科幻小说读书笔记范文范本 科幻小说读书笔记怎么写(3篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关科幻小说读书笔记范文范本一

想知道科幻学校是什么样的吗？那我告诉你！

你一走进科幻学校，就有很多让你惊喜的花草：科幻学校里的那些花草不是种出来的，是机器做出来的。但是那些机械花草也可以吸入二氧化碳，吐出氧气。

只要你一抬头，高楼大厦就会映入你的眼帘。教学楼30层，每层都有一个过道，那个过道不是给你走的，也不是给你坐电梯的，是给你走进过道喊：“上去（还有哪一层）”。那条通道会像一条时间空隧道，你的身体会慢慢浮起，周围的色彩会五颜六色，但你会在十秒钟内到达你想去的大楼。

进入教室，教室里没有讲台，也没有黑板，只有学生课桌上的电脑不能玩游戏，否则课后学生就会玩游戏。老师会把班级信息发到学生的电脑上，让学生自学。如果有问题，他们可以在电脑上提问，老师会在电脑上回答学生提出的问题。考试的时候，为了防止学生作弊，每个人的试卷都不一样，只要老师在电脑上给学生发一句话：“时间到了！”学生必须提交作业。而且电脑只需三秒钟就能帮你批改试卷中的错题，电脑只需三秒钟就能批改你的错题并记下分数。

另外，每个同学家里都要有电脑，老师布置的作业可以发到自己的电脑上，这样他就可以在家做作业了。

同学们，你们希望未来的学校是这样的吗？然后好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变现在的学校，成为正规的科幻学校。

有关科幻小说读书笔记范文范本二

真没想到，这个星期老师竟让我画科幻画。于是我展开了几个步骤——

第一步骤：打草稿

画什么好呢？我是巨人？太土！太空传送？没创新！看来只有请老爸军师出场了，没想到老爸也是个对画一窍不通的人，唉，还是靠自己吧……在无数次的绞尽脑汁思考中，我确定画——嘴巴里的世界！于是，我拿着笔很快画好了这幅科幻画的草稿。左看右看，还行，突出了“保护牙齿防止蛀牙”这句话。

第二步骤：誊草稿

太棒了，我终于画好了草稿，轮到誊草稿了。我拿着4开的纸像吃乌龟——无从下口。下了笔吧，觉得不满意，又擦掉，反反复复地，纸都快要成“咸菜”了！经过“十天十夜”苦战，终于把草稿完完整整、毫无差错地誊上了白纸，看上去真不错！

第三步骤：上颜色

要说最难的就是这上颜色了。做这个要考虑到颜色的搭配、深浅……我拿起彩笔开始涂鸦，东图西图就差最后一笔了，可真是“一失足成千古恨”呀！我竟然因为激动把牙齿画了一笔红色！牙齿怎么能是红色的呢？我又只好绞尽脑汁，把这一道红画成了一条“红虫”。

画科幻画的苦日子终于熬过了……

有关科幻小说读书笔记范文范本三

“编写科幻故事”是西师版小学语文四年级上册第七单元的习作。习作要求学生展开想象的翅膀，把你所想的内容写下来吧。先想好情节，再确定几个角色，编一个科幻故事。想象要丰富，内容要具体。

编者在小学四年级第一学期安排了这样一次想象习作，意在激发学生的想象力，培养学生的创新思维，让学生放飞想象，自由表达，增强学生写作的自信心。《新课标》关于习作的基本理念是：减少束缚，使学生自由表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文；力求贴近学生生活，引导学生多角度、全方位地进行生活体验。

因此，本次习作指导课，我充分利用学校教学资源，利用网络与语文学科的整合，设计了“看片子，听音乐”、“科幻画作品展”、“看画说故事”“编写故事”4个教学环节。激发学生兴趣，直接体验，放飞想象，自拟题目，大胆创编。在轻松愉悦的活动氛围中，巧妙地明确习作要求和指导贯穿其中。

《新课标》明确提出：学生是学习和发展的主体，习作中要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。在讲评课中，利用“六步”教学模式，即重温欣赏诵读展示诊疗自疗；采用“异质分组法”，即把习作水平处于不同层次的同学组织在一起成组的方法，引导学生欣赏或评议，示范导改，让学生在赏中学法，议中悟改，触类旁通，互评互改,达到全体参与，人人受益的目的。

1、以