教育管理精细化心得体会和方法 教学精细化管理方案心得体会(3篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐教育管理精细化心得体会和方法一

20xx年x月x日，在科技楼505召开实习动员大会，学校教务处副处长潘文生、科学教育系领导以及全体指导教师参加，科学教育系主任王都留对实习工作作了总体安排，宣布了入校时间和有关规定，教务处副处长潘文生全面的安排了实习注意事项等。20xx年x月x日上午6时50分时，城关中学实习点全体实生已经静候在城关中学门口，7时10分，带队教师到达城关中学校门口，集合整队走进城关中学。学校的教导主任梁智敏热情迎接大家,对于实习生的到来表示热烈欢迎,在教学楼举行了简短的欢迎仪式，向全体实习生介绍了学校的作息时间、各教学班级分布情况等，并在5.12特大地震后，学校校舍及办公地点及其紧缺的情况下，为实习生安排了宽敞明亮的大办公室。简单的欢迎会后，全体实习生按照教育实习计划的安排，开始教育实习的第一课，听原任教师的示范课。在课余时间，撰写教学设计，准备接课。10月x日，教育实习的第二周，实习生全面接课，原任课指导教师随堂听课并现场指导。陇南师专科学教育系指导教师检查教学设计、听课和评课。在实习第三周，全体实习生承担了城关中学九年级所有科目期中考试的阅卷工作，直到11月x日（星期六），全体实习生保质保量的完成了全部阅卷工作。实习一直进行到11月x日上午。

实习期间共上课212节，听课1200余节，辅导自习286节，主持班会44次。

部分化学教育（辅修生物）专业实习生不但承担了本班化学或生物课的教学，同时还进行了部分班级的英语、政治、语文、历史和地理课教学实习。另外还参与了校园文化建设、家长座谈会、课外拔河比赛等教育教学工作。

1、实习生能精心设计教学过程，课堂教学准备充分

原任课指导教师经常辅导实习生撰写教学设计，就如何导入课堂教学内容、如何呈现教学内容、如何小结、如何设计板书等进行指导，实习生能充分理解教师的指导意图，利用自己扎实的基本理论和基础知识，写出教学的重、难点及突破方法，详细撰写教学设计方案。带队教师要求实习生多与原任指导教师联系，多向他们请教，多听他们的意见，反复斟酌，精益求精地撰写教学设计。没有教学设计或准备不充分的不允许上讲台。上完课后，要求学生能写出课后反思材料。

2、班主任工作比较扎实

在班主任实习工作中，实习生在班上开展了丰富多彩的主题班会活动，如开展了“预防甲型h1n1流感”“优化学习方法，提高学习成绩”等的主题班会。实习生把自己当成班级管理中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得实习生对班上的一些学生有了一定的了解。部分班上有几个学习上需要特别照顾的学生，实习生对他们特别关心，利用中午休息时间专门个别辅导，解决在学习上、心理上存在的问题，赢得了城关中学师生的赞誉。

3、合理安排课程

我们学习的专业是化学教育（辅修生物），每个实习生承担着本班的化学或者生物课的教学，还有学校部分原任老师临时有事请假，我们的实习生承担了部分班级的历史、政治、英语、语文和地理等科目的教育教学实习。实习期间，课程安排有序明确，未出现差错。

4、作业批阅及时、认真

本次教育实习，共批改作业高达6800余本，修改试卷1500余份。包括实习科目，还有一部分其他科目，实习生能毫无怨言地详细、及时地批改作业。有的

将作业带回宿舍批改，有的学生放学后迟回家也要批完作业才走，体现了其认真负责的态度。

5、听评课活动扎实有效

本次教育实习虽然只有一个专业的40人，但带队教师分头去听课，实习校长、主任、小组的组长及组员一有时间就去听课，本次教育实习共计听课累计1200余节。听完课后还要和原任教师一起评课，指出不足和需要改进的地方。实习生全部超额完成了自己听评课的任务，即平均每人听课30余节。

6、实习生学会了课堂管理的基本技巧

实习生开始上课时，课堂秩序比较乱，部分学生不配合实习生的工作，实习生打不得骂不得，感到很头疼。针对这种情况，实习校长及时召开全体实习生会议，建议实习生先制定合情、合理、可行的“课堂规则”，如“上课时要认真听讲，及时完成作业，不搞小动作等”。然后向学生宣传学习，让他们领会并自觉维持课堂纪律。对于课堂违纪行为，要求实习生要恰当处理，言行不过激，要通过表扬好的学生，言语批评教育表现差的学生等形式来教育学生。逐渐地，实习生上课时秩序好多了。

7、组织了丰富多彩的课外活动

本次教育实习的40名同学，在10月x日协助城关中学开展了“我爱你中国”为主题的诗歌朗诵比赛；在11月x日，与城关中学老师进行了一场激烈的篮球友谊赛，比赛虽然以32：41负，但是这些活动的组织充分显示我校化学教育（辅修生物）专业学生团结合作、组织能力强的特点。

8 、实习简报办得有声有色

城关中学实习点实习期间共办了四期实习简报，及时向学校各部门介绍了实习的进展情况。实习第一天，实习校长就成立了实习简报编辑人员，从收稿件、编辑、输入、排版到打印，安排了以实习校长为组长，实习教导主任为副组长的具体的编委。编辑人员能分工协作，实习简报办得一期比一期好，受到学校各方的称赞。

9 、汇报课取得了较好的效果

本次教育实习的40名实习生，由于时间紧张，实习生冯锐霞在七年级14班上了一堂生物汇报课，城关中学的相关生物老师、实习校长、教导主任、各小组组长等听了课，反映良好。

10、准确评定了实习成绩

实习成绩首先由原任教师分析实习学生的教学设计（提前收好），结合平时观察给出初步的成绩，然后带队教师、城关中学实习校长、教导主任及各小组组长协同城关中学领导一起协商按学校要求给学生评定成绩。

11、实习生纪律良好，能按时上下班

每位同学从实习第一天起，就把自己作为城关中学的一名教师对待，早上6：50分到校，7：10分之前签到，中午11：45签退；下午2：10分准时签到，5：15签退。城关中学实习点的40名实习生没有迟到早退现象发生，只有个别学生由于感冒等原因请假。这一点，带队教师、实习校长很满意。

12、召开了隆重的实习总结大会

20xx年x月x日下午3：00分，城关中学教导处主任梁智敏，部分化学、生物原任教师；陇南师专教务处处长王建礼，督导室主任豆志杰、王轶才；科学教育系主任王都留、办公室主任兼本次实习的化学教育专业班主任何九军、带队教师王振福以及全体实习生在城关中学教学楼三楼会议室召开了隆重的实习总结大会。会上首先城关中学教导处主任梁智敏在一片掌声中发言。他对我校实习生的工作予以充分肯定。他说“陇南师专的40名学生来我校实习，将当代大学生的精神面貌展现了出来，给我校带来了新气象，我们也学到了好多东西”，并给实习生提了三点希望。然后，教务处处长王建礼，督导室主任豆志杰、带队教师何九军以及实习生代表郭帅依次讲话，对城关中学全体师生员工表示感谢，对实习生提出了要求和希望。总之，本次教育实习总结大会开得很成功。

虽然这次实习各方面都很成功，但是，也暴露出了一些问题，应该引起学校的注意。

1、实习点上实习生多，带队教师在系上还担任部分科目教学，无法详细、

具体、及时地对每个学生加以指导。人多准备时间短，带队指导教师无力也没有地方及时检查每一位实习学生的备课情况、无法安排提前试讲，大多数实习生匆忙走上讲台。

2、部分学生文化课基础不扎实。有的实习生在课堂上读错、写错汉字、普通话、板书设计水平差，造成不良影响。这反映出我校部分学生平时不重视基础知识的学习，将来难以尽快胜任中小学的教育教学工作。

3、部分学生的专业思想不强。有些学生，对当一名中小学教师思想准备不足，认为当老师“太辛苦”、“太麻烦”，不爱教师职业。这说明我校对学生专业思想教育不够，平时只重视基础课教学、专业技能培养，很少有热爱教育工作，愿意为教育事业献身的专业思想熏陶教育。

总之，这次实习，既有成功的一面，也暴露出我校教育教学中存在的一些薄弱环节，应引起我校师生的足够重视。建议学校在以后的教学中要重视学生基本功的训练，如班级管理、普通话、写字等；要加强学生的专业思想教育，号召学生愿意为我国的教育事业献身。

1、带队教师既上课又兼系部行政工作，不但影响了实习指导工作，而且本职工作受到影响，建议实习指导教师在实习期间不再安排其他工作。

2、建议对教法课予以更多的重视，加强基本技能的训练。

3、建议学校加大对教育实习经费的投入。

推荐教育管理精细化心得体会和方法二

甲方：

乙方：

甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信任、互利互惠的原则，经友好协商，就乙方作为甲方教育软件代理商及其相关事宜，达成如下协议：

一、代理商资格

1、经国家工商机关、税务机关和当地政府有关部门认可的、经销电教产品或计算机及相关产品、具备一定的与教育软件相关的技术背景或教育行业市场背景、至少有两个学校用户的单位;

2、乙方注册经营的项目范围必须包括其所代理的甲方产品;

3、有销售代理教育软件产品的专职人员;

4、拥有1-2名通过甲方培训的教育软件售后服务人员。详细标准见《代理商的认证及推进程序》

二、代理内容和期限

1、代理授权期限从本协议签订之日起至_____年_____月_____日止。双方可于协议期满前30日内续签，否则本协议自行终止;

2、甲方授权乙方代理的甲方产品为教育软件产品。具体产品目录详见附件三：《____________软件股份有限公司教育软件产品价格/服务手册》;

3、乙方的代理区域为：________________;

乙方不得超出上述代理区域进行销售活动。因乙方违反此条款而产生的经济和法律上的责任，由乙方负责。

三、甲方的责任和义务

1、甲方有权根据本协议的有关规定，监督、检查乙方的协议执行情况;

2、当乙方的市场行为违反甲方规定时，甲方有权对乙方实施劝说、警告、处罚或取消乙方的代理商资格;

3、甲方有义务积极配合乙方进行与乙方所代理的甲方软件产品有关的市场宣传推广活动，共同创造一个良好的市场环境，与乙方共同全力拓展乙方代理区域内的用户市场;

4、甲方有义务及时向乙方通报新产品的开发思路、开发进展情况、产品特性等新产品有关信息，以便乙方能够更好地为最终用户提供最佳的学校信息化建设方案;

5、甲方有义务帮助乙方策划和开展多种类型的教育活动;

6、甲方有义务及时向乙方通报产品的市场动态，指导乙方在市场拓展和产品销售方面的有关活动;

7、甲方有义务及时向乙方通报产品价格的调整情况。

四、乙方的权利和义务

1、乙方应认真填写《____________软件股份有限公司代理商申请登记表》(详见附件一)，向甲方提出申请要求并注册登记。已注册登记的内容如果发生变更，需及时填写《____________软件股份有限公司代理商注册内容变更说明单》(详见附件二)，书面通知甲方;

2、在得到甲方授权后，乙方有权以“____________软件股份有限公司教育软件代理商”的名义从事与本代理协议所规定代理的甲方产品有关的合法商业活动;

3、乙方在签约之日起首批向甲方订货数量三套成为初级区域代理商;

4、乙方为其所出售产品的第一售后责任人，并独立承担因乙方自身原因所引起的售后责任;

5、乙方有资格参加甲方组织的有关教育软件产品的市场促销活动;

6、乙方有资格被邀请参加甲方定期举办的技术及销售培训;

7、乙方可定期收到甲方产品和其他相关资料及典型应用案例;

8、乙方必须明确设立专职人员经营所代理的甲方产品;

9、乙方有义务配合甲方进行跨地区性的全国性销售或宣传活动，努力开拓市场;

10、乙方有义务收集当地有关信息，并及时反馈给甲方;

11、乙方有权对甲方的工作(销售、市场宣传、商务、售后服务质量等)做出评价及投诉。投诉时应填写《____________软件股份有限公司代理商投诉书》(详见附件五);

(甲方设有代理咨询、代理支持和投诉热线，电话：_____)

12、乙方作为甲方的代理商，在重大项目上具有备案注册权，并可获得甲方在技术、市场价格上的特别支持;

13、乙方不得同时经营或代理与甲方在市场上有直接竞争关系的其他厂商的产品;

14、在实现实际销售行为后，乙方有责任将用户信息及时反馈给甲方，以便甲方通过互联网实现对用户的售后服务。避免因为信息缺失所导致的售后服务不能进行的现象发生。

五、销售指标、价格政策、考核及奖惩

1、销售指标：

2、乙方在授权期内，需完成向甲方承诺的签约产品进货总量，同时享受甲方制定的授权代理商代理教育软件产品的优惠折扣价;

3、乙方所代理的甲方产品价格的制定权、发布权在甲方。未经甲方允许，在任何情况下，乙方不能以低于甲方规定的销售价进行销售宣传，不能以低于甲方规定销售价的_____%进行销售。甲方如果有证据证明乙方违反了甲方的限价规定时，有权对乙方进行处罚;

4、乙方在遇到特殊项目时(同类产品竞争激烈，且该项目对当地市场推广具有重要意义)可申请特殊价格，申请时需认真填写《____________软件股份有限公司教育软件特价申请表》(详见附件四)，在甲方同意后方可订货;

5、如果发生多家代理商就一个用户发生竞争的情况时，甲方将以各方提供的准客户名单的时间为依据，根据优先介入的原则进行处理。

六、商务体系

1、订货：

(1)乙方订购甲方产品前，应以电话、传真、电子邮件等形式与甲方联系，确认现货情况;

(2)乙方需按要求逐项填写《____________软件股份有限公司教育软件产品订购合同及订购单》(见附件六)，加盖单位公章后，传真给甲方营销中心;

(3)甲方收到乙方《____________软件股份有限公司教育软件订货单(代合同)》后，在一个工作日内，将通过电子邮件、电话、传真向乙方答复订购单是否有效。若有效，应向乙方通报预计发货日期(答复时，若遇乙方无人或通讯线路故障时，时间可顺延)。

2、付款

乙方在定货时应根据代理价的定货总金额预先支付30%的货款保证金;剩余货款应在所有订购货物售出后两周内全部结清。

3、发货

甲方实行款到发货制度。甲方承诺在收到乙方的货款后，在两个工作日内安排发货。

4、退货

(1)乙方向甲方所购买的教育软件产品，如果自购买后_____日内未售出，可以无偿退货。起始计算日期以《____________软件股份有限公司教育软件产品订货单(代合同)》的日期为准。待甲方收到乙方的退货后，经检查如无缺损，可以办理退货，相应货款将在收到乙方退货后一个月内汇给乙方;

(2)如果产品已经售出，可以及时向甲方声明，甲方将及时将此产品的发票开出并寄给乙方;

(3)如果已经向甲方声明不退货的产品，甲方在向乙方发货后的三个工作日内向乙方开具发票并寄出。这部分产品甲方不予退货;

(4)如果产品订货后_____日内未见乙方的退货申请，则甲方认为乙方这部分产品已售出，甲方对这部分产品不予退货，并按规定开具发票。

七、售后服务

1、乙方权益

(1)甲方将设立技术咨询电话，解答乙方销售中遇到的疑难问题并定期将典型问题及其解答进行汇总，发给乙方;

(2)甲方将通过邮寄、e-mail或公开网站的方式向乙方提供产品的最新信息、典型疑难解答、故障解决方案;

(3)甲方为乙方提供所代理甲方软件产品一年免费升级，甲方为乙方免费提供产品咨询及定期或不定期的技术培训，同时发给相应培训资料。除远程培训外，其他培训的食宿费用由乙方自理。

2、乙方职责

(1)对于所代理的甲方产品，乙方必须设有专门的技术支持人员;

(2)乙方为其售出产品的第一售后责任人，甲方为其所提供产品的第二售后责任人;

(3)因电脑硬件质量、兼容性等原因所造成的使用问题，甲方不向用户承担任何直接责任;

(4)乙方有义务在与用户签订销售合同前，向用户讲解清楚甲方的售后服务政策。如果因为没有讲解或讲解不清所造成的纠纷，由乙方承担责任;

(5)如果乙方对用户的承诺超过了甲方的承诺范围，由此造成的责任和损失由乙方承担;

(6)乙方如果接到用户对产品的售后服务请求，乙方有义务首先进行故障诊断并给予解决，如确认是产品本身问题而无法独立解决时，可向甲方提出售后服务支持请求。

3、非售后服务范围

(1)由于其他软件或病毒造成的故障;

(2)由于人为原因或外界条件发生变化(如电压突然升高)造成的损坏;

(3)产品问题是由于不正确的使用、不正确的安装等问题造成的。

4、售后服务年限

(1)甲方产品在甲方承诺的有效期内免费维护、升级，逾期酌情收成本费用;

(2)按照国家《消费者权益保护法》规定，用户购买商品的保修期应以用户购买商品的时间开始计算。

5、市场公关及广告宣传

(1)乙方有义务进行当地市场的市场开拓和广告宣传工作;

(2)乙方有义务维护甲方及甲方其他代理商的形象。乙方不得以“____________软件股份有限公司总(独家)代理”等具有排它性的名义进行广告宣传及其他商业活动，不得以任何形式损害甲方的利益;

(3)乙方如举办大型公关活动，需要甲方对其提供技术和谈判支持时，应提前15天向甲方提出书面申请。

八、保密条款

1、甲乙双方必须对业务往来中的任何重大商情事务对第三方严格保密;

2、甲乙双方因任意一方的行为对另一方造成名誉、经济等损失，由责任方承担相应责任。

九、法律效力

1、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。连同附件，具同等法律效力;

2、变更本协议条款中的任何内容，需有双方签字的正式书面更改件;

3、发生以下任意情况时，可提前解除本代理协议：

(1)双方协议同意时;

(2)协议的一方破产被解散或被撤消时;

(3)协议的一方有损害对方的形象和利益的行为时;

(4)协议的一方违反协议时;

(5)发生不可抗力事故使协议无法继续履行时;

(6)《民法典》规定的其他情况时。

4、本协议期满后自行终止，如双方有意继续合作可以续签。

5、本协议及其附件解释权在甲方。

甲方： 乙方：

电话： 电话：

日期： 日期：

推荐教育管理精细化心得体会和方法三

尊敬的各位领导、老师：大家好!

我是偏坡营中心小学六年二班班主任 王兴。

对事业的追求固然有赖于对事业的认识，但更重要的取决于自己的心态和作为。作为一名刚刚从事教育工作的年轻老师，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天的的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获!我认为教师是一个播种希望、收获梦想的美好职业，值得我以满腔激情去追求。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的伟大事业。它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。班主任工作千头万绪，任务艰巨。在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任的老师是充实、完美的老师。因为它使自己的综合能力得到了提高。我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。所以三个月的工作中我感受颇多。

一、 做好每一个第一次

俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键，而第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课，xx年8月7日我正式站在偏坡营中心小学六年二班的讲台上，我能看出大家对我很感兴趣，所以一种自信油然而生!我本着给大家一个宽松，快乐的学习生活环境，但绝不失严厉利的教育思想为主题!让孩子们感到一丝新奇。当我说到上课的时候我是严厉的老师，下课了你们可以把我当大哥哥时，底下一片哗然!孩子们的兴趣好像被这一句话全部牵动了!后来发现大多同学都把这段写进日记了!第一次班会的成功让我和孩子的距离拉近了一大截。我坚信只有让学生对老师，对学科感兴趣了，才能真心向学!我开始主动靠近他们，弹珠子、踢毽球、讲故事、打沙包等等还有许多是我童年没有玩过的新鲜游戏!很快我便融入到这个大家庭里!种种的第一次把我拉进了现实的工作，随着校园生活的深入开展，我提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习，促进学生的全面成长。

二、 树立有个性的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。

其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。记得一次班会我以母爱为主题，大部分同学讲的都是自己生病了，母亲非常着急，带着看病，买好吃的等等。我便从自身的经历给大家讲述了我和母亲的过往。同学们的兴趣高涨了许多，当我忍不住掉下泪的时候，其实好多同学已经哭了!爱永远是这世上最动听的诗歌!老师不仅传道授业解惑，更重要的是教学生做人!

再次，批评形式多样，掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万丈，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。

三、 做一个有爱心的班主任

班主任工作比较琐碎、繁杂。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”有一天下班后，我正坐在家里看电视，突然手机响了，我一看是个陌生的号码!写着“老师，我是孟海丽，今天的作业是什么啊?”看看表，快七点了!我心想，这孩子，这时候了才想起写作业!我回过去今天作业的内容。过了十分钟电话又响了，我一看还是她，打开短信写着“老师，怎么能不想妈妈!”看到短信我一下愣住了!什么情况?心里顿时出现了好几种想法!于是我问：“你的母亲呢?”她回：“我妈和我姐姐都到南边打工去了!就剩我爸我俩在家，我爸也不怎么管我，每天还得我做饭。”我的心里顿时像压了一块巨石，无比的沉重。但又有点放松，因为我知道了她的母亲不是去世了!我该怎么说，我从来没遇到过这样的问题!可我心里告诉我必须说点什么，她是我的学生!我又问她和母亲多长时间能见面，她说一年只能见两次。我回道：“现实生活就是这样的，平时你可以多想想你妈妈你俩在一起的时候发生的快乐的事!想想她为什么要出去打工!大人有大人的责任，而你现在最重要的就是把学习弄好，现在的分离是为了以后的团聚。要靠你的双手才能赢得自己的天空!”放下电话，我陷入了沉思，我在想我接下来应该怎么说，我在想如果我是她我该怎么办?好久电话铃又响了!“老师，谢谢你，我觉得自己特别累，我上学很累，回来还得做饭，我现在正炒菜呢!”和我想象中她的回答不一样，我说：“这其实也是你的财富，人总是在挫折中成长，每个困难都是个阶梯，你战胜他，就会站得更高。 都说穷人的孩子早当家，你现在所拥有的老师为你感到骄傲!你炒菜肯定特好吃吧，有机会我可得尝尝!”这回她回的很快，说：“那必须的老师，有时间你来我家我给你做!谢谢你啊老师，我爸要回来了，先不说了，有时间再聊.”放下手机我整夜未能平静，我觉得自己的担子无比的沉重!古人云：“人之相交，贵在交心。”所以，通过这件事我明白了我们应该放下老师的架子，和学生成为朋友，去倾听他们的心声，去注意他们的情感变化，是学生感受到老师的关爱。用爱去开启封闭的心灵!