教师经典演讲稿 教师事迹演讲稿(四篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。

关于教师经典演讲稿一

一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标造就有理想有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。

承诺人：

关于教师经典演讲稿二

一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

二、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

三、教师要融于师生的相互理解中。

四、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

五、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

七、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

八、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

九、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

十、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

十一、职业道德是做人之本，为师之本。

十二、好笋出好竹，好师出好徒。

十三、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

十四、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

十五、想让生命辉煌，就别浪费青春。

十六、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

十七、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

十八、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

十九、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

二十、捧着一颗心，不带半根草去。

二十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

二十二、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

二十三、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

二十四、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

二十五、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

二十六、教师的人格是教育的基石。

二十七、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

二十八、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

二十九、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

三十、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

三十一、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。

三十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

三十三、天荒地老，教师的童心不泯。

三十四、每一个学生都是好学生。

三十五、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

三十六、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

三十七、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

三十八、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

三十九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

四十、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

四十一、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

四十二、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

四十三、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

四十四、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

四十五、我爱我师，我更爱真理。

四十六、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

四十七、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

四十八、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

四十九、一切尽力就好，活得开心就好

五十、线条不要画的像稻草一样么。

五十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

五十二、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

五十三、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

五十四、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

五十五、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

五十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

关于教师经典演讲稿三

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致；愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的`教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养合群的人的义务；他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝；但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最