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家里的故事怎么写 家里的故事怎么写三年级(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-172

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新家里的故事怎么写一

我很抱歉在这个时候向公司提出正式辞职。

我始终认为我们公司在本行业里是个一流的公司,不管是公司的规模,管理,企业文化还是对员工的待遇,福利。从还没毕业我就开始关注我们公司,我的许多学长和老乡也在公司就职,虽然在公司工作的时间不长,但我还是学到很多,作为一个刚刚跨出校门的毕业生来说,能在这样一个国有控股的大公司实习,磨练,是一个很好的经历。

但其工作性质和内容在我深刻接触以后发现确实不太适合我,并且父母都已年迈,家里无人照顾,人都有选择的权利,在经过深思熟虑以及和父母的商议过后,我在此时选择离开公司,我想对公司和我都是一个很好的结果。这个决定完全是出于个人原因。

除此之外,我也想对公司提出一点个人的意见,________的工作氛围以及环境还是不错的,同事都很友好,并且能够互相帮助,这在本行业里边我认为是很重要的一点,但在选择船舶管理层是我希望公司能够慎重考虑,不仅要考虑到其个人技术水平,还应顾及到其管理能力与员工的亲和力。当然这仅仅是个人意见而已。

我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的一份力量,我只有衷心的祝愿公司的业绩一路飙升,公司的领导以及同事工作顺利。

______

______年____月____日

最新家里的故事怎么写二

本节课要求学生认识十四个生字,识字量太大,因此我在教学中将生字分散在两节课进行,把短文中的六个生字放到第二课时里去学习,这样做到分解难点,突出重点。

《在家里》这节课的一开始,我就以一个活泼可爱的小女孩并伴有几句话:“大家好,我叫小红,是崇文街小学一年级的学生,欢迎你们到我家做客。”为导入。当学生看到一个活蹦乱跳的同龄人邀请自己到她家“做客”后,高兴地合不拢嘴。随后我出示了一个有着美丽陈设、生活用品的家庭画面,创设了情境,贴近了学生生活,使学生学习积极性骤然高涨。然后我把配有彩色图形的词语卡片以幻灯片的形式出示给学生,使抽象的生字与具体的形象结合起来,既激发了学生学习的兴趣,又初步地使学生认识了生字所代表的事物形象。借助实物认识生字,学生感兴趣,也容易记住,学得自然轻松。

所有字词都是具体语言环境中的字词。识字必须多读,也必须多说,在具体的语言环境中高频率接触生字,既巩固了生字词,又很好地进行口语训练,对积累语言发展语言大有裨益。我让学生选一个经常见的物品说一句完整的话,既尊重了学生,又体现了在生活中学生字,在生活中用生字的思想。为了训练学生口头给生字组词的能力,我选了几个日常生活中经常见的生字:电、上、灯……让学生自由组词,学生给“电”组的词最多,趁此机会,我引导学生给带有电的词语归类,学生乐此不彼。

在巩固生字,训练说话的过程中,通过flash播放小红一家人生活的画面,也是借助现代教育技术手段,再现生活情境的有效手段。更形象直观地展现在学生面前,学生眼睛睁的大大的,通过观看画面,学生认识了“送水果”并明白了这里的“送”其实就是把水果递给爸爸妈妈。通过观察爸爸妈妈的表情,记住了“笑”。我因势利导紧接着进行朗读指导,学生入情入境地读出来,让我顿时觉得自己的努力小有成就。

“学以致用”是一切学科的最终目的,认识了生字就要会用,因此在课堂上我让学生运用生字进行说话,正好体现了语文学科工具性的特征。同时,在教学中,以教材为载体,适时地进行人文教育。通过分析家人的表情说话,通过交流对小红的评价,培养学生热爱家庭,热爱劳动,尊敬长辈的思想,注重了对小学生从小进行情感和价值观的正确导向。

1、虽然我重视了学生对生字的认读,而且也多方式读了,可惜在巩固生字的练习上没有做到真正的多形式,多方法读,显得有些单调,如果用一用“游戏识字”,“摘苹果识字”等一些更符合小学生心理特点的识字形式是不是会更好呢。

2、在知道学生看图、练习说话还未完全到位,如果在指导学生看图说图上有什么的时候,训练学生用“有……有……还有……”的句式。对学生连贯性地说一段话会有强化作用。

最新家里的故事怎么写三

一天早上,我从床上爬起来,朦胧地张开双眼。那时已经九点多了。我马上穿好衣服,刷好牙,直奔楼下。发现爸爸妈妈都去上班了,桌上只剩下一碗粥和一张纸条。“哪儿来的纸条?”我展开一看,原来是妈妈留下的:

儿子:

今天你给陈瑞宝阿姨打个电话。如果打通了,你就去阿姨家里玩,如果打不通,你就坐公交车去外婆家里。陈瑞宝阿姨家在锦绣苑哦。

妈妈

7月24日

看完纸条,我马上拨打了阿姨的电话,可是电话里却传出了令人大失所望的声音:“您拨打的电话已关机,请稍后再拨,您拨打的电话已关机,请稍后再拨……”吃完早饭,我再一次拨打了电话,终于拨通了。我赶紧抓起

家里的故事怎么写 家里的故事怎么写三年级(7篇)

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