应聘华为自我介绍范文 应聘华为的自我介绍(八篇)

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精选应聘华为自我介绍范文(精)一

您们好!首先请允许我向您们致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职应聘信.

我叫,现年xx岁,中专学历,我是重庆市万州工业技术学校点子电器专业的毕业生,现在离开学校,即将踏入社会大学,我渴望有一个新的生活舞台,找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位.在生活上，我严格要求自己。.我从小就养成了吃苦耐劳,虚心学习,为人谦和,朴实诚恳的生活态度.在两年的职业教育的学生生涯中,我刻苦学习,力求上进,勤于动手,敢于实践,一直凭着:“没有最好,只有更好,团结奋进,求实创新.”的准则为之奋斗,取得了优异的成绩,奠定了坚实的电子基础.在校期间,我系统的学习了电子基础,电力拖动、安全用电、家用电器技术基础与维修技术、protel电路设计、plc可编程序控制应用技术、office20xx等.在电子基础方面,我学会了怎样用万用表测量各种元件的一系列参数,并且自己还装了一部收音机,能够收到很多台;在电力拖动方面,我掌握了各器件的作用及功能,接线实习时接电动机双重联锁控制、接触器正反转控制都通电试车成功了;在家用电器方面,我学会了怎样给电冰箱空调加弧,抽真空、铜管间的焊接修复等简单的故障维修.在业娱的时间里我还学会了制作表格,网页.排版。

我对工作兢兢业业,积极认真,负责.在班级担任过学习委员、副班长,作为班上的一名干部,我有责任为班级服务成为老师的得力助手.每当班上组织活动时,我都会积极参与.带头,领导同学们团结起来为班级争光.在管理班上的某些事物时,也遇见过麻烦和困难,但是经过与同学的沟通、交流,最终问题还是解决了.当了两年的班委干部,从中让我学到了许多书本上根本就学不到的东西,我学会了如何与同学们打成一遍,如何与人沟通;如何与人接触交流. 我是一个非常爱好体育运动的学生,特别喜欢打篮球、跑步,所以我拥有一个健康的体格.

在现在这样激烈的人才竞争中,虽然我只是一名职业技术学校的毕业生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神,愿为贵公司事业添砖加瓦,奉献一份自己的力量.虽然我刚从职业学校毕业,初出茅庐,没有实际的社会工作经验,但我相信像贵公司那样重能力、重水平、重开拓、有远见的公司,一定能把能力、水平和经验同视之,给新人一个机会,希望贵公司能给我这个机会,能考虑我,我殷切地期望能成为贵公司的一员.

如有幸成为贵公司一员,我将严格遵守贵公司的各项规章制度,发挥自己的聪明才智,求实创新、创造业绩,以报答贵公司对我的信任.

祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

应聘人:

200x年5月10日

精选应聘华为自我介绍范文(精)二

尊敬的上海铁路局领导：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐书。普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对铁路工作的执著追求，真诚地向您推荐自己，以下是我的个人自我介绍。

我叫，来自南京交通职业技术学院物流管理专业113031班。真诚希望加盟贵局。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任。我坚信，成功定会成为必然。

我是安徽省六安市人，性格积极开朗，积极向上，在校期间，团结同学，有良好的语言表达能力和沟通交往能力，我希望自己可以进入上海铁路局并为家乡事业贡献自己的一份力量，我会不断进取，发挥自身优势，投入到工作中。如果我能应聘上在上局的工作在以后的工作中，我会努力地去做到最好，不断的充实自己，完善自己，超越自己。

大学学习，我认真学习了物流专业相关知识，曾参与到苏宁雨花物流基地仓管工作的实践岗位中去，并于20xx年至20xx年间参与南京交通部联合三校举行的“公铁水”游学教学实践中来，学习了大量的铁路基础知识并参观了相关高铁实训基地，掌握了丰富的专业知识和实践技能了解了铁道系统的具体工作流程，而且还积极参加各种社会实践，热心公益活动。在校期间，我勤奋学习，通过了大学英语六级和计算机一级考试

如果能与您携手同行，我将深感荣幸，我愿与贵局共创美好未来。谨祝贵局事业蒸蒸日上，前程似锦。

此致

敬礼!

自荐人：

精选应聘华为自我介绍范文(精)三

尊敬的校领导：

您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的求职应聘自荐信。

我是隆昌幼儿师范学校的毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善