学校团总支申请书怎么写 班级申请团支书申请书怎么写(7篇)

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关于学校团总支申请书怎么写一

二、具体工作：

(一)完善基础工作常规管理

1、不断规范完善校团务工作，重点加强各团支部工作台帐记录、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。

2、配合其他部门，推进青年教师创业成才队伍建设。团委作为青年自己的组织，应该以学校的发展为目标，围绕学校的中心工作，凝聚青年，引领青年，激励青年，充分调动广大青年教师创业成才的积极性、主动性和创造性。近几年随着我校教育教学事业的飞速发展，办学规模的不断扩大，我校的青年教师队伍也达到了相当的规模。在学校一贯的关心和培养下，一大批年轻教师已脱颖而出，向教育教学骨干靠拢。在这过程中，校团委理应发挥助手的作用，让团委成为学校青年教师成长的推动力之一。今后，校团委将密切配合有关部门，尽一切力量提供一切条件做好青年教师创业成才队伍的培养工作。

(二)深入推进团员意识教育，优化团员的思想先进性

开展“我是团员我光荣”活动，进一步明确开展团员意识教育的重要意义，确定通过开展“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动，积极探索团员意识教育的有效途径。在工作中，分三阶段、按步骤推进团员意识教育：一由先进支部在按规定内容开展团员意识教育的同时，创造性地开展工作，为全校团员意识教育活动的开展进行有益的尝试。二要求各级团组织要以团员意识教育活动为契机，积极推进“”重要思想学习教育活动，带动各支部的各项工作的协调发展。三通过开展团员意识教育，夯实基础，提高团组织凝聚力和战斗力，使各团支部能履行职责，开拓进取，卓有成效地开展工作。

(三)开展形式多样的校园文化活动，促进青年团员的健康成长

丰富学生的课余生活，在元旦前举行开展各项有益活动，如：书画、摄影大赛;器乐比赛;电脑小报竞赛……使一大批学有所长，多才多艺的特长生脱颖而出，为顺应素质教育的要求，繁荣校园文化，促进学生间的良性竞争和交流创造条件。

(四)重点抓好小干部的培养，在团、队、会工作中充分发挥他们能力。

1.明确团支部工作制度。

初二年级各班级抓好支部的建立工作，民主选举产生团支部书记、宣传委员、组织委员。工作中贯彻民主集中制，坚持共青团的传统——“三会两制一课”制度，定期召开各类会议。平时多注意与团支部书记交流、商讨工作，了解校内团员动态。重视对团支部和团干部的考察，开展评比优秀团支部和优秀团干部的活动。

做好新团员发展工作，重视新团员素质的调查，表彰一批优秀团员;重点做好毕业生团员的关系转接工作，学期结束前完成团员的民主评议工作。

积极参加上级团组织的会议，认真完成所布置的任务，搞好团内信息调研，继续加大团工作宣传力度。

2.扎实抓好初一少先队工作。

少先队工作是初中团队工作的基础，也是校德育工作的一个重心。本学期要加强各中队委员的培养指导，继续抓好少先队阵地建设，各班成立“雏鹰假日小队”，设立队角，开设少先队主题班会，指导各班切实有效地开展丰富多彩的少先队活动。

关于学校团总支申请书怎么写二

在校党支部和上级团委领导的关心和支持下，我校团支部紧紧围绕学校和上级团委的中心工作，以提高团员青年教师的政治思想素质为根本目标，紧扣青年团员教师思想发展的主脉络，积极开创各项活动，以活动促教育，以创新促发展，圆满地完成了各项工作任务。现将本校一年来的工作汇报如下：

团内组织团员认真贯彻学习了“三个代表”重要思想，定期组织团员学习《学习文选》中的内容，如：我们学习了党的十六届四中全会的公报，以及会议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；《坚持以人为本深化教学改革全面提高基础教育质量》；《崇高的职业神圣的使命》；《首都发展战略》等文章，团员们在学习中认真做了学习笔记，并写出了自己的感想和今后的发展目标，通过这样的学习，引导团员青年教师树立正确的人生观、世界观和价值观。在工作实践中实践“三个代表”重要思想。

团支部要求全体团员积极参加党支部组织的各项活动，主动接受党组织的培养和教育。我们团员认真参加党支部组织的积极分子“向身边优秀党员学习”的系列教育活动，在活动中，团员们通过自学和交流等形式，了解了这些党员的先进事迹，优秀党员感人的事迹激励着团员们，坚定了团员们跟党走、早日加入党组织的决心。本年我团支部团员7名，其中一名团员推优入党，成为党员。其他6名团员中两名被党支部送出参加入党积极分子培训班。

我们积极参加党支部组织的各项教育活动，在活动中接受教育。在学校的带领下，团员们参观了“红旗渠精神”展览，受到了革命传统教育；十一期间，我们参观了天安门广场国庆布景，使团员们置身于国泰民安的气氛中；我们观看了电影《国歌》，了解“国歌”的诞生过程，爱国之情油然而生；观看了电影《张思德》，英雄模范为人民服务的伟大精神深深感动着团员。暑假期间，我们全体团员还参加了学校组织的外出活动，置身于一望无际的大草原上，看到了祖国的大好河山，坚定了我们报效祖国的信念。

高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵，是加强教师队伍的一项根本任务。今年的3月5日“学雷锋做好事”在校园内蓬勃开展。团员教师为学生剪指甲、削铅笔、为各个办公室打扫卫生，活动进行得如火如荼，校园内热闹非凡，孩子们的心中乐开了花。

许多团员教师对班上的学生就像对待自己的孩子。对特殊的学生，老师们更是倾注了无数的心血。开学典礼上团员老师为一年级的新生授巾；并且每位团员还结交了两名学生朋友，开展“大手拉小手”的活动，团员教师对待这些结了对子的学生在学习和生活方面给予他们很多的关心和帮助。这些有特殊需要的学生在老师们的帮助和关怀下，思想行为上得到了不少的改善。

少先队是共青团员的后备力量，和团组织的关系非常亲密。在学校少先队员代表大会上，团员教师为新当选的干部佩带符号，并且讲述了自己的入团经历，从小培养孩子的组织意识、集体意识，使“团组织”在孩子的思想中不再陌生。我们的团员教师就是这样用一颗颗挚诚的心深深打动了学生。

教师节来临之际，团组织代表全体在职教师和学生给退休的老教师写了一封封感人至深的慰问信，在节日联欢会上为他们送去了节日的祝福。许多老师都非常激动，留下了热泪。节后，一位老教师还向团组织寄来了感谢信，在后来的组织工作中，我们以这句话作为我们的座右铭，在工作中一直激励着我们团员不断前进。

6月初全区开展了“青年教师师德标兵”评选活动，我校的2名团员3名年轻教师积极将自己的事迹材料上报，我校团组织并以此为契机把此次评选工作作为一次重要的师德教育活动，在全体青年教师中广泛开展。11月初我校的年轻教师康颖被评为“宣武区青年教师十佳师德标兵”，这是我们的骄傲，是我校的荣誉。是我们每位团员学习的榜样。会后我们全体团员教师积极的学习、阅读了每位教师的先进事迹，使每位教师以更高的标准严格要求自己，朝着高标准发展。

在今年北京市举办的“师德建设宣传教育征文评比”活动中，所有的年轻教师总结自己在教育教学实践中对师德建设工作的亲身体会与深刻思考，最后3名年青教师其中一位是团员教师分获市三等奖。

在学校党支部的大力宣传和引导下，做一名21世纪的理想教师成为我们xxx小学每一位青年教师共同追求的目标。学校开展了“五个一”主题系列活动