如何写童话故事两只小狮子教学设计范文范本(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写童话故事两只小狮子教学设计范文范本一

别的狗问汪汪：“你叫什么名字，是不是也是叼了一块骨头就来到了这里啊？”

汪汪说：“是的，我叫汪汪，这个地方是干什么的，你们在这里干什么，这里的人会对我们怎么样？”

这时，从狗群中间走出了一条很大的狗说：“这些人把我们抓到这里是想让我们当他们的实验品，他们找到了一种很毒的药物，喝了这种药物就会变成他们的仆人，他们用不着你了，就把你扔掉，我的名字叫大刀，是这群狗的首领。”

汪汪说：“这些人那么坏啊。”

话刚落音，一个样子很丑的机器人把他们关进了一个很黑很黑的屋子。

黑暗中，大家沉默不语，汪汪想他的小主人了，小主人也许现在正到处找他，上次他走丢了小主人都哭了好几天呢。我得想法回去啊，想到这汪汪大声叫到：“我们用我们的身体把门撞开，然后再逃出去吧。”大家一听都积极响应，他们努力的撞门，撞了好久，终于把门撞开了，它们以为这样就得救了。突然，一个机器人拿了一把长剑，恶狠狠的拦住了他们。狗狗们一起扑上去，咬啊，撞啊。但是机器人没有受一点伤害，拿着剑乱舞，汪汪被划到了，头儿大刀过去救它，也被划到了一剑。

突然，汪汪想起一件小主人漫画书上的故事情节，就是机器人怕水，可是哪里有水呢？汪汪想了想，突然大叫到：“往他身上撒尿！”狗狗们一听都明白了。一起向机器人撒尿。机器人见了水，电路短路，一下子就摔倒在地上。这时汪汪看到有机器人旁边一块石头的颜色和这里的石头不一样，便跳上去。一块诱人的骨头出现在他们的面前，“我们有得救了。”汪汪看看骨头想了想说，“大家咬一下骨头，也许就可以回到原来的地方啦。”狗狗们一听，争先恐后地去咬那骨头。大家都回到了原来的世界，汪汪回来的时候，看见小主人正到处找他呢！

几天后，狗狗们找到汪汪，头领大刀说：“汪汪，你救了大家，你才是最聪明的，大家一致推荐你做我们的首领。”

汪汪见大家这么拥护他，高兴的接受了，然后说：“我们要记住这个教训，以后大家不能乱吃别人丢的东西了。也许有毒，也许有病菌，或是又把我们带到那个鬼地方了。”

大家大声回答到：“是。”

从此，狗狗们又开始了他们快乐的生活……

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如何写童话故事两只小狮子教学设计范文范本二

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍使我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。

我是一个名副其实的“书虫”，对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，书没拿到，反而摔了一个大跟头。从那以后，爸爸不准我一人拿书，只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的，时间一下子就过去了。转眼间，我上六年级了，可是我跟书之间的感情却历历在目。

我的读书故事之——喜。

一年级的时候，我天天都读爸爸书柜里的书，直到我把书都差不多读完了，爸爸就带我去了书城。那次，我和爸爸买了很多很多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《屋顶上的小孩》、《城南旧事》等等，各种各样的书籍应有尽有，都能够堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街、旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸就会带我去一次书城。每次去书城，我都会去汲取书的“营养”。书，能够提高我的写作本事、丰富我的想象力和获取一些课外的知识。

我的读书故事之——怒。

一天，我全神贯注地在课桌上看书，一位同学向我借书，我毫不犹豫地把我那本《城南旧事》借给了她。几天后，我来取书，却看到那本书已经损坏了。书上的一层薄膜被撕了一半，书中的页数已经不完整了。当时我看到这一幕时，气极了。真想把那位同学的书也撕了。那位同学看到我很生气，就对我说：“对不起，我会帮你补好的。”听到这话虽然还是很愤怒，可是还是觉得她说了应当能做到。于是让她把书带回家去补好。之后，她真的把书补好还给了我，虽然书上有些粘补的痕迹。

我的读书故事之——哀。

偶然有一天，我在书店的书架上发现了一本《蓝色的海豚岛》，一看到这本书的书名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三个月的零用钱买下了它，我走到了公园的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自我叫唤起来了。可是高尔基说过：“书中自有面包在”，我立刻感受到书中的知识填充了饥饿的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了午时，到了该回家的时间，正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才发现书还放在石凳上，等回到原处的时候，书早已不见了踪影。

我为失去了一位良师益友而感到哀伤。

我的读书故事之——乐。

我从开始认字时，就开始拿书玩。之后认识很多字的时候，就开始看书。我读书的时候速度很快，爸爸就对我说：“不用那么着急，要细细品位书中的知识，会对你受益匪浅的。”之后，爸爸给我讲了毛主席“三温四复”式的阅读方式和“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，在书上重要的地方画上符号。还买了一个小本子要我摘抄书中的好词、好句、好段和写阅读心得。

从一年级到六年级，我都一向坚持着，已经用了四个本子了。此刻，我每遇到一本书，宛如一匹饿狼看见一块肉一样。“吞掉”那块“肉”，“咬碎”它的“骨头”，直到书中所有的“纤维”和“筋肉”成为我的一部分。

一天，我写的作文在《青少年报》上发表了，我心里乐滋滋的。这一切都是我自我的努力和书籍的“帮忙”结合的成果，“一分耕耘，一分收获”我享受着收获成果的喜悦。我暗暗下定决心下次还要发表。

我的读书故事里有喜怒哀乐，我认为书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……我能够发自肺腑的说一声“我爱读书！没有书的灵魂是不完整的！”

如何写童话故事两只小狮子教学设计范文范本三

有一天，小熊贝贝到草地上去散步。那里的空气非常清新，那里的河水十分清澈，像一面明亮的大镜子。河里的鱼儿，一边吐泡泡，一边快活地游来游去。

小熊贝贝走到一棵茂盛的大树下，坐下来，正当它拿出书的那一刻，突然，听到不远处传来喊“救命”的声音。它连忙把书放回去，站起来向着发出声音的地方跑去。

它跑到了那里，一看，啊！不得了啦，小兔小雪被大灰狼抓住了。这时，小熊贝贝灵机一动，想出一个好主意。

它走到大灰狼面前说：“兔子有什么好吃的，小不点的个子，有种你来吃我吧！”

“好你个小熊崽子！那我就先吃了你，再吃小兔子。”大灰狼流着口水说。

小熊贝贝看见大灰狼追过来，连忙跑到老虎霹雳家门前，劈里啪啦乱敲了一通门，然后就跑开去营救小兔了。

老虎霹雳正在呼呼大睡，听见有人敲门打断了自己的美梦，非常生气，气冲冲地打开门，看见大灰狼站在门口，就不由分说地狠狠打了一拳，大灰狼被打得晕头转向，只得灰溜溜地夹着尾巴逃回家了。小兔就这样得救了！

一天下午，蓝湛湛的天空中，云姑娘在悠闲地散着步。小鼹鼠和小花猫约好一起去郊外钓鱼，他俩扛着鱼竿，提着鱼篓，哼着小曲儿高高兴兴地来到郊外的小河边。

阳光洒在河面上，象是给小河披上了一件金色的纱衣。碧澄澄的河水，一眼能看到底，水中还长着几株水草，鱼儿在水草中欢快地游动着。他俩穿上鱼铒，放下鱼竿，静静地等着鱼儿上钩，不一会儿，就钓了半篓鱼。

天渐