保护地球的建议书 保护地球建议书(优质12篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢？下面是小编为大家带来的观后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

有关电影看不见的客人观后感汇总一

整个故事很简单，年老未娶的马老四，和丧失生育能力，小便失禁的贵英，在家人的撮合下结婚成家齐心过日子，一切越来越好，灾难却来的猝不及防，贵英不幸坠河去世，马老四便也在还清了所有债务和人情后，紧随贵英而去。

全片没有一句“我爱你”或者“我喜欢你”，但是全片都在讲述爱的故事。

爱是：在众人嘲笑贵英尿裤子时，马老四为了给她遮丑，静静脱下披在贵英身上的棉衣。

在沙漠里，二人背对背而座时，马老四强塞给贵英的苹果和麻花。

站在冬季深夜的路口，为了等候迟迟未归的马老四，贵英捂在胸口的热水。

马老四出门在外，心里挂念贵英，为她买的超出经济能力的长大衣。

贵英坐在炕上，马老四没有一句怨言，为其涮洗被小便打湿的裤子。

马老四献血时，贵英惴惴不安紧随的眼神。

马老四为贵英许诺的一台大电视，一趟去市里的观光，一个带贵英去大医院去看病的约定。

在房顶睡觉时，怕贵英摔下房，马老四拴在贵英腰间的裤绳。

风雨来袭时，两人一起抢救土砖时，马老四还不忘照顾贵英，为其披在身上的塑料布。

这样的细节还有很多，影片里最直白的一句告白可能就是，风雨过后两人并排坐在土砖旁，马老四用麦粒在贵英手背上按压出一朵花，然后说“有了这个印记，我就不会让你走丢了”，背后的意思是，你从此就是我的心上人，而我不会让你走。

我之所以记住了这么多的细节，是因为我感动于他们的相濡以沫，他们把对另一个人的爱和关怀融进了每一秒的生活！这让我觉得或许浪漫不需要仪式，而爱不需要准备。

作为双方家庭里，都不受待见的边缘人，他们都接受了对方和自己的残缺和不完美，接受了正在遭遇的苦难生活，所以也就没有了任何抱怨，而心底的那份善良随之也成为了生活的底色，会为了村民义务献血救人，会给“疯人”递送馍馍，会为燕子搭窝。

在对方出现在自己的生活里之前，他们对这个世界早已没有了期待，变的木讷，只是随着时间流动，被身边的人推动向前，可是却在共同生活的过程中，一点一点解冻了对方，成为了互相的家，生活开始有了生机，会一起期待鸡蛋破壳、小鸡下蛋、麦子出穗、搭建的新家，爱情美好的样子可能就像他们一样，携手走向一个共同的期望。

有关电影看不见的客人观后感汇总二

《摔跤吧！爸爸》是一部出自于印度的励志感人的电影。

有一位父亲（玛哈维尔）曾经是一位举世闻名的摔跤手，他梦寐以求的希望自己能为国家争取一块满载荣誉的金牌。但他只到了国家第一这个奖位，他非常懊悔，想让自己的老婆为他生一个男孩，代替自己完成梦想。

可上天似乎故意捣乱，一个又一个孩子，都是女孩。

有一天，玛哈维尔的老婆将他叫到家里，指着两个满身上下都是又青又肿的男孩，无奈地叹了几声气。父亲拍了拍女儿们堂哥的肩膀（奥马卡），疑惑地问：“你为什么打人家？”母亲只好再次叹气说：“是两个女儿打的。”父亲霎时目瞪口呆，再次观看女儿们的“倒带视频”时，露出了十年都没有过的微笑。因为他明白了，摔跤不只是男生的体育项目。

从那天起，父亲不再让她们干家务活，并且剪掉她们的长发，开始了摔跤训练生涯。既是跑步又是游泳，训练让她们痛苦不堪。后来，经过长期的训练，她们赢得了一场又一场的比赛。

虽然，在进国家体育学院的时候遇到了一名坏老师，使大女儿吉塔不再优秀，但由于妹妹的劝说，吉塔终于心灵回归了，并为印度争取了一块金牌，完成了爸爸的梦想。

这部电影让我感受颇深，父亲悉心指导女儿们，女儿们也经过几经波折踏入了正轨。我想学习姐姐们永不言弃的精神，学习爸爸对任何事和人都能狠下心来。即使父亲再严厉，因为那也是为了我们好。

有关电影看不见的客人观后感汇总三

西北工业大学第一届“回望影史，经典重现”经典电影重演活动

随着校园文化事业的不断发展，校园电影行业的空白逐渐显现出来。为了切实有效的填补这块空白，同时也为了促进校园文化建设的继续高水平快速发展，挖掘校园文化内涵，拓展文化渠道，建设校园文化新平台，培养学生的动手实践能力，我计算机学院将举办“回望影史，经典重现”经典电影重演的活动。

丰富校园活动，培养学生动手实践能力，拓展文化渠道，宣传经典电影文化。

初赛：三月16日晚12:00

决赛：三月25日晚19：00

前将作品发送至指定邮箱

决赛：教西d100

1、南餐、云餐宣传栏张贴海报。

2、在周五周六晚上在教学楼播放经典电影，同时向前来观看电影的同学发放传单，为活动做宣传。

3、和电影社，话剧社等社团联系，通过这些社团增加活动影响了。

4、赛前分别在南餐和云餐摆外场，发放传单。

5、在校园bbs，百度贴吧上发帖宣传。

内容

每支参赛队伍选取某一经典电影中的片段进行表演，时间为5~10分钟。参赛者可模仿原电影片段，也可向其中加入适当的新元素，体现新的主题。并将表演制作成视频。

参赛方式

1、每支参赛队伍制作自己表演节目的视频，于三月16日晚12:00前发至参赛公共邮箱

2、参赛队伍需到公共邮箱内下载参赛队伍信息表，填写参赛队员的姓名，学院，邮箱，联系方式等信息，并和参赛视频一起发到公共邮箱内。

初赛评选

举办方将邀请相关人员组成评委团队，对参赛作品进行评选。最终将有10支队伍进入决赛。我们将以短信的方式通知入选队伍。

1、在三月13日将初赛入围决赛的十人名单张贴在各个宿舍楼内，广而告之，同时以短信电话形式通知入围的选手

2、三月14日在各个寝室楼以及星天苑南餐厅和云天苑餐厅的公告栏张贴决赛的海报或宣传单

3、决赛的10道题目为：《终结者》系列《指环王》系列《泰坦尼克号》 《阿甘正传》《大话西游》系列《哈利波特》系列《肖申克的救赎》 《楚门的世界》《这个杀手不太冷》 《教父》系列

4、在三月15日召集决赛选手，通知他们决赛的10道题目，即可供选择表演的电影片段，留下三天时间让选手进行准备，选手比赛时可以自由选取自己所选电影中的任意片段进行表演

5、申请教西d100教室三月18日下午到晚上的使用权

6、三月15日通知评委以及嘉宾决赛的具体安排

7、三月17日通知参赛选手进行抽签，决定比赛出场顺序

8、在决赛日前准备好每个决赛小组的ppt介绍（包括小组成员的照片及成员信息）

1、所有参赛选手及比赛评委三月18日晚18：30到达比赛地点，教西d100

2、决赛于19:00正式开始，由主持人做开场白、介绍决赛评委、嘉宾、并介绍10个参赛小组的成员以及各自的初赛作品（播放选手初赛作品的片段以及入围的理由）

3、按照比赛前的抽签顺序由比赛选手按顺序上台抽取题号，并在三分钟准备过后开始表演题号所对应的电影片段

4、每个参赛小组表演完毕后，由评委进行现场点评以及打分，并在下一组表演结束后通报上一小组的得分情况

5、所有参赛小组表演完毕后，由嘉宾进行综合点评，最后公布选手们的排名结果以及获奖情况（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

6、获奖小组上台领奖，由决赛评委以及嘉宾为其进行颁奖

7、主持人做落幕词并宣布比赛结束

有关电影看不见的客人观后感汇总四

一、 活动背景

诠释机电一体化这个名词的方法有很多，如：老师介绍、网络的简介、宣传纸上的叙述、这些方法对我来说接受它，只能是浅浅的了解，没有吸引我的任何地方，俗话说眼见为实，耳听为虚，我想这个俗语用在这里恐怕不是很合适，不过它可以表达我的意思，电影可以给人以视觉的感受，动画是令人最容易记忆的。

现在大部分的机电一体化学生不明白其专业的作为之处，对其就业方向也比较盲目，目的不明确的学习那是盲流，对于学校发的课本、开的课不知道为什么要学它，学它又不明白其所要从事工作的类型，好像学它就是为了应付下考试。

正处于青春迷茫期的我们正处于就业压力的重重打压下，略显疲惫与不堪，感而叹之。为了解压，很多同学选择了游戏娱乐自己。我觉得要想娱乐自己并不是一定要游戏不可的，比如电影也可以，电影是第八艺术，它用简短的时间和精美的画面阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里你就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，它可以告诉你很多很多，它至少让我懂了很多很多，也明白了很多，好多时候看电影就像是在看自己的过去，所以我想借这次开展活动的机会，策划这一我爱看电影的活动用影片来诠释机电的魅力。

二、活动目的

通过全班同学亲身观看机械类电影，让学生了解机电一体化专业的大有作为，从电影中激发学生的强烈好奇心，令其产生探索精神，予以明白其自身的发展方向以及自己的向往方向，明确该专业的对自己的适合性，以便在以后更好的学习。

三、活动主题：电影诠释机电

四、活动时间： 待定

五、活动地点： 待定

六、活动对象：机电三班学生

赞助单位：安徽房产网

七、活动安排：

1、班委向同学征集观看影片的选材意见。

2、定好影片准备向学校申请教室待其批下。

3、完善策划书，确定下活动时间、地点。

4、将确定下来的时间、地点，对其活动对象(机电三班全班学生)予以通知。

5、准备u盘拷贝好观看影片，向戴老师申请投影仪完善其学校投影投影设施不清晰度，并将其邀请一起观看。

6、必需要确定有人对投影仪的连接没有技术问题。

7、印制宣传单数张，对其有兴趣