培训美发心得体会范本 美发培训感悟总结(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题培训美发心得体会范本一

【研修时间】20xx年度

【研修形式】自主学习 教研组内研讨 网上学习 学科群内交流研讨

【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究

【基本情况】

本人1991年参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在思品教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式。

【研修目标】

1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。

2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。

3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。

4、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。

【研修内容】

(一)学校规定的研修内容

1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。

2、新课程标准研修。学习《初中思品学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。

3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。

4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。

5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。

(二)个人自主选择的研修内容

1、从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。

2.、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。

【活动与实施】

1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他 人。

2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。

3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。

4、把握机会参加外出学习，提高业务能力。

在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。

主题培训美发心得体会范本二

非常欢迎感谢大家来参加培训班，提两点希望：希望大家要高度重视学习，既来之则安之，认真听课，认真思考问题。

希望大家能够学习和交流，能够学有所获，不仅学到自己想学的东西，而且还要学到今后用得着的东西。

黑格尔说：“人是靠思想站着，并按照思想改造现实界。

这是光辉灿烂的日出。

第四讲中国特色社会主义

作为一名要求入党的同志，要理解中国特色社会主义的基本内涵，就是要全面把握中国特色社会主义三个一，即一面旗帜、一条道路、一个理论体系。

第一节中国特色社会主义伟大旗帜

1、中国特色社会主义伟大旗帜是历史的选择、人民的选择。

2、明确提出高举中国特色社会主义伟大旗帜是党的xx大的一个重要历史贡献。

3、中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

这两句话表明我们党坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心，具有排除干扰、统一思想、开拓进取的多重意义。

第二节中国特色社会主义道路

1、中国特色社会主义道路的提出

中国特色社会主义的探索，始于以毛泽东同志为代表的党的第一代中央领导集体。

新中国的成立和社会主义制度的建立，揭开了中国历史崭新的一页。

毛泽东同志领导党在一穷二白的基础上，探索中国自己的建设社会主义的道路。

提出要根据本国情况走自己的路，着眼于最大限度地调动一切积极因素，正确处理各方面的矛盾和问题等一系列重要思想，为以后的探索奠定了重要基础。

“东方风来满眼春。

党的十一届三中全会

2、中国特色社会主义道路的科学内涵

在党的xx大报告中指出："中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义 四是路径选择。

发展有一个选择什么样的方法和路径问题。

路径最根本的是改革开放，展开一点有两类：一类属于动力系统，一类属于条件系统。

在发展动力方面，一要坚持科学发展，二要坚持改革发展，三要坚持开放发展。

在发展条件方面，一要坚持稳定发展，二要坚持和谐发展，三要坚持和平发展。

五是目标指引。

为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗，这是一个全面的社会主义现代化目标，涵盖了经济、政治、文化和社会各个方面。

由邓小平提出和概括、党的十三大确立的党在社会主义初级阶段的基本路线，是对中国特色社会主义道路核心内容准确的表述。

总之，中国特色社会主义道路，是以共产党为领导，以社会主义制度为依托，以科学发展为主题和主线，以改革开放路径为平台，以又好又快发展和建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家为目标，已经形成一个比较完整、配套、协调的科学体系。

3、沿着中国特色社会主义道路继续奋勇前进

改革开放以来，我国沿着中国特色社会主义道路前进，中华大地发生巨变，社会主义事业欣欣向荣，经济总量跃居世界第四位，人民生活上了一个大台阶，综合国力大幅度攀升，国际地位和影响空前提高和扩大。

谁曾想，30年前，数亿中国人还在为温饱问题而发愁，如今13亿多人民的生

活已经总体上达到了小康;谁曾想，30年前，拥有手表、自行车、缝纫机“三大件”曾是许多人的追求，如今新“三大件”已几经升级，电脑、汽车、商品房等对越来越多的百姓来说早已梦想成真。

是什么改变了我们的生活?是什么推动了中国的腾飞?归根到底，就是坚持走中国特色社会主义道路。

30年，在中华民族数千年历史长河中并不长，但却如此深刻地改变了中国人民的历史命运。

这30年，在中国大地上描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷，奏响了一曲气壮山河的恢弘乐章。

在历史的新起点上，怎样沿着这条道路把中国特色社会主义继续向前推进呢?我把它总结为要做到“一个始终不渝四个坚定不移”必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。

解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。

改革开放，是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移地加以推进。

科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要，必须坚定不移地加以落实。

全面建设小康社会，是我们党和国家到20xx年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。

我们党的十七次代表大会胜利召开了!报告，回顾了xx大以来，我们党和国家取得的新的伟大的成就：经济实力大幅度提升;改革开放取得重大突破;人民生活显着改善;民主法制建设取得新进步;文化建设开创新局面;社会建设全面展开;国防和军队建设取得历史性成就;港澳工作和对台工作进一步加强;全方位外交取得重大进展;党的建设新的伟大工程扎实推进。

这十方面的成就，是大家有目共睹的，也是世界舆论可公认的。

要求入党的同志应为我们党所取得的历史性成就而感到欢欣鼓舞，为我们国家能有这样坚强有为，为民谋福的党中央的领导而感到庆幸和自豪。

第三节中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

邓小平理论、“三个代表”重要思想

、科学发展观等重大战略思想，既一脉相承又与时俱进，既面对着建设和发展中国特色社会主义这一共同主题、又侧重于探索和解决不同时期不同阶段遇到的新矛盾新问题，是一个相互衔接、相互贯通的统一整体，共同构成一个内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨的科学理论体系。

其特征是：是一个不断发展的理论体系;是一个完全开放的理论体系。

邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开拓了科学社会主义在中国发展的崭新境界，是中国特色社会主义理论体系的奠基之作。

“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，继承、丰富和发展了邓小平理论，是中国特色社会主义理论体系中承上启下的极重要组成部分。

以为的党中央集中全党智慧提出的科学发展观等重大战略思想，在继续回答上述重要问题的基础上，创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展的问题。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系中最新的理论成果。

具体内容包括：

(一)提出社会主义初级阶段理论。

作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必经的特定阶段，至少需要上百年时间，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际、超越阶段。

丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段理论。

(二)提出社会主义改革开放理论。

指出改革是一场新的革命，是中国现代化的必由之路，僵化停滞没有出路。

强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果来发展社会主义，应当实施“引进来”和“走出去”相结合的战略。

丰富和发展了马克思主义关于社会主义改革的思想。

(三)提出社会主义市场经济理论。

强调计划多一点还是市场多一点不是社会主义与资本主义的本质区别，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济

体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

丰富和发展了马克思主义政治经济学理论。

(四)提出社会主义本质理论。

指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

强调必须把发展生产力摆在首要位置，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，判断各方面工作的是非得失归根到底要以“三个有利于”为标准。

丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。

(五)提出公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段基本经济制度的理论。

强调毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成多种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。

丰富和发展了马克思主义关于社会主义所有制理论。

(六)提出科学技术是第一生产力理论。

指出中国要发展离不开科学，科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，增强自主创新能力是发展科学技术的战略基点