学习历史之后的心得体会和感想 学了历史后的感悟(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写学习历史之后的心得体会和感想一

一、学生情况分析

本学期教学各班学生分为三个层次，其中有的班级中考成绩在高分以上的较少，中等分线以上的人占大头，中考成绩低。总的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难，学生的基础较一般，认知能力水平低下。本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期，学生处于新的学习环境、面对新面孔、手握新教材，这一切决定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一时期，学生可能存在这样或那样的排斥情绪。高一新生在学习方式、学习方法上也面临着调整，高一新生同时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题。初中时强调记忆和良好学习习惯的养成，高中则更多地强调在记忆的基础上的理解和运用。对历史而言，则是形成正确的史观，充分发掘教材及相关材料中的有效历史信息，并运用正确的史观和历史信息分析解决历史问题，形成能力。高一新生来自于全县不同的学校、不同的乡镇，原学校不同的文化氛围，使学生在心理、生理、学习方式、学习态度和社会认知等方面存在着较多的差异性。应积极正视学生的差异性，努力推进学生差异性发展。由此，“新”是高一学生的一大特点，“新”也在某种程度上反映出学生具有更多的塑性。为此，作为高一年级任课教师，应该紧紧围绕“新”，在新课程理念的指导下，做足“新”的文章，充分发掘学生潜能，在“塑才”的征程上打下坚实的基础。

总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平面对这样的实际情形，本着小步子，高频率，勤练习，夯实基础，提升能力的指导思想，制定了以下教学计划。

二、教材简析：

高中历史（必修一）以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，，28课进行阐述。容包括中国和外国，涉及古代、近代和现代不同的历史时期。全本书共计八个专题：古代中国的政治制度，古代希腊罗马的政治制度，近代西方资本主义政治制度的确立与发展，近代中国反侵略、求民主的潮流，从科学社会主义理论到社会主义制度的建立，现代中国的政治建设与祖国统一，现代中国的对外关系，当今世界政治格局的多极化趋势。

经济决定政治，政治反作用于经济，文化是经济、社会在社会中的体现。在整个高中阶段，高一学段的政治文明史具有先导性的作用。教材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题。每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历史问题。对于专题史的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建瓴。

三、教学目的及任务：

按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的培养。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。

在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部分。通过学习本学期的课程，使学生了解人类历史上重要的政治制度、政治事件，正确理解政治制度演变的必然性和对近代、现代的影响，进而正确把握人类历史发展的基本线索、发展规律和发展特点，做到以史为鉴、面向未来。

四、教学质量目标：

在期中考试中，争取学生的合格率为60%，优秀率为10%在期末考试中，争取学生的合格率为70%，优秀率为20%

五、重点工作：

激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，稳步提高学习成绩

六、具体措施：

1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法

2、认真研读和分析课程标准，了解我省普通高中学业水平测试历史学科测试标准，深度挖掘教材，结合学生实际情况，做好课前课时设计。在具体教学过程中题纲化教学，使学生明确学习内容，有的放矢。

3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观察学生上课状态。上课力求精干、实在。上课要求每个人在教材上做好笔记，课后进行知识整理，

4、因材施教。认真做好学生意见、建议的收集整理工作，及时调整工作，不断修正教学方法和教育理念。把关注全面与关注学生个性有机结合，耐心辅导学生，促进学生全面、可持续发展。

5、做好知识的巩固，注重课后反馈，每节课后完成练习，每个单元结束后，进行总复习和考核，增强学生的应试能力。

6、注重授课语言的精确，准确适用以下词汇“了解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”。

描写学习历史之后的心得体会和感想二

党史故事《董存瑞》演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！我是，今天，我很荣幸能

站在这个讲台上讲一讲我心目中的英雄。在革命历史长河中，有多少

保卫祖国而牺牲生命的人。其中，我最敬佩的是——著名战斗英雄、

模范共产党员董存瑞。一个用血肉之躯挺身而出炸碉堡的人，一个为

革命胜利而付出生命的人，他的英雄事迹广为传颂，是我们学习的榜

样。那是在1948年5月，我军解放隆化城的战斗打响了。董存瑞所在连

队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。敌人在隆化中学的

桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，当部队一路向前挺进，遇到暗

堡时，敌人的子弹像雨点一般射过来，战士们一个个纷纷倒下，在这

十分危机的时刻，董存瑞挺身而出、自告奋勇去炸毁暗堡。董存瑞说：

“我是共产党员，请准许我去！”连长同意了，并深情地望着他说：

“你一定要回来，我们都等着你胜利归来。”董存瑞毅然抱起炸药包，

冲向暗堡，到了桥下，董存瑞的腿已经中弹出血，可他全然不顾，他

发现这座桥无沟无楞，哪儿也没有安放炸药包的地方。这时嘹亮的主

攻号角响起来了，惊天动地的喊杀声由远而近，威震敌胆。大批的后

续部队像潮水般地涌了上来。敌人的子弹像急雨一样，“哗哗”地向

冲锋部队射去。董存瑞看见很多战士在敌人的枪下倒下去，他为了不

让更多战士牺牲，他的心中出现了一个念头：为新中国而战。于是，

他毫不犹豫地站在桥中央，左手举起炸药包紧紧帖住桥下的暗堡壁，

董存瑞巍然屹立，纹丝不动，仿佛一尊雕像，右手猛地一拉导火索，

导火索“哧哧”地冒着火花和白烟！只听见他高声喊道：“为了新中

国，冲啊！”。突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得

粉碎。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

一年仅19岁的生命就这样离我们去了，为革命的胜利立下了不朽的

功勋。英雄董存瑞人生的最后时刻是这样的精彩，好象是天空绽放的礼花光

彩夺目，好象是夜空划过的流星万人瞩目。他把自己的青春献给了中

国的解放.

我觉得董存瑞他非常伟大，是我们学习的榜样。好好学习是我