远程胎心监护协议书通用 胎心监护远程监护(4篇)
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未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。通过远程研修我认为,学习是源自内心的需要。我们需要过得充实,心灵需要不断的给养来保持新鲜。远程研修就是一种学习的好方式,并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。
通过这次培训,使我真正领会到了新的 教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。让我受益匪浅,培训的内容,贴近教学实际,贴近课堂,大量鲜活生动的教学案例让我感到就在自己身边。案例背后的思考与解读,更是让我深受启发、大开眼界。大家积极的讨论、研商,将自己的教学想法与同行们一起分享,由此,我信心百倍,将这次研修活动中学到的知识以及听到的专家先进的教学理念,名师精彩的课堂教学方法有机地运用于自己的教学之中,用来填补我教学的盲点。
交流活动要结束了,说起来还有点舍不得,在这短短的时间里,我不仅收获了知识,还收获了友谊、收获了学习得乐趣、收获了交流的信心和勇气。非常感谢为我们培训的老师和负责网络培训的所有工作人员!衷心祝愿教师网络培训越办越好!
小学教师远程研修已进入磨课阶段,在本次磨课的观课议课活动中,我于12月5日有幸现场观摩了毛香美老师的主题为“2、5的倍数的特征”的课堂教学,本节课扎实、实在,给我留下了深刻的印象。现将我的一些收获及感受体会如下:
在课堂教学中,教师的主导地位、学生的主体地位,毛老师都拿捏的恰到好处。整堂课教师就是学生学习的引导者、领路人,真正的把课堂还给了学生。
在课堂上学生积极参与、主动探究、提出了许多有价值的问题、学习兴趣得到了充分的激发并产生了持续的学习欲望。
在“以生为本”的教学理念下,把学生的学习活动和学习状态作为重点,以学的方式、效果来思考教学方式的合理性,这样才能更有效的促进教学方式的转变,达到真正意义上的有效教学。
教学反思是当下大力提倡的促进教师专业成长的有效方式。观课议课的目的是改进课堂教学,进而促进教师的专业成长。所以无论是上课者还是观课者,不能满足于这一课的顺利结束。应该立足于一课而放眼于将来,要通过眼前这一课的研究与思考,对自己教学行为背后的观念进行批判、反思、重建,以求得自身教学行为长效的改进。
总之,值得学习和借鉴的地方还有很多,通过这次学习,我比较出了自己在教学中的不足,也清楚的认识到观课议课在提高教学质量过程中的重要性。在今后的工作和学习中,我一定要改掉不足之处,更有深度的参与到观课议课活动中,不断提高自己的教学水平。
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今年的中小学远程培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评,从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例,我深感自己在思想观念上受到教育和启发,我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作中提供了指导和支持,催我奋进。现将远程教育培训情况总结如下:
教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新
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