排球正面双手垫球教学设计 排球正面双手垫球教学设计方案(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于排球正面双手垫球教学设计一

1、12月23、24下午课外活动课（24下午提前到第八节开始）

2、地点：食堂4楼室内球场

1、参赛对象：全体教职工。

2、组队办法：以工会小组为单位组队参加。

1、先由除体育信息组外10个工会小组队伍抽签决定5组进行淘汰比赛，单场比赛采用三局二胜制。

抽签结果：

（1）行政组—英语组[23下午比赛]。

（2）教务教科组—政史地组[23下午比赛]。

（3）政艺总务组—数学组[24下午比赛]。

（4）语文组—高二组[24下午比赛]。

（5）高三组—理化生组[24下午比赛]。

然后再由净胜局和净胜球多的两队以五局三胜确定冠亚军队，其它三个胜队并列季军。

2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，要求男女混合。

3、比赛规则大众气排球竞赛规则，体育组承担比赛裁判工作。

冠军队：800元，亚军队700元，季军队600元，其他队500元。

1、各组组长做好赛前训练和安全工作，组织队员准时到场比赛，以保证比赛始终在井然有序中进行。

2、遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。

3、如有变化，另行通知。

关于排球正面双手垫球教学设计二

为促进和谐校园建设，丰富我校广大教职工的业余文化生活，加强教职工的身体素质。决定组织开展教工排球比赛。

11月21日下午2：10开始

学校工会

以种子选手为组长

团体赛

每场比赛为三局两胜制，15分制，采用淘汰赛

全体教职工

1、比赛设计：x

2、比赛器材：排球网、排球

3、总裁判：x

4、比赛器材准备：x

5、成绩统计：x

6、新闻撰写：x

7、摄影摄像：x

8、纪念品购买：x

1、工会组长讲话

2、x校长宣布比赛正式开始

3、总裁判讲话

4、分组进行比赛

5、宣布比赛成绩，颁奖，合影

1、各组组长要高度重视，组织好本组教师积极参加，保证活动顺利开展。

2、发扬团队精神，友谊第一，比赛第二。

关于排球正面双手垫球教学设计三

为了进一步促进排球运动在河北外国语职业学院的全面发展，促进河北外国语职业学院各系之间联系、交流与相互学习，提高河北外国语职业学院学生的排球技术水平，丰富大学生的课余文体活动。英语系学生会特举办本次八系排球联赛，希望各系同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

河北外国语职业学院体育教研部

承办单位：英语系学生会

1、裁判：校体育组老师；

2、记录：英语系学生会体育部；

3、物力资源：记分牌4个、排球8个、秒表4个、扩音器4个、裁判哨4个；

4、场地申请：学院排球场

1、英语系学生会宣传部负责出海报、横幅等宣传活动。

2、英语系学生会学习部、体育部负责在现场维持次序、后勤。

3、英语系学生会生活部负责在现场保持场地卫生。

在学院各个宣传栏、男女生宿舍楼口等地方分别粘贴宣传海报，在食堂门口搁置展牌，并发放通知到各个系学生会体育部。

1、 此次比赛实行六人制比赛，以系为单位，每系限报男、女球队各两支。

2、小组赛采用得分制，每组前两名进入八强。

3、进入四强以后的比赛则为决赛，如双方战平则进行加时赛。

比赛将评出男、女冠、亚、季军三支队伍。

20xx年11月 8日——11月 15日

比赛地点：学院排球场

各系统一报名（后附报名表），于20xx年11月1日中午12点交于综合楼101

1、此次比赛实行六人制比赛，每队报名人数不超过八人。

2、每场比赛参赛队员必须为本系人员。

3、参赛队自备队服，比赛队员不得穿钉鞋、皮鞋。

4、比赛时一切听从裁判指挥，如有异议，队长可向裁判提出，严禁比赛时起哄。

5、友谊第一，比赛第二，重在交流。比赛中出现斗殴情况，双方取消本次活动参赛资格。

6、由于客观情况（如天气、场地等原因）不能如期举行比赛的，由负责方另行通知。

7、如果队伍不能如期参加比赛，必须提前三天通知负责方，并说明原因。

8、开球时间每天为每天下午16：30，希望各队提前到场，迟到15分钟按队伍弃权处理。

9、比赛结束后，各队队长到裁判处签字，以保证比赛的可靠性。

10、各队可自行组织啦啦队，并保证啦啦队文明。

（一）宣传费用

1、打印、复印宣传文件、记分表 10元

2、海报、横幅 20元

3、奖状、荣誉证书 20元

（二）奖金费用：

冠军 （160元价值的奖品）

亚军 （120元价值的奖品）

季军 （80元价值的奖品）

（三）其他费用 饮用水 20元

（四）支出合计 430元

届时欢迎学校各位领导、老师和全院同学前来观战。

关于排球正面双手垫球教学设计四

今天我教学的是水平二四年级排球课―垫球，收获颇多。这是我第一次异校授课，也是第一次讲排球课。课前颇多顾忌和担忧，在上课一瞬间化为动力。孩子们很积极学习排球知识和技术，本校刘利校长和体育老师们提前安排了器材。感谢所有给予帮助和支持的人！

这节课我在教学流程中穿插了很多思想教育。例如在讲排球知识时讲了女排精神（团结协作、顽强拼搏、永不言弃），并且引导孩子们在学习、生活中遇到困难时要有女排这样的精神勇敢面对从而解决。在教学目的中，告诉孩子们为什么要学习排球，是因为排球运动可以强健体魄。为什么要强健体魄呢？因为少年强，则国强！强健体魄，爱我中华！在放松活动中，告诉大家要有一颗感恩的心！感恩我们的身体陪伴我们运动。

在教学环节中，每一颗排球都是我发给孩子们的（热身中发球，没有浪费时间）。增进我们之间感情，缩短我们之间的距离感。其次，热身操中我们一起喊拍子（我的目标是我带过学生每个人都会喊拍子，不只是体委。），关注每一个学生个体的体育素养发展。

我的游戏是自己原创的―螃蟹趣味赛跑。我查了资料，总觉得那些游戏不太适合我这节课。在看书过程中看到了排球的步伐（并步、滑步）学习，突然想到的可以通过这个游戏学习步伐。

感谢张文秀老师的专业素质，张老师是专门学习排球的老师，她很多排球专业素养和能力是我欠缺和需要学习的。她一个简简单单学生拿球就亮了！我们是很好的朋友，但是今天同台讲课也是对手。她激发了我灵感，所以我是行进间依次给学生抛发球。她的优秀，也促进了我的快速成长！

我还听了何xx老师的水平一排球游戏课。我要向何xx老师学习的是体育教师形象管理，以更好面貌面向大家。做一个更美的老师！

感谢