风雨之后见彩虹如何写 风雨之后见彩虹如何写文案(7篇)

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关于风雨之后见彩虹如何写一

2、下雨天忘记带伞是何其幸运，可以理直气壮地享受一场雨。

3、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。

4、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。

5、我没有避风港，雨再大，风再狂，我都自己挡。

6、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

7、等雨停的时候往往雨不会停，等人来的时候往往人不会来。

8、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。

9、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。

10、美丽和伤痛总是在一个故事里共生、纠缠。

11、喜欢雨天，因为雨中别人才分不清是雨还是泪。

12、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻究竟始终一个人。

13、我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老。

14、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

15、在我的世界里，没有雨天和阴霾，只有那温暖并且能驱走雨天和阴霾的晴天，因为我，就是那晴天。

16、雨是揉碎的诗，诗是绵延的雨！

17、我有一万个想见你的理由，却少了一种能见你的身份。好想去见你，然后紧紧把你抱住。

18、被雨淋过的心，也或许只有时间能捂热。

19、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

20、没事，我很好，眼泪没掉还能笑。

21、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。

22、本来讨厌下雨的天空，直到听到你说你爱我。

23、念念不忘，必有回响。提一壶酒，点一盏灯，听一场雨。有雨就有痕，有灯就有人，有酒就有魂。

24、不会的哭的女人是怪物，只会哭的女人是废物。

25、你知道满天星的花语是什么吗？就是甘愿做配角。我怀揣着对你的爱，就像怀着赃物的盗贼一样。

26、一年一年，风吹一阵，雨落几场，等草木从裂缝里长出来，盖满了群山，你就长大了。

27、下雨天，突然好想出去淋雨，好让自己清醒点。

28、就当风没吹过，雨没下过，你没来过，我没爱过。

29、有些话，适合藏在心里，有些痛，适合无声无息的忘记。

30、雨天，是一种情怀，不知在何时喜欢上了雨天，只知道每一个雨天别有一番感觉，而每一个雨前、雨中、雨后、也都给人别一种滋味，这也许就是一种期待，随心去感受雨天的世界。

31、走的最急的是最美的风景，伤的最深的是最真的感情。

32、雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。

33、下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清。

34、每一次告别，最好用力一点。多说一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。

35、今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。

36、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛！

37、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。

38、每当雨天的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

39、雨下整夜，我的爱溢出就像雨水。

40、天在下雨，我在想你。

41、听着泪水对雨水诉说心里的苦涩，我却只能对着天空呐喊着那颗心装满了你给的痛。

42、大雨到来不必烦，阴晴雨雪总关联，生于天地日月间，览物之情自把关。祝福朋友心喜欢，雨水可以润心田。我寄欢心以雨帘，随风直到你身边。

43、放学下雨，我把我的伞给了她骗她我还有，她拿了伞冲我笑了笑然后给他打起了伞一起走出了校门。

44、雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。

45、记得，一个雨天你说你会很疼我，现在又雨天了带走了我们所有的誓言。

46、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。

47、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

48、但愿以后的每个春夏秋冬无论是否孤独，都不会被辜负。

49、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

50、雨夜，我种下一粒勿忘我。本以为明天它会发芽，可它早已被雨水冲去。勿忘我的花语，恰好是忘了我。

51、躲了一辈子的雨，雨会不会很难过。

52、昨天下雨，今天放晴，我们的爱也不过如此。

53、我说：我的世界在雨天。你说：没事，我会为你撑起伞来遮挡。

54、雨下个不停，心湿了一地，该怎么去忘了你。

55、想听雨的声音，去搜寻记忆中的一段回忆，想听雨的声音，去剥落记忆中的一层尘埃。

56、下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。

57、不管刮风或下雨不管你哭或你笑、不管他人怎样说眼里都只会有你。

58、听着忧伤的歌，唱出心中的忧愁，不知不觉泪已滑落。

59、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。

60、如果天晴，阳光是我的问候；如果下雨，雨声是我的祝福；如果刮风，风声是我的祈祷；无论何时，我都祝愿你快乐幸福！

61、夜，依然美丽而柔和，在你离去的时刻，心被雨水充盈着，地上的水洼被灯光反照着。很晶莹很透明，映照的是疲惫的影子。

62、每次在下雨天，我的心情怎么好不起来，一直以来我是很讨厌下雨天的。

63、下雨了，抹不去的是你和我在一起的记忆，忘不记的是我和你之间的点点滴滴。

64、下雨了，我心也跟着被淋湿了，冻伤了。

65、下雨天，喜欢无风的下雨天！

66、记得，一个雨天，你说你会很疼我，现在，又下雨了，带走了我们所有的誓言。

67、下雨，总让人有的思绪随风漂远了。

68、人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。

69、下雨了，我把雨伞丢在雨中；起风了，我把风筝送给天空；想你了，我把自己留在风雨中。

70、我曾踏月而行，只因你在山中。

71、我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

72、下雨天，你我分隔两地。

73、又是雨天，微微的凉，漫进心里，异常的清醒。

74、打雷了、下雨了、我想知道在你害怕的时候你第一个想起是不是我。

75、下雨了。天黑了。有一个人害怕了。你在哪里。

76、那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。

77、大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。

78、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。

79、无法触碰的爱恋，融化在一生一世的拥抱中。

80、喜欢下雨天，平时生意太好，没时间休息，只有下雨才可以休息，赖下被窝。

81、雨水，从雨伞间隙里化作天使般的泪，湿了一地。

82、雨后，经过大风闪电洗礼，天空挥手尘土，邂逅清爽，淡淡昏酝，酿出好心情，我在天这边，和那边的你隔空向望，你如此的美丽！让人陶醉！

83、就让我一个人站在拥挤人潮，听嘈杂的笑闹，然后孤独终老。

84、下雨了别跑，反正前面也是雨。

关于风雨之后见彩虹如何写二

闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨都有它独特的音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生的韵味，走过风雨，天空中，心田中明朗无边。

乌云笼罩了整片大地，顿时暗淡无光。远处，一座座山丘上也笼罩着一片乌云，狂风击打着门窗，“砰砰”直响。坐在椅子上，总也不安心。昨天的考试不尽如人意，试卷已经分发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此时，我心情烦躁的很，又加上碰上这种天气……唉！

终于，随着一道白色的闪电划过天际，雨点儿就随着那声闷雷落下来。

我烦闷地看着这一切！下吧！下吧！存心不让人好过。老师那句犀利的话还在耳边回响：你要是再这样下去，可就不是单单退步了，你在这一科迟早要读不下去的！……

我没有想过该怎么走过心里这道坎，我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。但是，这一次，好像不是那么回事了！

放学的铃声响起，我望向窗外，雨不知何时停了。在校园的绿化带中，一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼，它们长得更欢了！一片片绿油油的叶子上还残留着雨滴，在阳光下闪着金灿灿的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一场大雨扫净了阴霾，湛蓝无暇！

看到这些，似乎明白了些什么！如果没有狂风骤雨，大地如何迎来生机，天空如何湛蓝无暇？如果不经历挫折，我又怎能意识到我自己的错误？

心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折，就走过了一道道坎，坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道道艰难险阻！

风风雨雨，打击不了万物生机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！风雨过后，哪个明天不晴朗！

走过风雨，迎向光明！

关于风雨之后见彩虹如何写三

春雨是多情的种子，是烦恼的寄托，悠远的城堡。

——题记

春姑娘刚刚来到人间，她的使者霏霏小雨便忙开了。

漫步于霏霏细雨中，凝望着渐渐远去的冬，似乎往日的失落惆怅随之而去，漫步于霏霏细雨中，感悟着春姑娘芬芳的气息，我的心绪在升华……在这霏霏细雨中，我希望升华一个新灵魂。

雨绵绵如吻上我的脸，啊!好温柔呀!似绢丝一般，又细又轻，又像一片湿漉漉的烟雾，没有声音，没有形状，轻柔的滋润着大地和人心。千万条银丝在空中密密的斜织着似乎在织一件迷迷蒙蒙的轻纱。

天地间仿佛有一只无限大的巨手，在拨弄大地作诗，雨丝为弦的古筝，旋律很轻，很柔，好像只有一点儿游丝掠过。可我分明感受到“随风潜入夜，润物细无声”。

雨在不停的下着，公园里，小路上，石桥边，被雨水冲刷的分外明净;路两边新拔节的翠竹，被烟雨笼罩着，绿莹莹的，望不到边际;山坳里那一片桃林，含苞待放的桃花，在如丝似雾的春雨抚爱下，蕴出一层层水润红雾，我陶醉在这霏霏细雨中。这蒙蒙绿意，这团团红雾，真像刚滴到生宣纸上的水彩一样，慢慢的浸润开来。啊!这奇妙的春雨，它正给未来孕育怎样的景象呢?

寂静如水的雨夜里，雨轻轻的流淌，流过发梢，流过唇角，流过弯弯的月亮，流过寂寂桃林的微香，叶是夜的翅膀，带去凋落的忧伤，透过如水的月光，不被人记起，亦不被人遗忘，在风中轻轻飘洒。

凝视梦想风雨中不用怕，至少我们还有梦在成长。我漫步于霏霏细雨中，感受着春姑娘的温柔，感悟着春天的启示，我们不正处在人生的春天吗?我们不应该像春姑娘那样，为自己的人生“润物细无声”吗?

关于风雨之后见彩虹如何写四

学习目标

1. 有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。

2. 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。

3. 能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。

学习重点

学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。

课时 一课时

学习过程

课前预习

1、掌握课后“读一读、写一写”的词语，给下列加点词语注音。

2、查阅有关资料，了解作家作品。

3、读课文2遍，想一想文章主要写的是什么内容。把你的疑惑写下来。

课堂学习

一、导入

1、展示两张暴风雨的图片，提问：“你看到了什么?想到了什么?”

2、认识作者，认识“凹”

二、初感风雨景。

1. 快速浏览课文，课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的?

2、这些景物大致可以分几类?这些事物在风雨中什么共同的特点?

七年级上册语文风雨教案篇四

学习目标

1、朗读课文，梳理文章内容。

2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用， 品味精美的语言

3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。

学习重点

体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。

学习难点

感悟作者从不同的角度描绘风雨场景的写法

学习方法 朗读法、批注法、讨论法

课时 一课时

学习过程

一、导入新课

背诵和风雨有关的诗句：

夜来风雨声，花落知多少? 七八个星天外，两三