可怜的孩子简短 可怜的孩子呀(4篇)
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最新可怜的孩子简短一
《语文课程标准》中指出:“学生是学习的主人,在教学过程中,应激发学生学习的兴趣。”我认为,在开课伊始唤起学生的学习兴趣显得尤为重要。所以,我设计了这样的导语:“同学们,大年夜对你们来说,是多么幸福啊!穿戴一新,亲人团聚,品尝佳肴。可是你们知道吗,在十九世纪的丹麦,却有一位可怜的小女孩在又黑又冷的大年夜里,光着头赤着脚,围裙里兜着许多火柴,哆哆嗦嗦地走在街上叫卖着。这节课老师要和大家一起去十九世纪的丹麦了解这位卖火柴的小女孩的故事。”随后,老师可播放课件,让学生整体感知童话。感人的画面,充满激情的配音朗读,小女孩生活的可怜、命运的悲惨一定会在学生头脑中形成鲜明的印象。课件的播放,不仅能激发学生学习的兴趣,加深学生对文本的整体感知,还能为本课的学习很好地奠定情感基调。
小女孩命运的悲惨,是通过作者丰富的想象和细腻的笔法刻画出来的。《语文课程标准》中指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。要珍视学生独特的感受、理解和体验。”怎样让学生通过语言文字的描述体会到小女孩命运的悲惨呢?这集中体现在小女孩五次擦火柴后产生的幻象中,这是本课教学的重点,也是教学的难点。为了能很好地突出重点,突破难点,我在教学中采取的主要方法是:充分发挥电教手段的辅助作用,创设情境,营造与文中语言文字相吻合的氛围,引导学生真切地感受小女孩命运的悲惨。
在引导学生学习第一次擦火柴这一段时,首先可让学生自由朗读,通过语言文字体会小女孩当时的心情,由于课文的思想内容、小女孩的生活环境及当时的时代背景与学生的生活时空相隔甚远,要想在情感上真正与作者产生共鸣是相当困难的,所以,在学生对语言文字有了初步的感悟之后,教师可适时播放课件,我想,当学生们看到“大雪纷飞,小女孩一个人哆哆嗦嗦地坐在墙脚擦火柴,亮光中看到了美丽、温暖的大火炉”这一情景之后,学生一定会被小女孩现实生活的悲惨所感动。这时,教师可随即让学生放声大胆地朗读,读出自己的体会和心情,课件的情境渲染,能给学生形象的直观感受,从而更好地达到情感共鸣。
在引导学生学习了小女孩第一次擦火柴这一部分之后,教师可放手让学生自主、合作学习后几次擦火柴的部分。同样,在学生对每一次擦火柴的内容有了初步的感悟之后,教师可播放课件,创设与文中语言文字相吻合的情境,然后让学生在这种情境中放声大胆地读,读出自己的体会,读出自己的感受。让学生看课件,将抽象的语言文字形象化,知识形成的过程可视化,无疑是给学生疲劳的心理注入了催化剂。
纵观本课教学设计,教师将计算机网络技术运用到教学中,通过播放课件,了解童话;播放课件,创设情境;播放课件,营造氛围等途径,可充分调动学生的感观,引导学生感知感悟,达到很好的教学效果。
最新可怜的孩子简短二
沈阳下了一整夜的雨,我一夜无眠。这一夜,我拼命的咬住被子,不想哭出声来;我拼命的告诉自己,要坚强的等你,可是看到你在微博上跟她说晚安的时候,我才觉得我这样有多么不值,我是真的对你失望了。
一直以来我都觉得是我错了,我以为是我的刻薄,我的无理取闹毁掉了我们的爱情,但是真正毁掉我们爱情的,原来是你的心不在焉,我想若不是有她,你也不会轻易放开我的手。我并不想追究你们是什么时候开始联系的,不过还是谢谢你愿意骗我这一次。仔细想想,我们的爱还是输给了距离。我并不怪你,毕竟是我不能在你难过的时候给你一个真实的拥抱,在你生病时不能照顾你,在你没信心时亲亲你,告诉你你在我心里一直都是最棒的。
我躺在床上把我们在一起将近一年的时间细细的回忆,这也是我最后一次回忆了。其实我一直没有告诉你,记得在那个希尔顿大厅第一次见到你们,你高高瘦瘦的样子就很吸引我。
我们坐在一辆大巴的同一排,林是个爱说话的小姑娘,沈是那么爱搞怪,只有你一直都是淡淡的样子,不怎么爱说话,真是很臭屁很能装呢,o(∩_∩)o哈哈~后来,我们到了大瀑布,还记得那张我们在彩虹下的合影么?我一直觉得那是我们美好未来的征兆,每每看到都觉得很窝心。离开大瀑布时,我们便分开了,本以为你只是我生命中一个普通的过客,谁知我们在纽约又会遇见,也许我们的缘分就像那场艾琳飓风,注定是场逃不开的劫。
在宾馆5个人相依为命的日子,虽然害怕,虽然苦,但却让人回味悠长。那时小盆友和妈妈睡一个床,我自己睡一个床,沈睡在地下,而你就睡在我床边的沙发上。半夜恍惚醒来,手碰到了一个垫子,也许是你睡的不舒服放在床上的。你好像看到我被那个垫子弄醒了,于是很快的抽走了那个垫子。
也许你已经不记得了,但是不知为何这一幕特别打动我。我还能记得那个房间昏黄的顶灯照在你温柔的侧脸上那副安静美好的样子,那一瞬间仿佛窗外的狂风暴雨都哑然失声了。而今这个侧脸已属于另一个人,我真的不难过,一点也不难过!!好像从那以后我就比较喜欢跟你呆在一起,或许我自己都没有感觉,是什么时候开始喜欢你。
慌乱的日子过了一天,我们被告知要转移,旅行社又因为你们的随团时间已经过期而推脱说转移的车上没有位置。于是我们只好分批转移。小盆友的妈妈先乘车去了目的地,而小盆友和沈都在忙着冲我的ipad的较劲,哈哈,多幼稚的俩人。只有我们俩一直在看车有没有来,忙着订餐,又忙里偷闲的给他们俩拍照,调侃。我一直记得邓布利多说过一句话,即使是在最黑暗的时刻也能找到快乐。我们几个就充分印证了这种苦中作乐的精神。转移路上的场景让人触目惊心,积水,被连根拔起的大树和不停下的雨让车上笼罩了一层恐惧的氛围,而身边近乎陌生的你们,却能给我安定的力量。
2个小时后我们终于到达了目的地,吃了一顿劫后余生的大餐。这次的宾馆房间变得好小,你不再有沙发睡了,地上也没有你落脚的地方。我也不知怎的,会提议你来跟我挤,其实当时的想法好单纯,觉得没什么大不了,特殊时刻特殊对待嘛。
那一晚很平静的过去了,清晨时我慢慢醒来,隐隐的感觉的你的手搭在了我的腰上,我不敢动也不敢说,生怕尴尬,以至于你后来提起我都很害羞的告诉你我什么也不知道。嘿嘿,其实我都知道的。灾难终于过去,这么说来我还是你的救命恩人呢,你怎么能这么对我,哈哈,开玩笑啦。那一天,雨过天晴,仿佛也预示着我们美好的开始。你随我回到马里兰的家里,帮我打包,拉着我的手过马路。
那一刻,仿佛我在美国漂泊了三个月很孤独的心终于有了依靠,我想就让我靠一下吧,我真的好累。我真的只想靠那一天,回国以后就消失掉的,因为我深知我们的未来并不明朗。我没想让你爱上我,也没有想爱你,我想我只是单纯的想要一个依靠,而你可怜巴巴的小眼神是我不能抗拒的,我没办法抗拒一双曾经开起来那么真诚的眼睛。
我就这样带着你的牵挂回国了,还记得我狼狈的旅程吗,若是没有你,我会错过那班回国的飞机。或许我们真是彼此的贵人,是帮对方度
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