整合ppt心得体会如何写 总结性的ppt怎么做(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于整合ppt心得体会如何写一

各位领导、同志们：

为贯彻落实承德市人民政府《关于进一步深化和拓展矿产资源整合工作的意见》（承市政字〔2009〕135号）文件精神，在前一阶段整合矿产资源、调整矿山布局的基础上，县政府出台了《滦平县矿产业整合实施方案》，通过深化和拓展矿产资源整合工作，达到矿山布局合理化、开发利用规模化、资源利用集约化、矿山企业集团化的目标。国土局将在上级主管部门和县政府整合工作领导小组领导下，履职尽责，主动作为，全力保障我县矿产业整合工作的顺利实施。

对积极参与整合的企业和整合后的矿业集团，优先配置矿区外和新发现的矿产资源，优先批准扩建项目和尾矿库建设的用地；优先批准探矿权、采矿权申请。以政策扶持，促进整合工作开展，推动生产要素向优势企业集中，进一步做大做强我县矿业经济。

高质量需要有高标准作为保障。国土局将严格执行矿山企业最低储量规模限制的同时，把好准入闸门。对整合区外的矿山企业不予办理变更、延续、转让等有关手续；今后，企业转让矿业

1 权必须经过县整合工作领导小组批准，否则，不予受理；到2011年3月，仍不签订整合协议的矿山企业，采矿权到期不予办理延续手续。

按整合方案，应取缔和整合后需关闭的企业形成的矿井等采掘工程，严格按照《矿山环境保护与恢复治理方案》要求，限期封填到位，对不履行恢复治理义务或恢复治理不到位的将要按照有关规定严厉查处。

加大动态巡查、联合执法力度和密度，做到力度不减、手段不软。对各类非法勘查采矿行为发现一起、查处一起，对出现违法行为反弹苗头的地区，适时开展集中整治。特别要对重点矿区、交界区和地下开采区实行全程监控。全力营造稳定、有序的矿业开发环境，保障整合工作顺利开展。

二〇一〇年十月二十五日

关于整合ppt心得体会如何写二

一、指导思想：

以国家教育政策法规为依据，以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》及修订意见为指导，坚持针对性、参与性、开放性、研究性、前瞻性的原则，遵循优秀数学教师的成长规律，努力建设一支具有较高实践能力和创新精神的高素质的小学数学骨干教师队伍，在小学教育教学改革中发挥骨干作用。并通过发挥骨干教师的带动和辐射作用，引领小学教师整体素质的提升。

二、培训目标、要求

1、通过培训，提升参培教师具师德和人文素养;教书育人并重，为人师表。

2、通过培训，组织、引导参培教师深入思考现代教育教学理念，对数学学科和相关领域的知识体系和思想方法有所了解，提升教师的教育教学理论素养，更新教育教学理念。

3、通过培训，使参培教师坚持理论与实践相结合的原则，运用现代教育思想，创造性地解决教育教学实践中的问题，能创立自己独特的教学风格，提高教师的业务水平。并能在所在地区发挥示范、辐射作用。

4、通过培训，帮助参培教师了解、把握小学教育教学研究动态，教学中培养善于思考、观察能力，形成把教育经验升华为研究课题的意识，以提高教科研能力。

5、通过培训，使参培教师进一步体验、掌握现代教育信息技术，能熟练设计、制作数学教学课件，具有搜集、整合教学资源的意识和能力，并能熟练地运用于实际教学工作中。

三、培训对象

在日常学校工作和教育教学工作中发挥骨干作用，积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的农村小学数学骨干教师97名。

四、培训时间

培训安排在xx年6月 ，为期6天。

五、培训内容

本次培训内容主题为“强化目标意识，提升数学教学效益”。具体包括：现代数学教学理论、教师专业化发展、新课程教材研读、课程目标分析及课堂教学设计等。

培训具体课程安排见附件。

六、培训方式

本次培训采用参与式培训方式，采取集中面授与自主学习相结合、专题讲座与交流互动相结合、实践反思与专家指导相结合的方式开展培训，

1、 集中培训与业余自学相结合。该班集中在校培训6天，课余时间自学自训或小组内合作研习。

2、本期研修班采用参与式培训方式。参培教师分组合作，变自上而下的被动接受式培训为自下而上的合作参与式研修。小组教师是专业学习提高的伙伴，在实践中共同研究，合作学习，共同成长。

七、培训管理

(一)管理原则

1、自觉遵守培训班的各项规章制度，认真参加培训，不无故缺课，按时完成培训期间的各项作业和实践内容。

2、树立终身教育观，及时了解本学科及相关学科的发展趋势，学习和吸收新知识、新理论和新方法。

3、踊跃参与团队培训活动，积极开展同伴间的交流、研讨。及时在学习小组内共享培训收获，开展辐射性培训，努力发挥骨干教师的引领作用。

(二)管理组织

1.培训工作领导小组：

组 长：马(系主任)

副组长：马(系党总支书记)

组 员：潘

2.班主任：于

3.班委会：培训班开班后，根据学员实际组建。

(三)学员管理：按照“培训考核与结业”管理规定执行。

八、培训考核与结业

(一)考核原则

1、培训班由培训工作领导小组统一进行管理和考评，集中学习均采用签到制，培训学员要认真参加每次学习活动，不得随意缺席。缺勤达到总培训学时三分之一的，不予结业。

2、培训班采用参与度考核、教育科研与教学实践成果考核相结合，自评、互评、培训组织方与班委评价相结合的方式进行。对学员学习考核均作出书面鉴定。考核总分为100分，考核结果为75分以上的学员准予结业，90分以上的为优秀。

(二)考核细则

1.参与度考核(20分)

学员必须按时参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假;遇有特殊情况，须递交书面请假条，由各校校长签署意见，并事先向班主任书面请假。请假半天的由班主任审批，半天以上由培训工作领导小组组长审批。请假1天减1分，迟到或早退4次减1分，无故缺勤1天减2分。学员参与研讨适当加分，发言每次加1分、上课加5分

2.成果考核(80分，每项20分)

(1)一份内容详实的读书笔记;研读一本教育理论专著或研究文献，联系自己撰写读书心得(不少于xx字)

关于整合ppt心得体会如何写三

一、指导思想

以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。

二、目标与任务

1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的"爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取"精神。

2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。

3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。

5、加大教师的教育科研培训力度，采用"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式。

6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。

三、管理办法

1、加强领导

学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。

2、加强管理与督查

学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。

四、具体措施

1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。

3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。

4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到"学有收获，学以致用",而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。

关于整合ppt心得体会如何写四

综合实践活动与作文教学的整合

刘潭实验小学张林

［关键词］：综合实践活动作文教学

［摘要］：新课程要求课程整合，综合实践活动的综合性、实践性及活动内容的科学性，无疑大大丰富了学生的学习生活，为学生作文提供了十分丰富、有趣的内容。活动过程中体现出来的创新意识和创新精神，通过恰当的习作训练，又能得以强化和提高，这也有利于培养、提高学生的创新能力，有利于学生的全面发展。综合实践活动是新课程的一道亮丽的风景，让综合实践课程成为作文训练的直接源泉，还给作文以本来面目——源于生活，反映生活。

叶圣陶先生指出：“让学生消除学习与生活的界限，学习就是生活，并非生活的准备。”打破教育与生活的隔离，变学习的过程为生活的过程，基于此，综合实践活动课程便应运而生了。它以学生的兴趣和直接经验为基础，强调让学生亲身经历、动手去做，使学生在各种活动中获得对于实际的真实感受，这种内心感受是学生形成认识，转化行为能力的原动力，也是他们的情感、态度、价值观健康发展的基础。作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学语文教学效率的提高。作文难教，作文难写。对于学生来说，写作文最大的障碍莫过于没有内容可写。传统的作文指导侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思，对于写作素材，教者只是蜻蜓点水，泛泛而谈。作文课，更多的时候学生只是坐着想，自然文章无情而言，无理而道。“丰富的作文内容”成了制约作文教学改革的瓶颈。新课程要求课程整合，综合实践活动的综合性、实践性及活动内容的科学性，无疑大大丰富了学生的学习生活，为学生作文提供了十分丰富、有趣的内容。活动过程中体现出来的创新意识和创新精神，通过恰当的习作训练，又能得以强化和提高，这也有利于培养、提高学生的创新能力，有利于学生的全面发展。实践证明，两者的有机结合，确实为学生找了“米”，学生有东西可写，且能够从素材中挖掘出新意。

一、开展综合实践活动，让学生在自主选题中，培养独特的观察能力。

观察是作文的前提，写作文时素材的获取、题材的组织、语言的表达都有赖于观察。在教学中，如果单凭教师在课堂上的抽象说教，很难取得理想的效果。如果把学生引入社会实践中去，就可以营造宽松和谐的取材氛围。上苍赐予他们无穷的源头活水，为他们提供了丰富的写作素材。但是引导学生观察，不能一刀切，不能强求观察同一对象。要让学生自主选择对象，自主选择研究和实践主题，自主观察自主获取素材。有的同学对自然环境感兴趣，一草一木都能激起他的热情，那么就应该让这些同学走进大自然，与自然万物亲密接触，让他们去挖掘隐藏于大自然的写作资源，发现大自然的美；有的同学思想敏锐，对时事变化了如指掌，对社会问题见解独到，那么组织这些同学走进社会，了解社会万象，面对社会问题，进一步培养他们的洞察力和分析力。总之教师可以根据学生不同的个性爱好，设计不同的实践环境，确定不同的观察对象，以便他们提高观察能力，获取更多更好更完美的感性材料。

二、开展综合实践活动，引导学生在比较筛选中学会择优选材。

综合实践活动有三大主题，即：探索自然、亲近社会、发展自我。这三个大的主题之下，包含的具体内容和选题异常丰富。选择合适的课题是活动有效的前提和基础，结合学校及周围环境的特点，它应该是学生需要并乐于探究的问题。只有这样，学生的主观能动性才会被充分调动起来。九月，节日比较集中，重阳节，教师节，中秋节，连着国庆节，这一个月的综合实践，我把它定为“感恩”系列。找资料，寻由来，说传说，吟诗歌；去敬老院送温暖，带去欢声笑语，去超市，大卖场调查月饼形状、口味、销售情况；制作各式贺卡，把祝福送给亲人„„因为这些离我们很近，就在身边，触手可即，于是，在活动

中，每一个孩子都体现出前所未有的热情，小组合理分工，实实在在，有所得。金秋十月，田野一片金黄，是“亲近自然”的大好时期。走出教室，寻找秋天，感受大自然的魅力，感受家乡的美。“一粒米的产生过程”、“家乡的过去与现在”„„说了，想了，又真正做了，然后把它用文字记下来，不用再去担心他们会没有内容写，看过了会忘，说过了会忘，但做过了，一定会刻骨铭心，一定有话可写；也不用担心他们会去抄袭，因为没有现成的可抄；更不用担心会有雷同，每一个孩子的感受都是独特的，新鲜的，相信他们的创造力吧。综合实践活动的课题来源于生活，来源于学生，是他们感兴趣的。因此，很好地解决了写作之“米”的问题。而有了可写的内容，再来有针对性地进行一些写作技巧的渗透，往往事半功倍。更重要的是使学生对写有了兴趣，记自己的亲身经历，记自己想说的话，就是一篇独一无二的好作文。兴趣和信心比什么都重要。

三、开展综合实践活动，进行独特的个性感悟，激发学生的写作欲望。

生活是个万花筒。面对纷繁复杂的大千世界，每个人体验不同，感悟也是不同的。我们不能强求学生通过个性化的观察，而得到相同的感悟，即使是观察同一对象感悟也是不同的。所以在实践活动中，要教会学生用心去感悟，真正领悟生活的真谛。同时要尊重学生的个性，尊重学生的个性化感悟。例如组织学生观察冬雪，活泼的孩子会情不自禁地跑到雪中去滑雪，打雪仗，堆雪人，享受大自然所带来的快乐；多愁善感的孩子会想到大雪将会阻碍交通，给远方的行人回家带来不便，于是会生出几分愁绪；农家孩子看着田里庄稼躲在雪被里，会幸喜感到瑞雪兆丰年。多姿多彩的大自然可以触发同学们进行丰富的生活体验和感悟，走进气象万千的社会生活，也可以培养同学们独特的感悟能力。因此我们可以组织学生参加实践活动，深入社会，考察社会，感悟生活，感悟人生道理。如我们曾经以“城市牛皮癣的调查和研究”为研究课题，组织学生们对牛皮癣进行立项调查，开展综合实践活动。学生们通过查阅资料，实地考察，了解牛皮癣存在的形

式、原因和整治措施。在这个过程中，学生对课题所涉及的方方面面社会问题有了深切的感悟，许多学生有感而发，写出了针对性强，观点鲜明，论据充足的好文章，学生的感悟能力得到了很好的培养。

综合实践活动中有一个重要的原则就是生成性原则，它打破了老师的预设和灌输，注重在活动过程中自我养成的兴趣、主题、形式和内容等，注重学生不断构建自我整个精神世界，而且生成后研究的课题往往是出于学生内心真正的想法和需求，大大激起了学生探究欲望。学生在活动探究过程中，获得了独特而真切的感悟，自然就会产生强烈的写作冲动。

四、开展综合实践活动，使学生在亲身体验中拥有真实的情感。

综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参加到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”和“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活。它关注学生在活动中所产生的丰富多彩的学习体验。语文课程也指出，写作要“感情真挚，珍视个人的独特感受”，“没有行动就没有发言权”，没有亲身经历又怎会有真情实感。可原本封闭的教室，封闭的课堂却一再扼杀了孩子的童真。综合实践活动的蓬勃开展终于还给孩子精彩的生活，真实的体验。记得上学期，我们开展《家乡的桥》综合实践活动，有一位同学性格内向，但恰好被分在“桥的种类”课题小组，他要负责采访家乡的农民朋友，这对他是个很大的挑战，他在日记中写下了这样的话：“今天是我的心跳速度最快的一天。这可是我第一次单独与陌生的大人说话呀，我觉得我的心都快要跳出胸膛了。我来到村口，迎面来了一位爷爷，怎么办，问还是不问。此时，我真想一走了之。可是，如果完不成任务，明天我怎么向老师交代呢？不管他，豁出去了，问问再说，他又不会吃了我。想到这里，我硬着头皮走上前去„„”没有多少华丽的辞藻，却是孩子真实情感的倾吐。我们的作文需要的不就是这样一份“真实”吗？如果没有这段经历，又怎么会有如此真切的感受呢？

五、开展综合实践活动，形成良好的合作氛围。

综合实践活动把教学过程视为一种交往合作的过程，是师生在社会这一广阔天地中进行的多边、多向、多方面的人际交往和相互作用的过程，强调把学习活动和社会活动结合起来，把学术的目的和社会的目的、个人的目的和群体的目的协调起来。与传统的课堂教学比较，这种交往合作不局限于课堂，而是走进社会进行内容丰富、形式多样的交流活动；这种交往也不局限于师生交往、生生交往，一项研究课题、一次社会服务或劳动实践，常常需要多人合作、多组合作、社会多方人员共同参与才能顺利完成；这种交往合作不仅有助于促进学生的学习和智力的发展，更有助于学生正确认识和评价自己，懂得尊重和理解他人，学会沟通与合作，形成民主素养和团队精神。综合实践活动更注重过程体验，正是这种尊重学生个性体验的特性，为习作打下了很好的伏笔。作文是通过观察社会、体验灵魂，进而感悟生活、抒发情感、传达思想的，贵在“真情实感”四个字。学生完成某一活动过程，更多的时候都是在跟别人合作，就势必要交流，摩擦和碰撞也难免。如何尽最大努力自行调节、克服，对学生来说，是一件大事。而一旦解决，便是成长了。

综上所述，教师如果多组织学生开展丰富多采的综合实践活动，会使学生更多地从生活中获取写作素材，从而帮助学生解决写什么、怎么样写的问题，促使学生乐意写。综合实践活动是新课程的一道亮丽的风景，让综合实践课程成为作文训练的直接源泉，还给作文以本来面目——源于生活，反映生活。

参考文献

1、《综合实践活动让作文教学充满活力》

2、《从综合实践活动看作文教学新天地》

3、《运用综合实践活动方法，构筑作文教学新方法》

关于整合ppt心得体会如何写五

人作为一名社区专职工作者，在禾欣社区主要分管负责的社区事务有：民政、文体、教育、老人协、老体协、社会工作项目、关工委。三年来，我求真务实、严于律已，认真履行岗位职责，圆满完成了上级下达的各项任务。下面，我根据要求就本人工作情况、个人廉洁自律情况作一汇报：

一、加强学习，全面提高自身综合素质。

我始终坚持把学习和更新知识结构作为提高素质，完善自我的首要任务。深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点学习党的路线、方针和政策，以科学发展观为指导，认真学习基层工作方式方法、业务知识，提高自身综合知识水平。在学习方法上，坚持学以致用，把集中学习和个人自学相结合，努力做到工作学习两不误。在工作中，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为居民服务，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，把社区工作中的苦累转变成苦中有乐，并且乐在其中，使自己真正树立科学的发展观和牢固的群众观，为社区建设的进一步发展尽职尽责。

二、抓好分管工作，努力提高工作成效。

(一)做好社区民政民生各项工作

1、社区按照建立低保制度的要求,切实改进和规范工作,把低保工作做深、做细、做实,让每一位困难群众的基本生活得到保障。社区审核具体分为入户调查、张榜公示、复查验收三个阶段。社区工作人员逐人逐户整理低保档案，入户调查并进行民主评议，张榜公布，将审核工作落到实处。通过提高低保工作透明度，有效杜绝弄虚作假、骗保现象，做到了低保对象有进有出，标准有升有降，真正实现动态管理下的“应保尽保”。在低保资金发放中，实行按月及时发放。我们做到严格把关，严格执行两公开一监督。

最低生活保障稳步推进，禾欣社区20__年上半年低保户13户18人，月低保金7388元，下半年低保户11户13人，月低保金6585元。每年节日展开慰问达120多人次，发放慰问金及大米、油物品等约合30000元。在20__年度共发放低保金84888、慰问金59700元，春节关爱资金申请6人，其中3人8000元，3人5000元，合计39000元;端午节关爱资金申请6人合计24000元，中秋节关爱资金申请7人合计28000元。严格贯彻执行厦门市保障性住房文件规定，对申请对象严格把关，认真审核，如实签署意见，切实发挥评议小组作用。

2、每年开展防灾减灾工作，在社区内开展宣传、动员及各种大型演练，弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。

3、严肃管理社区慈善驿站，认真做好慈善驿站的款物进出登记，积极配合湖里区慈善会及禾山分会的的任务要求完成春节、中秋两节的慈善物资发放工作，及时将善款、物资发放到困难群众手中。对各类救济救灾款物，其资金来源、数量标准、发放数量、发放去向及时公布。

4、社区十分关注残疾人生活，重视残疾人工作。认真完成上级布置的各项残疾人的调查摸底工作，进行走访入户，上门宣传政府对残疾人的优惠政策。社区现有残疾人34人，有12个重度残疾人享受居家护理补助，今年10月新增一人申请居家护理补助，至今年年底，合计享受居家护理补助金46500元;有5人享受困难残疾人生活补助，至20__年12月，共享受补助金18000元。组织残疾人参加各种残疾人相关活动，如爱耳日、助残日、白内障筛查等，与合携社工事务所合力开展社区残疾人社会工作项目，开展个案6例、小组活动1个，其他中秋、冬日活动3次，丰富残疾人文化生活。组织残疾人参加助残日举办的活动，带林鑫参加助残日招聘会，实现残疾人就业.组织残疾人家属参加”‘禾’你一起欣然前行”残疾人家属小组活动，促进家属间的相互沟通和支持，建立起一个相互支持的社会网络。

(二)推动文教工作顺利展开，提高关工委工作水平

1、文体工作方面：举办丰富多彩的文体活动营造浓厚的社区文化氛围，加强社区歌咏、广场舞、舞蹈及腰鼓队4支文艺队伍的管理与建设。社区平均每年开办了大大小小文化活动共二十余场，包括写春联活动、冬夏令营活动以及元旦、春节、重阳、国庆文艺汇演等。配合街道开展的禾山欢乐季系列活动积极参与各项比赛，取得禾山欢乐季系列活动组织奖荣誉。

2、教育工作方面：积极配合教育主管部门和街道做好教育各项相关工作，认真落实对民办幼儿园管理和整治工作，认真做好318周岁学龄人口353人的取证工作，取证率达100%。做好困难学生家庭助学工作，上报家庭困难的同学申请街道助学金。整合协调，优化配置，实现区域教育资源共享，开展各类宣传教育活动。响应区、街打造“教育强区”、“教育强街”号召，认真完成各项任务，做好终生教育工作。

3、不断提高社区关心下一代工作的档次和水平，在原有工作基础上经常开展活动，如元宵老少同台演出、诵读比赛、夏令营老少棋艺比赛、重阳节老少同乐等活动。今年度被评为湖里区先进关工委。

(三)做实社区老年工作，推进居家养老

1、根据上级要求认真做好社区老年协会及老体协工作任务，认真落实社区居家养老服务工作，完善相关规章制度，规范服务场所及工作队伍，完善社区居家养老服务对象档案，建立三个无偿服务对象及三个低偿服务对象每人一档，组织社区老人进行健康体检，举办社区老年人棋王争霸赛，开展老年人秋季运动会，丰富老年学校活动，开展多次健康讲座，做好相关资料的收集整理。全面掌握社区204位老年人情况，及时准确申报高龄老人、困难老人，将困难、重病老人纳入救助范围，及时发放80-89周岁老人每月100元及90-99周岁老人每月200元生活补贴，为社区老人办理老人优待证，使社区老年人们老有所养、老有所医、老有所助、老有所乐。

2、老人福利协会春节慰问困难老人10000元，老人节关爱资金申请4人合计16000元，老人节发放慰问金19800元，今年发放80岁以上老人生活补贴共计32500元。

3、加强社区与专业社工合作，深化社区居家养老工作，与霞辉老年社会服务中心续签合同，继续开展居家养老“家庭病床”项目，开展各种针对全社区老人的健康讲座、兴趣小组及各类文体活动。

(四)推进社区社会工作专业化发展

20_年组织开展“关爱残疾人”、“夕阳无限红”(老人)、“凤凰花助飞”成长营(青少年)三大项社工项目。20_年组织开展“‘禾’你一起，欣然前行“残疾人小组活动社工项目。通过开展社会工作个案、小组及社区活动，加强了社区及机构间的合作，加强了社区与志愿者间的联系，推动了社区社会工作向专业化深入发展。

三、提高认识，着重加强廉洁自律的教育。

加强思想政治理论学习，坚定信仰，始终坚持理论联系实际的学习方法，努力提高自身素质，强化自我约束，抵制各种腐朽思想和不良风气的侵蚀。在岗位上，能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。进行自查，自我剖析，深刻反思，从思想意识上，从世界观、人生观、价值观上挖掘根源，进一步提高了勤政廉政工作的认识。

时间飞快，在禾欣社区的三年里我在不断学习、不断成长，我做到实实在在做人，认认真真干事，在街道、社区领导和其他成员的大力支持下，我的工作取得一定成效，但仍有不足之处，特别是理论、业务知识，虽然努力不断学习，但还是不够扎实，与同事、居民群众深入交流思想的行动还不够多，不够细。因此，在以后的工作中，还需要不断提高自己的思想觉悟和综合素质，不断提高自己的工作能力，强化素质、能力的锻炼，使分管的各项工作不断取得新的突破，为社区、街道的发展贡献自己的一份力。

关于整合ppt心得体会如何写六

随着互联网媒体资源的日新月益发展变化，如何掌握网络推广的技能，把多种网络推广整合在一起成为未来的趋势。这就需要我们首先要了解网络整合营销的价值，学习如何做好网络整合营销前的调查与分析，并逐步的了解网络营销推广的手段和技巧，同时，加强网络整合营销的品牌及管理。所以，在此我就借助马海祥博客的平台跟大家分享一下网络整合营销方案大纲：

1、网络整合营销的价值

（1）网络整合营销的作用

（2）网络整合营销的调查

（3）网络整合营销的影响范围

2、搜索引擎营销

(1)seo优化排名

（2）竞价排名

（3）分类目录

（4）关键词广告

（5）网站定位广告

3、事件营销

（1）网络事件营销的作用

（2）网络事件营销案例分析

（3）网络事件营销策划

（4）网络事件营销推广

4、营销活动

（1）网络活动营销的作用

（2）网络活动营销的策划

（3）网络活动的推广

5、微博营销

（1）微博营销的作用

（2）微博营销推广基本点

（3）微博营销的粉丝的提高

（4）微博营销常见的工具

（5）微博营销平台的推广

（6）企业微博营销营销战略

（7）微博营销流程

6、微信营销

（1）微信营销定位

（2）微信运营平台搭建及运营

（3）微信运营考核及效果评估

7、博客营销

（1）博客推广的基本设置

（2）博客推广的方式

（3）如何成为有影响的博客

（4）博客营销群博推广

（5）博客自动的推广

（6）博客推广流程

8、社区营销

（1）论坛营销的作用

（2）论坛营销目标群体定位

（3）论坛平台的寻找和准备

（4）论坛文案策划与设计

（5）论坛营销发布的注意点

（6）论坛营销流程关键点

（7）社交网站推广要点

9、百科营销

（1）百科词条的作用

（2）创建百科词条的技巧

（3）如何在规模的进行百科的推广

10、问答营销

（1）问答推广的作用

（2）问答推广设计提问的技巧

（3）问答推广回复的技巧

（4）问答推广选中答案的技巧

11、网络整合信息

（1）网络整合信息的平台

（2）网络整合信息推广技巧

（3）网络整合信息推广关键点

12、口碑营销

（1）经验性口碑

（2）继发性口碑

（3）有意识口碑

13、外链整合

（1）外链推广的作用

（2）找外链的技巧

（3）外链的调查和注意

14、即时通讯营销

（1）即时通讯推广的作用

（2）常见的即时通讯平台推广

（3）即时通讯推广的关键点

（4）即时通讯推广的流程

15、电子书营销

（1）电子书推广的作用

（2）常见电子书的制作

（3）电子书加工的要点

（4）电子书的推广技巧

16、视频营销

（1）视频推广的作用

（2）视频的加工制作

（3）视频格式的转化

（4）视频的分割

（5）视频的推广注意点

17、移动互联网推广

（1）移动互联网推广的技巧

（2）移动互联网推广的注意

（3）移动互联网的整合营销

18、电子商务推广

（1）淘宝和天猫的推广

（2）电子商务全网营销

（3）电子商务的整合营销

19、网媒营销

（1）网媒营销的作用

（2）网络新闻稿文案策划

（3）网络新闻稿的发布技巧

（4）网络新闻的推广要点

20、邮件营销

（1）邮件营销的作用

（2）邮件营销内容的设计关键点

（3）企业邮箱的实现

（4）客户邮件的收集与整理

（5）邮件发送的实现与注意

（6）邮件营销的效果分析

21、网络整合营销管理

（1）危机公关的处理

（2）网络整合营销总结

（3）网络整合营销案例

（4）网络整合营销流程

22、网络整合营销的就职岗位

（1）网络推广

（2）网站/网店推广

（3）网络推广主管

（4）网络营销工程师

（5）网络推广专员

（6）网络品牌推广

（7）社区/博客运营和推广

（8）网络事件策划

（9）网络营销总监

（10）网站运营总监

关于整合ppt心得体会如何写七

一、教师培训的指导思想和目标

在职教师的培训与提高属于教师继续教育范畴，这不仅是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。我校教师继续教育实施校本培训，必须坚持理论和实践相结合的原则，在县教育局和教师进修学校的领导下，有序、高效的开展校本培训工作，全力造就一支思想领先、作风过硬、善于管理、富有开拓精神的生机勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有创造力的教师队伍，以推进教育事业的改革与发展。

学校教师培训的总目标:满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校的发展。具体目标是高级教师学习与整合新知识和信息，提高对实践经验总结和提炼的能力;中级教师学习与整合新知识和信息，提高教学的创新精神和创新能力;新教师新知识和信息，提高实施教育教学活动的有效实践能力。

二、教师培训的实施

为切实抓好教师培训工作，特成立桥头镇中学校本培训工作领导小组和桥头镇中学校本培训辅助小组成员，以校长为第一责任人，学校教务处和教科室联合成立校本培训办公室，共同负责校本培训的具体工作。教科室主要是制订校本培训计划、组织学校教师培训和培训费用的预算以及教师培训所获学分的登记，校本培训课程(科目化)的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理;教务处主要是落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈;教开组、备课组参与教师培训方案的设计，督促组员参与具体的培训活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。教师立足本职、本岗，全员参加。

三、教师培训的内容

1、理论学习

教师每学期必须阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。

2、师德学习

教师必须参加学区和学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。

3、公开课

教师每学期要开出一节校级以上公开课。

4、听课记录

教师每学期至少要有十节以上听课记录，记录要规范，要有评课记录或评课稿。

5、教学反思

每学期1篇以上，有过程与结果反思。

6、论文、教学总结

教师在学期结束时要提交1篇论文或教学总结。

7、师徒结对

应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。

8、教研活动

教师要积极参加教研组和备课组的教科研活动。

四、教师培训的管理、考核

教师参加校本培训学习实行签到制度，由教科室和教研组负责对教师参加培训的情况进行考核登记，对教师的进步情况及时通报。加强对培训过程的检查和督促，建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任何的完成。学期结束时，由教务处负责汇总，并将教师的各种培训内容量化评分，作为教师教学奖、评优评先的重要依据。教科室负责对教师的档案进行整理归档，对教师培训所获学分进行登录，并报请县教师进修学校予以学分确认。

五、教师培训的对象

学校教师培养对象为全体教职员工。其中管理层，专职教师是校本培训的主要对象。对教师的培训，也根据不同的对象，提出不同的培训目标。青年教师侧重于基本教育思想、基本教育理论、基本教学原则的培训;对中年教师，要求在已有教学经验的基本上学会提炼，即对经验加以去伪存真，将经验与理论加以对照，使经验有一定的理论指导，使之更具有实践价值;对高年资教师，他们教学经验十分丰富，但还需要理论充实，对自己多年的教学实践进行分析、提高，还需要有所积累，写一些文章，比如从教回忆等等。回顾和阐述自己的教学经验是十分有益和有价值的。

六、教师培训的奖励

根据教师参加教师培训的量化评分，由教务处评定教师的教学奖的等级，作为教师评职评先的重要条件，并给予350、300、260元的奖励。