听课评语心得体会怎么写 听课评语心得体会怎么写初一(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022听课评语心得体会怎么写一

教学过程：

一、新课导入

视频播放桂林山水景色，吸引学生兴趣。

二．授新课

1．提出问题：喜欢山还是水？引出课文。

2．学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。并思考桂林的水的特点。

3.学生在黑板上画出水的特点（清静绿）。

4．出示关于水的图片，然后齐读课文。

5．提问（本段作用）老师总结。

6．再齐读一遍课文并思考修辞方法

7．课堂练习：展示公园花的图片，让学生根据本课的修辞方法仿照写句子。

8．分析作者感情和写作方法，并让学生自主学习第三段。

9．学生自主分析总结课文第三段（写作方法、修辞方法等。）

10．赏析图片，然后读课文，并思考山还能像什么。

三、总结课文

学生齐读课文，并谈谈学习课文后的感受。

四、布置作业

预习下一课。

五、板书：

6桂林山水

甲奇、秀、险画

天中

下静、清、绿游

六、听课反思：

符老师教态很自然，很会引导学生，这篇课文对于四年级的学生来说学起来比较枯燥，但通过老师设计的精美幻灯片和精心的引导和提问，把学生带入了一个生动的课堂上，整堂课都是书声朗朗，课堂气氛轻松活跃。教学的各个环节之间衔

接合理、自然，时间把握非常好。设计的拓展问题相当好，并引导学生作答，既帮助学生理解课文，又使学生训练了说话、思考能力；充分做到了“以学生为主体，教师为主导”的理念。

2022听课评语心得体会怎么写二

两周的培训课使我从对党的懵懂的认识升级到有理性的分析，作为90后的我们真的学到了很多，受益非浅。为我们以后的学习打下了良好的基础。

党课闽江学院党委书记党校校长刘桂荣研究员、及林文泰老师等给我们精心讲解的每次党课都很精彩，时不时报以热烈的掌声,完全没有想象的那么枯燥无味，这和老师渊博的知识和精彩的演讲是分不开的。

第一堂课是林文泰老师给我们上的。第一节党课为我们开启了更真实，深入了解我们中国共产党的大门，也是第一次让我感觉加入党组织的光荣。这节课让我了解了作为一名党员应该具备的思想道德素质，进一步端正了我们的入党动机，和入党决心。很深刻的给我们讲解了政党和政党制度。很详细的讲解了中国我美国的两种政党制度的区别，我记得很清楚，美国的政党是经过选举的，而中国是自发形成的政党，当时孙中山所在中国形成的政党在美国称作为暴力组织。使我对党课产生了浓厚的兴趣。学了不少的知识。后来由于电脑的问题课件不能显示从而导致后半节课听起来有点枯燥无味。希望学校可以把电脑优化下。

第二节课老师用歌剧的形式给我们讲解了中国共产党的光辉历程。老师每次给我们讲的时候都饱含激情，使我们融入到电影中去，仿佛自己亲身经历了中国共产党的光辉历程，使我深刻的认识到我们现在的幸福生活来之不易。

第三节课是我们自己看的《焦裕禄》并让我们写了1500字的观后感，所以之前我看的很认真，最使我难忘的就是焦裕禄说的：只有群众满意，党才满意。使我深刻的认识到党的宗旨：全心全意为人民服务。

后面的党课一节比一节精彩，现在学到的必将在以后的学习和生活十分有用。参加党课培训后，自己以前空空的脑子突然充实了，活跃了，有实在想法了，对自己的学习生活不再迷茫，有目标，也有十足的干劲，并且始终如一。

最使我难忘的就是刘桂荣研究员的那节课，真的使我受益匪浅。记得非常清楚那天我迟到了，在这我做深刻反省。当我第一次看到刘桂荣研究员的时候我就感觉热别的亲切，感觉她很平易近人。课上她很朴实的给我们讲了我们大学生的一些问题，说的很真实。批评的很深刻，她自己也讲了她上大学的时候一些事情，她就很朴实的对我们说入党就是全心全意为他人服务，端正了我们入党的一些不良思想。她批评的我们当代大学生的一些不良习惯很值得我们深思。我们要每时每刻以学业为重。给我们敲响了警钟。

每节课都很有趣。但是在课上也出现了不少的问题。比如说课件在电脑上突然放不出来，有的同学不认真对待在课上老师说话，还有的同学找别的同学替，在老师上课的时候就擅自离开。还有教材问题，希望在上党课之前学校给我们发下教材吧，因为我没教材的时候借了一本，之后上课才发现版本是老的，这对记笔记听课有一定的影响吧。不知道别的同学是不是和我有一样的经历。

最后要说的是我们当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气，充满活力的群体，一个良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对我们大学生的要求。因此，我们应该注重时代的需求，自觉塑造和维护大学生的形象，把自己崇高的理想具体落实到自己的行动上，为建设具有中国特色的社会主义做出自己的贡献。

2022听课评语心得体会怎么写三

近期，我们学校组织了教师集体听评课活动，收获很多。实实在在的课堂让我对教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。

一、教师语言要具有艺术的魅力

当我听着诸位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处。姜玉华老师在教学《加法的结合律》这一课时，她让学生结合植树节活动期间学校为了美化环境购树苗购花苗的实际情况，引出课题，这样结合现实调动了学生的积极性。

二、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种?几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢穆维姿的一节数学课《小数的认识》教学——严谨、科学。穆老师的课严谨，先让学生做题导入，“把问题抛给学生，采取合作学习，小组中互相帮助，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。

三、课堂教学评价

我喜欢用你很棒!你很聪明!对学生在课堂上进行评价。或进行小组回答问题比赛，哪组获胜就用各种办法奖励他们。

对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。今后我要认识到老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。在课堂中对学生的评价，一定不能忽略了学生的自评和互评。

本次听评课让我感受到了课堂上应有的活力!我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索，在探索中保持理性，让课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长