讲课困难心得体会范文 讲课困难心得体会范文大全(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题讲课困难心得体会范文一

为帮助生产流通领域行政执法人员全面了解掌握调查取证工作的性质、法规、技能、设备等，探讨调查取证工作面临的诸多疑难问题及解决对策，切实提高行政执法人员的调查取证能力和执法水平，加强调查取证经验的沟通与交流，促进生产流通领域行政执法工作的制度化、规范化、程序化和法治化水平。商务部培训中心决定举办“生产流通领域行政执法调查取证实务研修班”。基于您的研究方向和专业造诣，特邀请您为本次研修班作专题讲座。

请予支持!

讲课时间、地点及相关情况如下：

一、时间和地点：

第二期 10月10日(周六) 湖南省长沙市

二、主题方向：(以下内容供参考,根据您所擅长的方向自拟题目及提纲)

(一)调查取证需要重点掌握的基本法律知识和法律规定

(二)生产流通领域行政执法的证据类型与特点

(三)证据收集、审查、保存、运用的一般方法及基本要求

(四)行政执法调查取证的基本原则、步骤、策略、技术与方法

(五)询问、讯问、勘验、鉴定的组织实施及结果的审查

(六)证据调查方案设计原则与要点

(七)行政执法证据效力及判断方法

(八)证据调查的思维方式与思维误区

(九)行政执法调查取证文书制作规范

(十)行政执法调查取证面临的主要安全问题及自我保护技巧

三、参加对象：

各级商务厅(局)、经贸委分管领导及酒类办、屠宰办、整规办、保知办负责人及其它相关职能科室人员，各商务综合执法队队长及相关执法人员;各级质监局、工商局、农业局(农委)、食品药品监督管理局、烟草专卖局、盐业局分管领导、执法队负责人及相关执法人员。

四、联系方式：

x年xx月xx日

主题讲课困难心得体会范文二

各位老师、同志们：

大家下午好!

为了加强对青年教师教学能力的培养，我院第二届青年教师讲课比赛今天在这里如期拉开了帷幕。刚才，七位选手进行了精彩的讲演和风采展示，请允许我代表学院党政领导对这次活动和七位选手取得的优异成绩表示热烈地祝贺，对前来指导我们工作的各位领导和专家表示热烈地欢迎，对各位系(室)主任和全体老师的大力支持表示衷心的感谢。

学院对这次讲课比赛活动非常重视，尤其是负责教学工作的副院长和工会主席多次协商，做出了认真、细致地安排和部署;学校督导团、学院督导组的老师和专家也义不容辞的承担了指导和评委的任务;各系(室)负责人深入动员，青年教师踊跃报名、认真准备、积极参赛，使我院的这次讲课比赛活动得以顺利举行。刚才，校督导团的两位专家对七位选手的表现做了精彩的点评，使我们深受启发。比赛开始前，我们还聆听了省级青年教师讲课比赛一等奖获得者、陕西师范大学xx老师做的精彩示范课。在此，我代表学院党政领导向他们表示衷心地感谢!

借此机会，就课堂教学我想讲三点意见和建议，供大家参考：

1、紧扣“一个主题”。就是要紧扣培养计划和教学大纲这个主题，较好地把握知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维教学目标来编写教案、设计教法和组织学法，力求做到思路清晰、理念清新、方法得当。

2、把握“两个基本点”。就是课堂教学教师主导、学生主体。教师要始终以学生为中心，体察学生变化，分析学生认知现状，因势利导、因材施教，做到围绕学生、突出学生、服务学生、引导学生但不迁就学生，积极开展师生互动，培养和激发学生学习兴趣。

3、全面体现“四化”。一是教学手段的“现代化”，充分利用多媒体教学课件这一现代化教学工具，为学生提供真实的感性认识，寓教于乐，把抽象的知识变为直观、生动、形象的形式呈现在学生面前，变“死”的教材为“活”的知识。二是教学内容的“时代化”，把教材知识与重大的国际国内时事、党和政府的重要会议文件精神紧密结合，体现浓郁的时代气息。三是教学活动的“生活化”，无论是从课本导入，还是引导学生具体探究、巩固延伸，都要把学生在实际生活中常见的问题带入课堂，让课堂回归生活从而达到服务生活、高于生活、指导生活和提升生活的目的。四是教学方法的“多元化”，就是要不断创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学;倡导科研与教学的互动，及时把科研成果、学科前沿知识转化为教学内容;改革考试方法，注重学习过程考查和学生能力评价。

说实话，当着大家讲这些实感班门弄斧。其实，今天参加这个讲课比赛活动对我也是一个极好的学习机会。这里有个小小的建议，就是既然是讲课比赛，而且限时20分钟。那么，我们就要按照这20分钟的要求去设计、编写教案和组织教学，以体现教学内容的相对完整性和课堂的严肃性。最后，祝大家工作愉快、身体健康、生活幸福。 谢谢!

主题讲课困难心得体会范文三

白居易《钱塘湖春行》讲课稿

教材分析(说教材)：

1. 教材所处的地位和作用：

《 钱塘湖春行 》是人教版初中语文教材第一册第三章第15节内容。在此之前学生已学习了基础。本节内容是在中国古代诗歌中，占据 重要的地位。

2.教学目标：

(1)知识目标：

1、 品味语言，体味诗词意境。

2、揣摩诗歌的思想感情。

3、准确朗读并默写。

(2)能力目标：

1、品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。

2、了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。

(3)情感目标：反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染

3. 重点，难点以及确定依据：

重点：通过诵读，引导学生感受诗歌的意境美，感受诗歌的语言美突出重点 。

难点： 通过引导学生进入诗歌意境，运用再造想象感悟诗歌内容。 突破难点。

关键： 诵读和想象。

下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：首先，采用范读和反复朗读的方式使学生对诗歌有一个初步的认识。其次，鼓励学生参与对诗歌内容的热烈讨论，加深诗歌在学生心中的印象。最后，课堂提问和名句赏析的方式，进一步加深诗歌在学生心目中的印象，使学生达到能够基本吃透诗歌的内容和韵味。已达到深刻感受诗歌意境美的教学目的。

教学策略(说教法)

1.教学手段：

如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作：

教学方法。基于本节课的特点， 应着重采用朗读法、联想和想象法、讨论点拨法的