雪花酥心得体会简短 雪花酥的过程(五篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新雪花酥心得体会简短一

1、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。

2、能运用肢体动作表演雪花情景。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

音乐磁带、图谱、雪花飘落的视频。

活动重点：

能理解歌曲内容，学会演唱歌曲。

活动难点：

能大胆表现雪花飘落的情景。

一、雪儿飘，沙沙沙

1、今天，老师和小朋友来玩一个“雪儿飘”的游戏。教师念“雪儿飘”，幼儿接念“沙沙沙沙沙”。

2、跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙”。

二、天空飘来小雪花

1、冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。

2、教师播放视频，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣。

3、教师有节奏地念对白，帮助幼儿感知歌词的韵律美。

4、教师一边念歌词一边出示图谱，帮助幼儿理解和记忆歌词。

5、师幼一起看图谱，有节奏地念歌词。

三、好听的歌曲《小雪花》

1、教师播放《小雪花》音乐，指着图谱仔细倾听歌曲内容。

2、教师完整范唱歌曲一遍。

3、师幼以问答的方式演唱歌曲。

4、幼儿用自然的声音学唱歌曲。

四、北风和小雪花

幼儿扮演小雪花，集体演唱歌曲，唱完歌曲教师弹奏舒缓音乐时，“小雪花”做自由飘散的动作；若弹奏急促的音乐时“小雪花”抱成一团，做飘落动作。

音乐《小雪花》是我们教研组的音乐课，由邵老师执教。这首歌又简单又好听，孩子们非常的喜欢，其实孩子们很喜欢雪花，只是南方下雪的机会很少，孩子们对于雪的美好的记忆不是很多。但是邵老师配上了带有动画效果的雪景视频，一下子激活了孩子的灵感。特别是让孩子表演下雪的情景时，孩子们做得都是有模有样，他们很喜欢做下雪时的动作，双手往下滑落时各个手指翘翘的，很有节奏感。同时，邵老师也请了一部分幼儿让他们在前面表演。当最后一句歌词“告诉你，告诉他，冬天来到了”时，孩子们真正体验到冬天终于来临了的喜悦之情。

对于音乐活动最主要的是让孩子们大胆的去表演，有些孩子会在表演的同时，会跟着老师不由自主一起唱歌。这充分说明了孩子的喜爱之情。邵老师整节课上的都比较顺利，唯一不足的是最后的游戏环节，第一次游戏时，孩子们只是跟着老师，没有放开来玩，邵老师意识到可能是自己没有交代清楚，于是又进行了补充，第二次游戏时，孩子们就比较活跃。

小百科：雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角形，像花。

最新雪花酥心得体会简短五

两点，按下闹铃，轻轻打开房门，却发现母亲在客厅整理我的行李。此时她正在往我的旅行箱里塞东西。

因为看多了离别的情景，这次我打算一个人离去，期望以这种方式，来规避送别人的伤感，看来还是落空了。

我上前，从母亲手中抢下一袋葡萄放回茶几。随即拉上了已然走了样的旅行箱。同学已等在路口。我匆匆下楼，因为本来已经装了不少书，加上母亲塞进去的水果、面包之类，这60*40*23cm的小箱格外的沉重。母亲一言不发，抢过箱子，拖着走出楼道。

去市区的车多得不像话。司机和售票员像卖烤红薯一样吆喝着拉客。我放好行李上了一辆差不多已经坐满的客车。无奈只能占据最后一排了。母亲隔着窗子说了些什么，我没有听清，只是冲她点了点头，挥了挥手，便转过头去，我不愿，也不敢看她那泫然欲泣的双眼。

车动了，驶离了那显得破旧寒酸的小站。我终究还是要踏上去往异乡的漫漫长路，不忍回头那静静伫立的沧桑身影。

凝望窗外渐次退去的梧桐和熟悉的街道，突然之间回忆起年初来校时的情景：是在正月十三吧，一大早起床，一个人走到车站，以为母亲还在熟睡之中。哪知当我的车行至一个街道口时，司机猛地踩了刹车，随即满车谩骂之声不绝。我从司机愠怒的侧脸望去，却是母亲拦在车前，手中提着一袋东西，冲着我笑。寒风中她的脸上满是红疹。我接过来，却是五只苹果。只是我未发一言，径直回到座位，甚而没有一丝感激的笑容！

许久之后，我才知，母亲一早去凤凰山上菩萨座前求来这几个苹果，以祈求我一