体校转学籍申请书汇总 转体育生申请书(九篇)

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2023年体校转学籍申请书汇总一

体校的教学特点是既要学生完成每天大运动量运动训练，又要完成教学大纲规定的文化学习任务。由于体校学生文化程度参差不齐，导致部分学生对训练热情极大，对文化学习却是兴趣淡漠。那么如何处理好读训的关系，防止出现重训轻读的现象，笔者试从以下几方面进行阐述。

一、运动训练与文化学习的关系

读训是体校得以生存的两根支柱。就象当今社会两个文明一起抓一样，忽视哪一方面都不行，都会影响学生的前途。从体育的功能和效用来说，运动训练不仅可以提高运动员的运动技术水平，同时也可以锻炼身体，开发智力。生理学家指出，人的智力发展尽管主要依靠智育来完成，但发展人体智力器官机能却有依赖于体育活动。经常参加体育锻炼可以给大脑提供足够的氧气，提高大脑皮质的工作效率，促进智力发展。一个智力发达的学生参加专业运动训练，可以更快、更好地掌握基本技术和技能技巧，成才率也就更高。所以，运动训练与文化学习两者之间本来不是矛盾的，是相辅相成的，如果采取了切实可行的办法，可以使两者都收到良好的效果。

二、运动训练与文化学习矛盾的原因

1.对运动员的文化学习关注不够。运动员来自不同的学校，文化基础参差不齐。加上有些教练员文化素质不高，为了自身利益一味追求运动成绩，极少督促运动员的文化学习，时间一长，功课落下一大截，导致学生对学习丧失信心，产生自卑感，进而产生厌学情绪。

2.外出集训影响了文化课教学。运动员外出比赛，长时间外出集训，教学中断，一段时间内使文化课学习处于一种荒废状态。

3.运动员自身要求不严。造成体校学生文化学习成绩不好的客观因素虽然很多，但关键问题还是运动员对自己要求不严，对文化学习不重视，懒散、学习不刻苦，主观不够努力。

三、解决运动训练与文化学习矛盾的方法

1.转变观念，提高认识。体校是承担读训双重任务的基地，是培养体育后备人才的场所，因此，体校教师要正确认识文化课的地位和作用。文化课教师与教练员统一认识，相互配合，妥善解决文化教学和训练之间的矛盾，认清体育与智育的辩证关系，形成训练与文化学习都是培养学生全面发展的共识。

2.对学生进行有效的思想教育。提高体校学生对学好文化知识重要性的认识，让他们认识到知识的积累会使他们终身受益。体育训练同样以知识、文化为支撑。从短期看，文化水平低的人难以领

会教练的意图，在掌握技术、技能、战术方面都会受到影响;从长远和全局来看，没有文化的体育人才，就不能成为一流的体育人才。当学生认识到这些后，就会产生积极学习文化课的动力。

3.培养学生学习的自觉性。运动员能否成为合格的运动人才，是否学有所得，主要依靠运动员本身的努力与拼搏。此外，家长、教师有目的的塑造也是一个不可忽视的重要因素。要培养学生刻苦训练、勤奋学习的思想意识，真正做到学习、训练两不误。

4.调动教练员的积极性。教练员要经常关心学生的文化学习，要与文化课教师密切配合、经常沟通，共同抓好学生的文化课学习。

5.改进教学方法增强学习兴趣。教师可针对体校学生的特点，在改进教学方法上下功夫，多讲一些与体育运动相关的理论知识，把多数科目的理论知识与运动员的运动实践结合起来。同时教师也要针对个别学生的文化基础进行分层教学。

6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、学籍管理制度、奖惩制度等，严格执行。

7.科学安排学习时间。为了避免比赛与文化课冲突的矛盾，教师可采取灵活的方式科学安排学习时间。如平时教学相对固定，比赛淡季和训练休整期增加上课时数，比赛结束后为参赛队员开设晚间补课班等，做到机动灵活，见缝插针。

8.合理安排考试时间。考试要求必须符合国家统一规定，但在具体安排上要灵活机动，尽量不与集训和竞赛相冲突，也不一定非安排在期末。可试行单科结业、逐步累计的办法。

总之，运动训练与文化学习同属于体校正常的教学工作内容，两者之间的矛盾是可以解决的。学校在强调学生出成绩、拿金牌的同时，也要积极改善条件，加大教学力度，真正做到“读训并重”，为国家发现和培养更多、更好的有理想、有文化、有知识、懂科学的体育后备人才。

2023年体校转学籍申请书汇总二

2019年，全市体育工作在市委、市政府的正确领导下，在省体育局指导帮助下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，按照全省、全市体育工作会议部署安排，勠力同心、奋发有为，全面推动了我市体育事业的快速发展，取得了较好地成效。现将全年工作总结如下：

（一）以筹办第十六届省运会为契机，全面推动群众体育发展

1、全民健身活动丰富多彩。2019年，我市先后成功举办了首届冰雪节活动、市直机关第九套广播体操展示活动、全国气排球联赛江西省选拔赛、第五届全民健身节系列活动、第六届全民健身广场文化艺术节、全国首届红十字志愿者趣味运动会、迎国庆70华诞千人太极拳展示活动、“体育·惠民100”系列体育健身活动等多项体育赛事活动。仅在市体育中心举办的赛事就达57项，10余万人参加了比赛活动，这些全民健身活动开展的丰富多彩、氛围浓厚，较好地带动了我市全民健身活动的发展，使得体育人口逐年增加。

2、完善体育基础设施建设。今年中央集中彩票公益金支持我市群众体育项目健身步道2个（湖口县雁烈山登山健身步道、柴桑区中华贤母园健身步道），10个村级农民体育健身工程,共获得专项资金250万元。今年省级体育彩票公益金支持我市农村社区全民健身场地设施14个，城市社区全民健身场地设施3个，全民健身赛事活动1个，共计293万元。市本级也加快全市健身工程建设的步伐，今年还投入135余万元，在全市范围内建设了一批全民健身路径和行政村农民体育健身工程项目，其中健身路径项目22个，行政村农民体育健身工程48个。截止目前，我市现有大型的综合型体育中心5个和全民健身中心6个，覆盖率84%，行政村农民体育工程1210个，覆盖率70%，社区体育设施265个，覆盖率83.86%。

3、推广社会体育指导员发展。社会体育指导员队伍是一支重要的群众体育工作力量，按照社会体育指导员等级培训制度，我市每年举办一期培训班，为群众体育运动增强活力。今年我市举办了二级社会体育指导员培训班，共有100多名体育健身爱好者骨干参加了培训学习，较好地推动了我市社会体育指导员的发展。按照要求，今年还选派了28人参加一级社会体育指导员培训，选派了6名人员参加国家级社会体育指导员培训，并且组织人员参加全省社会体育指导员素质交流展示大赛（安义站）和全国社会体育指导员交流展示大会（湖北站），取得较好地社会反应。截止目前，我市国家级社会体育指导员共46人，一级社会体育指导员共220人，二级社会体育指导员共1265人，三级社会体育指导员共5516人。

4、老年人体育活动有声有色。2019年，我市老年体协成功承办了省八届“老运会”门球赛，省老年体协主席钟利贵出席开幕式并宣布开幕，市委副书记、市长谢一平致欢迎辞，省老年体协常务副主席文红莲发表讲话，副主席彭道宾主持开幕式，并且我市还积极组队参加省八届“老运会”的15项赛事活动。市本级成功举办庆祝新中国成立70周年首届市直（驻市）单位“九银杯”老年人文体健身运动会，本次运动会是九江市区20万老年人庆祝建国70周年的一次大联欢和精神风貌的大展示，也是对我们市直（驻市）单位老年体育工作成果的一次大检阅，还是对2020年举办全市第八届老年运动会的一次大预演，据统计仅参加“市直老运会”的八个竞赛项目活动的老年人就有2776人次，加上各单位自行组织的钓鱼、飞标等趣味性比赛活动，参加健身活动的老年人总数已突破一万余人次，创历史之最。同时还扎实抓好了“三个示范”场地建设创建工作的推进，2019年是全市老年体育“项目拓展年”，主要包括工程项目拓展和文体结合健身活动项目拓展。仅浔阳区借力“三城同创”和棚户区改造，兴建了一批基层老年人活动室和活动广场，添置一批健身运动器材，其中甘棠街道22个社区现有活动总面积达到2450平方米，平均每个社区室内活动场所超过100平方米，较好地改善了运动场地基础设施建设。

5、加强体育单项协会建设。体育单项协会是具有广泛的群众基础，凝聚了大量的各类体育专业人才，有丰富的社会人力资源和举办各种赛事的成功经验。形成了成熟的体育健身网络，是构建多元化体育公共服务体