热爱音乐感悟音乐 热爱音乐感悟音乐作文(6篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。

如何写热爱音乐感悟音乐(推荐)一

玩，是人的本性，我也何尝不是如此。自从家里安装有线电视，电视节目增加了许多，随之而来的内容也很丰富，所以一到假日，家里的电视从不停歇。我呢，非常喜欢运动，所以体育频道是我的最爱，像我的精神支柱一样。尤其是寒假里，是最幸福的，最高级的，最豪华的，最让人目不暇接的nba赛场闪亮登场。

在这里，人们可以领略到魔术师的风采、速度的冲击，眼花缭乱花哨的动作，应接不暇的扣篮，终场一秒的绝杀，篮场球上的霸主。

在34秒内，你能干什么?有人会说吃一块糖，喝几口水。在篮球场上可以缔造一个神话。麦迪短短的34秒可以创造一个奇迹，34秒狂砍14分，扭转乾坤。这一时刻属于他，属于历史。他创造了麦迪时代。

这已经是三年前的事情了，但仍然属于他，却不属于我，我已经不是三年前的我了。现在的我正徘徊在人生的十字路口，现实驱使我要放弃我珍爱的篮球了。

因为我已经身不由己。初四的我们寄托着家的希望，老师的祝福，自己的追求，使我们弱不禁风的身体有加了一些压力。我们不由的感叹，做学生难，做一名好学生更难。

每天的起早贪黑，每天的不眠不休，要的就是录取通知书，不枉费父母的期望，长大成为有用的人。

我必须放下我的最爱，并不代表我放弃，我会一直痴迷我的篮球，热爱它，像我生命中的一部分。

如何写热爱音乐感悟音乐(推荐)二

以往的音乐教学，教材本身有必须的局限性。无形之中，教师的教法也构成了必须的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心，忽视了学生的主体作用，使教师仅仅成为向学生灌输知识的权威。而忽视了教师应是“激发学生思维的泉眼”。这样培养的学生缺乏本事创新，学生的个性得不到发展，甚至丧失了对音乐的学习兴趣。

新课程的基本理念是：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创造等等。在学习过程中，重视学生的体验、模仿、探究、合作。

音乐教育理念的转变新课程改革强调了“以审美为核心”，提出了“以兴趣爱好为动力”，“面向全体学生”，“供给学科综合”等新的教育理念。音乐教育的重心正从单纯注重知识技能的传播，转向注重学习本事，实践本事和创造精神的培养，注重情感、态度和价值的构成，以使学生获得全面发展，具备良好的综合素质。

主要体此刻以下方面：

（一）把感情、态度、与价值观放在课程目标的首位。原大纲突出音乐学科特点，强调按音乐学科的知识结构体系进行教学，使学生掌握音乐知识，新《标准》把情感、态度和价值观放在课程目标的首位，明确指出：音乐教育应以审美为核心。它淡化了传统教育中那种单一的知识传递过程，强调音乐课应是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

1、丰富情感体验，培养对生活的进取乐观的态度。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，没有想象的人生是苍白的人生，没有想象的民族是没有期望的民族。中学生和小学生正处富于想象的年龄，用音乐打开学生想象的闸门，培养他们的发散性思维本事，使他们以审美的态度感悟人生，认识社会，进而养成对生活的进取乐观态度和对完美未来的向往与追求。是我们音乐工作者面临的一个崭新课题。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。爱迪生以往说过：“兴趣是最好的教师。”离开了对音乐的兴趣和感情，就达不到音乐教育的目的。仅有当学生对音乐怀有浓厚的兴趣时，在他亲身参与音乐活动的过程中才能产生强烈的求知欲，进而主动地、不怕困难地学习音乐。所以，在课堂教学中，我们要营造愉快和谐的教学气氛，培养学生的学习兴趣，使学生能被一种愉快和谐的气氛所陶冶、感染和激励，使创新意识得到很好的激发。

3、提高音乐审美本事，陶冶高尚情操。音乐教育是以审美为核心，以学生愉悦感受和进取参与为出发点，以提高全体学生的审美本事和审美修养为目的的基本素质教育。经过审美实践，纯洁和丰富情感、美化心灵、完善人格，是美育的基本功能。在教学过程中，教师要注重学生的生活体验和情感体验，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，努力揭示音乐要素在生活中的作用。在教学中鼓励学生大胆发言、进取参与、主动提问，这些方式都能够丰富学生的情感体验。

4、培养爱国主义和团体主义精神爱国主义是我国优秀的文化传统，是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱。古今中外的音乐文化艺术源远流长，各时期的著名音乐家及其音乐作品以及各民族、民间的优秀音乐作品浩瀚无垠。这给我们的音乐教育供给了良好的条件