场是无法更好的传播知识的。演讲是一种信息的传递,是情绪的转移,是肢体动作的感染!还得跟学员互动,带动全场疯狂活跃的学习!在陈老师的课程上是快乐的学习,是兴奋的学习,不是那种死气沉沉的学习!比如陈老师喜欢用自创的一些顺口溜来带动气氛和推销自己!“要想成为大师,先跟着陈安之”要想成为大师首选安之“要请训练师首选安之!”呵呵,这样的话术,让人听起来感觉到陈老师特别的自信,很会销售自己! 提到销售,其实陈老师每时每刻都在疯狂的销售自己,不断的推广成功学,当然这个来自于他百分之一万的相信他的成功学是对的,一定是可以帮助到很多人的!他自己也每天听《陈安之成功全集》。在课程上会有一些人接受亲自指导。提问,然后举手回答问题!当然全场是非常疯狂的,都希望接受老师的亲自指点,但是问题只有那么几个,人数和时间都有限制。就看行动力的速度了!很多人话筒拿到了手上了,但是机会还是会从手中溜走,为什么因为受到自己语言的惯性,自己思维的限制。吞吞吐吐的,半天有关超级导购心得体会范文二
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