石头剪刀布 石头剪刀布表情包微信gif(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写石头剪刀布一

这几百年来，我感受过炽热的阳光，那是多么舒服；见过冰冷的月亮倒映在水中，或有时候，一颗新来的石子将平静打破，随即传来天真无邪的声音：“哈哈哈，我把月亮打碎了！”

我只是一颗小小的，很不起眼的石头。我的外壳虽然水冷，可我的内心是火热的，每当我睡着时，总梦见自己在发光，与炽热的阳光一样的耀眼，我有着金色的外表，让众人羡慕。可是每次从梦中醒来，伴随我的只是一片漆黑，不过，我已经习惯了，现只能等待着黎明地到来。

一天早上，阳光不知怎的，格外红，在升到我的头顶时，大地开始摇晃，一大股水流将我卷走，过急的水流让我飞速翻滚，不断与周围的物体撞击，我感觉身体在变小，彻骨的痛，我顿时晕了过去。

当我再次醒来时，发现一束阳光正对着我，天呐，我的身上闪着光芒，原来，我变成了光滑的鹅卵石，周围有许多碎石，很多都是老朋友的残体。我静静地躺在这片水塘里，这里水不多，但很美，周围花红柳绿的，还有座小木屋。突然，我上空的阳光消失了，抬头一看，一双水灵灵的大眼正盯着我。接着，我被捧了起来。

“爸爸快来看，是鹅卵石，还是彩色的！”女孩大叫着，兴奋地跑回进了小木屋。女孩的爸爸像是个农民，他对女孩说：“鹅卵石啊，它是历经千辛万苦才变得那么柔美的，还有许多鹅卵石里面有小小的钻石和金子呢！”“那它会有吗？”“这要科学验证了才知道。宝贝，不光一些经历了磨难的石头含有金子般的光芒，如果你够努力，也会成为那颗最耀眼的金子。”

多美丽、鼓舞人心的话！我想，也许梦中的金光就是金子发的吧！

女孩用绳子把我挂在门前，说：“我要许多鹅卵石装饰屋子。”就这样，我被挂在天空中，经历了风吹雨打，显得有些苍桑。十年过去了，女孩长大了，她找到了一份美丽的工作，让全家过上幸福的生活，这天，一家子要乔迁了，她进进出出，十分忙碌。突然，她停住了，就像十年前一样好奇又喜欢地看着我，将我从屋檐上取下。第二天，她带我去了珠宝店。

我被对半切开，白炽灯照在我身上，金光四射……

如何写石头剪刀布二

我是一颗小小的石头，外表出丑干燥，躲在树林里的杂草里。

我毫不起眼，正如我身边千千万万的兄弟一样，整天灰头土脑，终日无所事事。

有一天，我被雨水从到一条小溪里，小河说：“你看你，又黑又丑，你看我，我能为人们提供新鲜的水。你又能做甚么?”

我却不搭理小溪，小溪也不把我当回事。天长日久，我被小溪冲得很光滑。慢慢的，我变成了鹅卵石。

有一天，我被小男孩捡到了，小男孩对他的爸爸说：“爸爸，把它当成装饰品放在家里好吗?”爸爸说：“当然可以。”于是，我就被男孩还带走了。

过了不久，小男孩搬家了，我被遗忘在了角落里。

一天，一位地质学家经过那里把我捡起来了，他拿起了锤子在我身上敲了敲，便把我带到了他家里。经过研究发现，原来我是一块宝石，于是他找了一位石匠把我打磨成了一块宝物。

我本是一块又黑又丑的石头，有一块石头变成蛾卵石，变成一块宝物。大自然好奇妙啊。

我要感谢小男孩和那位地质学家。

如何写石头剪刀布三

【教学课时】两课时

第一课时

【教学目标】

1、学会生字、新词，能正确读写。

2、初读课文，了解课文的主要内容。

【教具准备】生字卡片，关于李四光的资料。

【教学过程】

一、谈话导入

你见过大石头吗？

如果你见到一块大石头，你是否会产生一些疑问？我国的地质学家李四光，小时候就对一块大石头产生了兴趣，今天我们就来学习《奇怪的大石头》（板书课文题目）

二、初读课文，扫除障碍

1、请学生各自轻声读课文。注意读准生字，把课文读通顺。

2、分段指名读课文。

三、检查预习

1、结合资料袋中的内容，介绍本文主人公——李四光

2、学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。

四、指导写字，完成作业。

1、认读要写的字。

2、争做写字小老师：哪几个字容易写错，该怎么写。请你想一想，然后提醒大家。

藏：共十七画，第六画为“└”。

卧：左“臣”右“卜”注意“臣”的笔顺，第三笔为“┑”

第二课时

【教学目标】

1、了解李四光童年的疑问与他震惊世界的研究成果之间的关系。

2、认识好奇心在发明创造中的重要意义。

【教具准备】

【教学过程】

一、复习生字、新词

指名读生字，新词，进一步巩固生字的词语。

二、感知巨石的形象

1、请大家各自轻声朗读第二自然段，思考老师提出的问题。

2、老师在黑板上画石头讨论：

（1）这是一块怎样的石头？

（