地方免学费申请书汇总 申请免学费的申请书(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

地方免学费申请书汇总一

甲方：_______________________

乙方：_______________________

签约地点：上海市甲方根据上海农产品中心批发市场有限公司《成交确认单》，确认________年_______月______日乙方在上海农产品中心批发市场有限公司粮食竞价过程中，乙方以_________元/吨中标，现双方就有关粮食销售事宜达成如下协议：

一、中标品种、质量、数量、价格、金额粮食品种中标粮食质量检验报告编号数量(吨)单价(元/斤)金额(元)合同总金额人民币(大写)：_______￥：_______

二、中标粮食质量粮食质量检验按照国家标准1351-1999进行，以公示的《质量检验报告》为参考标准。所提供小样不完全代表大样。

三、付款期限与方式

1、本中标粮食实行款到发货(根据实到货款支付相等价的货物)。当合同签定之日起在25天内乙方将全部货款一次或分批汇至甲方账户。乙方以贷记凭证、支票、汇票、本票形式付款。

2、乙方在25天内不付货款或留有部分没有付全货款的则按上海农产品中心批发市场地方储备粮电子竞价交易管理规则(试行)第二十条、四十一条执行。

3、乙方支付的货款不得退回，货物由乙方自行处理。

四、交货地点

1、本次中标粮食存放地为上海粮油仓储有限公司下属__________仓库内__________仓房__________桩。

2、本次中标粮食存放地为上海粮油仓储有限公司下属__________仓库所辖__________代储库点__________仓房。

上述粮食提货地址________________________________________________。

五、交货方式及费用划分交货方式为乙方自行提货制。

费用划分：交货地点车(船)板前的费用由交货仓库承担，车(船)板后的费用由乙方承担(崇明、佘山库交货到仓库车板，车板后发生的一切费用由乙方承担)。

六、交(提)货期限本合同签订之日起，乙方须在50天内将货物提清。提货时乙方要均匀安排提货数量。

1、凡逾期未提货的，如发生仓储的货物毁损、灭失的风险由乙方承担。

2、凡逾期提货的由仓库分段向乙方收取仓储保管费。

逾期1天至10天的由仓库向乙方收取仓储保管费为：0、30元/(吨、天)、逾期11天至20天为0、60元/(吨、天)、逾期21天后为0、90元/(吨、天)。

如果甲方在规定的期限内不能及时发货，承担同样的费用。

七、数量交接

1、数量以交货地点过磅为准(乙方派人监磅)，乙方须在过磅单上签字确认。

2、甲方的交货数量可与合同约定数量存在3%左右的差额，结算以实际提货数为准。

八、质量交接乙方提货装车(船)时可现场抽扦，如当面不提出质量异议的视作对质量验收合格的认可。

若有异议，甲乙双方进行会验。

九、包装本次粮食价格__________含包装价，如出仓时需加袋，由乙方自行提供包装物。

十、结算甲方根据发粮点的计量凭证(过磅单)与乙方办理差额结算，按规定开具增值税发票。

十一、违约责任上述条款，双方共同遵守。

如有违反，按《民法典》的有关规定承担违约责任及赔偿损失。

十二、争议解决方式合同发生纠纷，双方协商解决，协商不成，由上海市仲裁委员会仲裁。

十三、其他约定

1、合同如有未尽事宜，双方可另行签订补充协议。

2、本合同一式四份，双方各执二份。

合同签章后生效。

甲方：____________________(盖章)代表(签字)：____________________

乙方：____________________(盖章)代表(签字)：____________________

地方免学费申请书汇总二

我推荐的地方是新华书城，这个地方在民族大道上。

新华书城有四层楼，第一层楼专卖书包、平板电脑、玩具、文具、饮料……

第二层卖关于治、国家这种类别的书，还有一些乐曲、音乐，我看见有很多人在书城里提供的座位上听位置上听音乐呢！散发出浓浓的艺术气息。

第三楼比较特别。一上楼就看到有一个个钓娃娃机，有柯南、口红、箭、玩具鸡、电话手表、蓝牙耳机、毛利兰……这些玩具特别吸引人。有好多人在三楼读书、写字、换英语书、买校服、看漫画。

四楼就是儿童的“世界”了，四楼有很多儿童看的书，也有很多积木玩具，有好多3——5岁的小朋友在玩呢！这里还有很多习题、作业。

这里飘着书香味，让人沉醉在这里，这里的工作人员都很热心地帮助我。

书城旁边有公园、超市、饭店，十分方便，我们在书城见到了很多作家，见识到了很多知识，通过看书认识了一些和自己同样喜欢看书的好朋友。

书城让我们增长见识，我们爱书城，这真是一个好地方呀！希望书城变得更大，让我们增长更多知识！

地方免学费申请书汇总三

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。

期末复习，容易流于两个极端：一是天天模拟考，逐人逐课、逐项过关，教师忙于讲、改、评，学生忙于做、听、抄、背，成天围着老师转，师生均有身心俱累，不堪重负之感；一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍，把所有做过的作业重新抄一遍，学生非抄即背，非写即读，这让学生机械枯燥，味同嚼蜡。上述两种方法，由于学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但学习效率、效果难如人意。有鉴于此，在期中和期末的复习里，应注意做好以下工作：

第一，通过复习，使学生对数学的基础知识能够准确熟练地掌握，并能灵活运用。

第二，通过复习，把学过的知识系统化，使这些知识在学生头脑中竖成串，横成链，形成知识网络。

第三，结合学生实际，通过复习能够做到堵漏补缺，扬长补短。同时弥补教师在教学中的不足。

第四，通过复习，使学生在系统深入掌握知识的同时，能进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力。

第五，通过复习，进一步培养学生的自学能力，发展独立思考。刻苦钻研的精神与仔细计算书写整洁和自我检查的良好习惯。

首先根据前一段所学内容和学生的实际情况制订一个复习计划。复习前教师将前面所教过的知识做一番综合整理，系统归类，纵横沟通，找出知识的重点、难点和学生易混易错之处。同时对学生实际掌握知识的情况，做一个切实的估计，如果情况不甚明了，可以进行一次书面摸底（复盖面较全，突出重点而又有不同层次），将结果进行整理分析，从而确定哪些知识可以一带而过，哪些知识需要重点复习。这样确定了复习内容，明确了目的要求，再考虑合适的方式方法，从而订出一个切实可行的复习计划。

计划订好之后，如果是期末复习，要向学生宣布计划。这样做一方面可以起到进行复习动员的作用，一方面还可以征求一下学生的意见，使计划更为完善。让学生知道这样复习的重要性、复习内容和进程，调动他们积极地与教师配合，使复习发挥最好的效果。

为了避免重复，下面着重介绍一个六年级总复习计划的内容安排和部分重点说明。

六年级期末复习计划：先纵后横，分两个阶段进行复习。第一阶段，大致按前后学过的知识“块”复习，每“块”之后，作一次单元复习，几个单元之间，加一些阶段练习。第二阶段，按概念、计算、应用题三大类进行综合性复习。每类之后作一至二次单项练习。最后安排一些综合性练习。

在复习中，除了对知识的归类复习外，要尝试一种新的复习方法：分三个阶段进行，第一阶段：教师划定复习范围或确定复习项目，学生依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料，确定复习重点，列出复习提纲，自行复习，然后根据自己的复习所获，尝试拟出模拟试题，做好“摆阵”和“攻阵”的准备。此阶段，学习支配权应属于学生，教师只是相机做一些提示：“想一想，还有那些内容该掌握。”“你还有哪些地方没复习好。”“你估计谁可能会疏忽什么内容，会搞不透什么问题，你能出个题目考考他吗？

第二阶段：学生之间开展“攻阵”活动。第一个“阵主”，由学生自荐上场，根据自己所拟的测试题进行“摆阵”，或由全班同学竞答，或