阳光生活课程心得体会和方法 我的阳光课堂经验(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关阳光生活课程心得体会和方法一

这句话在我的脑海里格外深刻。它让我学会了许多。

夏季的一天，我去参加围棋升段比赛。天上乌云密布，没有一丝风。我走在路上，感到十分闷热。向着前两天一般的战绩，我的心中忐忑不安，不知能否升段。

今天一共下两盘棋，上午和下午各一盘，由于前两天输了几盘，今天最多只能输一盘。

我走到教室外等待开始的比赛，忽然想起今天可能下雨，我又没有带雨伞，不免有些担心。

这时，棋手开始入场了。我也进入了教室。比赛开始了，双方平稳的布局看不出谁好谁劣。这时，对手向我的一篇其发起攻击，我顽强抵抗。经过许多回合的较量，我由于棋艺稍不如对方，失去一大片领地。我不甘心，又向对方的一块棋进攻。由于双方棋艺不相上下，所以又持续了很长时间。这时一声响雷，开始下雨了，我向窗外望了望，想到了刚才输了一大片棋，淡淡的惋惜之情笼罩在我心头。不幸的是，这种心情导致我的大军又一次完全溃败，最后只能投子认输。

我走出教室，站在楼道的窗户前，望着窗外街边的路灯还亮着，人们举着雨伞，传着雨衣，即匆匆的身影，想到了许多。

不要为下雨而惋惜，因为打着雨伞就可以不被雨淋湿。不要为失败而惋惜，因为还有机会可以赢得成功。不要为黑暗而惋惜，因为拥有阳光的人可以为自己照亮道路。

想到这里，我的心情变好了。我吃过中饭，再次走进教室。

过了一段时间，我兴奋地走出教室，掏出手机急切地给母亲打了一个电话，告诉他我成功的升段了。

我走出楼门，发现已不再下雨，一缕缕阳光透过云层射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光洒向大地，火红的夕阳挂在西方。

我走在回家的路上，又一次想到这句话。

拥有阳光的人往往可以战胜黑暗。

有关阳光生活课程心得体会和方法二

我喜欢这样的生活！

我喜欢每天晚上睡觉前都定一个闹钟，根据明天的任务，调整闹钟呼叫的时间 好闹钟的呼叫时间，一般的话我会把闹钟调至六点才叫我起床。如果是星期一要升旗，我会把闹钟调得早一点叫我起床。等我按排好一切，我才准备安心睡 我安排好 一切，我才安心睡觉。期待明天的到来。

我喜欢每天早上被闹钟叫醒后，用惺忪的睡眼看天气晴阴与否。我一向没有看天气预报的习惯，其实我是故意不看的，昨天给明天留下悬念，自己给今天一个有趣的开头。

我喜欢洗漱 梳完后，去读书。早晨，是多么的`凉爽，空气是多么的清新，这正是读书的时候。坐在阳台尽情地读书，等待着妈妈制作的早餐。 ，享受这快乐的时光。

我喜欢吃完后，攥着书包，挽着同学的手，一起走在去学校的路上。一抹阳光撒过发，我喜欢这一瞬间。 过发梢，我喜欢这一瞬间，真 瞬间，总是让人难忘！

我喜欢 在课间和朋友们趴在走廊台上看着周围的一切， 阳台上，看着周围的一切无论是喧哗的 切，无论是同 学喧哗的话语，还是蓝天上那静静的白云。 静的云朵，都使我淘醉在其间。 都使我淘醉在其间。

我喜欢每天放学后哼着歌走出校园，与同学 同学同行 在夕阳下。穿过一条条马路，走过一间间房屋，大街小 房屋，大街小巷几乎 小巷几乎都可以看到中学生骑着车向家而行 行，而我喜欢走路回家，看天上那彩霞染红一片。

我喜欢睡前躺在床上给明天定一个目标，回放今天的精彩片段，然后带着一丝微笑进入梦乡，去梦那边我喜欢的生活。

我每天 都过着一样的生活。今天重复昨天的事情，明天也一样，过着如此快乐的生活!

我喜欢这样的生活！喜欢这样幸福，快乐的生活！

有关阳光生活课程心得体会和方法三

为进一步贯彻国家体育总局的《全民健身纲要》和《学校体育工作条例》，更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，围绕我校“办特色，树品牌”中心工作，全面实施推进“校园十大工程”，切实减轻学生过重的课业负担，落实“健康第一”、“工作第一”的指导思想，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，初中部周密部署，统筹安排，深入扎实的开展了形式多样的“阳光体育”活动。

现将各项工作总结如下：

一、领导高度重视，工作扎实推进。

初中部领导班子高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，校领导首先组织政教处、各年级主任及体育老师座谈，并听取建议，近而成立了“阳光体育节活动”领导小组，形成了“主管校长亲自抓，政教处与各年级携手抓，体育教师具体抓”的工作局面。

二、举行启动仪式，宣传活动理念。

为了有效推进“阳光体育节”的各项工作，让“健康运动，快乐工作”的理念能够深入老师和学生的心中，初中部首先开展了“阳光体育节”启动仪式。初中部领导班子在张校长的带领下全员出席，高度重视，并有由高校长致开幕词。全体师生通过启动仪式，不但了解了活动的内容和意义，更燃起了健康生活，快乐工作的激情。

三、巧借宣传媒介，提升活动认识。

初中部通过校园广播、走廊文化展板、电子大屏幕等宣传媒介，及时播报各项精彩活动，展示魅力活动照片等形式，吸引教师和学生的眼球，让运动旋风渐入人心。

班主任老师还合理利用班团会，开展以班级为单位的小型竞赛活动，既愉悦了学生身心，又增强了集体凝聚力!

四、 快乐大课间，精彩连连看。

在“阳光体育节”的各项活动蓬勃开展中，初中部“快乐无限”大课间最为引人注目!

大课间活动设计的原则首先是从尊重孩子的自主性出发。大课间活动的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的.关键。所以尊重孩子们的主体地位，充分发挥他们的自主性是设计创