一棵小树 一棵小树作文600字(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于一棵小树一

1、同学们，你希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己变成一棵树，他真的变成树后，发生了许多有趣的事情，让我们一起去看看吧！

2、板书课题，齐读课题。

看到题目，你有哪些疑问？

学生质疑，师总结如下：

（1）“我”为什么要变成一棵树？

（2）“我”变成了一棵树之后，做了些什么？

（一）自主预习

1、请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。

2、想想“我”变成了一棵树之后，做了些什么？

3、学生按初读要求自主预习。

（二）预习反馈：

1、出示带有认读生字的词语

形状狐狸丁零巧克力香肠

继续抬头秘密痒痒鳄鱼

2、检查生字的认读情况。开火车读，并说出识字方法。

3、教师适时归纳

（1）正音翘舌音：平舌音“醋”，翘舌音“状肠”，后鼻音“丁零痒”。

（2）识记字形。

你有什么好办法记住这些字吗？

形近字比较：壮一状，狐一呱，理一狸，零一雷，扬一肠，蜡一醋

形声字结构特点：秘密痒抬

4、巩固记忆。男女对读、分组比赛读、齐读。

1、师：思考：“我”变成了一棵树之后，做了些什么？带着这个问题，请大家再去认真读课文。

2、小组讨论。

3、交流讨论结果：

因为贪玩，不想被人打扰，所以想变成一棵树。

我变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里住满了我的朋友，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得我口水直流。

4、小结：概括内容，脉络清晰，层层深入，让我们再一次读读这篇文章。

（课件出示生字田字格课件）

状狐狸丁零巧克肠继续秘密抬

1、如何识记这些生字？

形声字结构特点：狸，零，肠，秘密，抬

形近字比较：状一壮，呱一狐，断一继

组词扩展：丁冬，丁零，巧手，巧合，攻克，续写

2、观察生字的位置和本身的结构，书写这些生字时要注意什么？

3、练习写字，教师指导

（1）学生练写，教师巡视指导。

“狐”左窄右宽，注意右面是个“瓜”，不是“爪”。

“零”注意：上面是“”，不是“雨”。下面的是个“令”，不是“今”。

（2）投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。

（3）小结：书写美观、正确的，请为自己再加上两颗星。没有得到星的同学可要加油了！

关于一棵小树二

1997年的秋天，一棵娇嫩的香樟苗被一对父子种在凉子河的北岸，这对父子就是小瑜的父亲和爷爷，那年父亲9岁，爷爷为了向父亲表明从此安家在此的决心，他们一起种下了这棵幼小的香樟树。

在小瑜的父亲岁时，奶奶就离家出走改嫁了，头几年父子俩相依为命，后经人做媒，爷爷带着年幼的小瑜父亲去了远村的一户人家做上门女婿。从此，小瑜的父亲受尽后妈的欺凌，只要爷爷不在家，她就会体罚他。有一次，她又施暴，使他终于忍无可忍，年幼的他独自走了二十多里路，回到了梁子河的老家。他一边走一边抹眼泪，这是他第一次凭记忆走回家，一个9岁的男孩，独自走在黑夜的乡间小路上，这是一种怎样的凄凉？爷爷知道后，愤怒的他也连夜搬回了凉子河的老家。事后，每每回忆起那条遥远的回家路，小瑜的父亲总是会心酸落