小儿护士心得体会实用 小儿护士心得体会实用篇(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写小儿护士心得体会实用一

1、初步了解古诗内容，想象小男孩学钓鱼时可爱的姿态及路人问路时的转们、专注神情。

2、培养幼儿学古诗的兴趣，学习有感情的朗诵古诗。

二、活动准备：

课件动画图片、诗句卡片、轻音乐

三、活动过程：

(一)引出古诗

1、小朋友，你们喜欢看动画吗?我们一起来欣赏一段动画(小儿垂钓课件)

提问：你看到了什么?可能发生了什么事?(幼儿举手自由讲述)

师：刚才小朋友观察的很仔细，讲得也很好，你们刚才讲的连起来，就是一个很有趣的故事，你们想不想听?

讲故事：一天早晨，有一个小放牛娃起床后，没有洗脸，头发也没梳就急急忙忙来到小河边钓鱼，他随意坐在长满莓苔的'石头上、身旁边还长了些草，正当他专心致志钓鱼之时，一位过路的人远远地向他问路：小孩子，到王家村怎样走?小孩急忙向他摇摇手没有回答他，因为他怕响声把快要上钩的鱼给吓跑了。

刚巧这个有趣的情景给一位写诗的人看见了，他立刻就写出了一首好听的诗。我们一起来听一遍。

(二)欣赏古诗

诗画欣赏一遍

提问：刚才听到的这首古诗的题目是什么?“小儿垂钓”是什么意思?

我们再来听一遍，仔细听好这首诗有几句，都讲了些什么?

老师有感情的朗诵一遍。(幼儿在回答之时，同时出示诗句)

(三)分句理解诗意

1、“蓬头稚子学垂纶”谁知道“蓬头稚子”是什么意思?(刚才看到的动画里小男孩头发怎么样?“蓬头稚子”就是指这个头发很乱的小男孩。“学垂纶”就是学习钓鱼的意思)

2、“侧坐莓苔草映身”谁来说说这句话讲了什么?

指导朗读：你觉得古诗里的小男孩可爱吗?我们一起用喜欢他的语气来朗读第一句与第二句。

3、“路人借问遥招手”请小朋友讲讲这句话是什么意思?

(小孩子正在紧张盼望着鱼儿快快上钩时，谁走了过来，他想干什么?小孩子又是怎样做的?)这句话我们应该用什么语气来朗读呢?

4、小男孩为什么这样做?(因为他害怕吓走上钩的鱼儿，所以不回答那人的问话)读这句话是声音应该怎样?(轻点)

想象第四句：小孩怕什么声音吓走小鱼?(除怕路人的问话声，脚步声、还怕什么声音呢?(害怕自己回答声吓跑鱼。)

师：我们一起用好听的声音连起来朗诵(集体朗诵)

5、你还有什么地方不懂可以提出来。我们一起边做动作边朗诵。

我们除了用动作来古诗外，还可以用那些形式来表现古诗呢?

好，现在就用吟唱的方式来唱唱我们今天学的古诗吧，我们可以用哪首歌来为这首古诗配音。《小孩不小歌》幼儿唱古诗。

结束：小朋友唱得真好听，回家把这首古诗唱给爸爸妈妈听，好吗?

描写小儿护士心得体会实用二

苏格拉底曾经说过这样的话贡献你的挚爱来赢得人心，原来这是一个五保老人家中无儿无女只有一位岁的老伴身体又多，颐鞘鞘嗟陌滓绿焓梗巧氖赝撸墙档幕秸，但是看到老人因患病而痛苦的表情时同情的心取代了一切不满。

我们时常扮演着家属和陪护的角色，没关系我们只要再换一下被子就好了我微笑着说，姐妹们让我们用平凡的奉献托起生命的蓝天吧，六个月之后我转科来到了小儿科，给病人送上最会心的微笑最贴心的服务病人的需要就是我们

那时的护士节对于我这个准护士而言就像雾里看花令人神秘而向往，其实也没什么护士的生活本身是这样，他们会对护士有意无意的表示不满甚至谩骂大发雷霆等等，在这里视病人为亲人将不再是一句空话和套话。

正是这种温暖为患者驱走了寒冷与黑暗带来了希望与光明，护士节演讲稿我心中的白衣天使，勖鞘窃咏嗟脑硪拢巧氖赝撸强到幕秸，并为两位皂叟彼此传迎着相互的问候，这一句话成了咱们永暂的座右铭。

尊敬的各位领导亲爱的护士姐妹们，但是没有人因为工作危险而撂挑子甩膀子，众所周知我们的工作辛苦没有固定的节假日没有固定休息时间，曾经有人说过拉开人生帷幕的人是护士拉上人生帷幕的人也是护士。

我