设计方案模板集合通用 设计方案文本模板(四篇)

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

精选设计方案模板集合通用一

丰富学生校园课余文化生活，美化学生的生活环境，增强同学们之间的友谊以及寝室凝聚力，营造良好的寝室文化氛围，提高我院学生生活质量和文化品位，构建和谐校园。

学生处、院团委

协办单位：各系团总支、学生管理办公室

承办单位：院学生会

1、报名阶段： 11月11日－11月22日，每晚（周五、周六晚除外）19：00-21：00以系为单位报送参赛寝室到院学生会210办公室。

2、准备阶段：11月11日—11月22日，报名寝室进行创意设计，并就设计思路写出书面材料说明，作为评比的参考依据（可额外加分）。

3、评比阶段：活动定于11月24日（周三）下午1：30开始，届时将由评比小组按照评分标准进行统一评比，并对参赛寝室进行拍照、记录，从中评选出33个获奖寝室。

4、展示阶段：12月1日将获奖寝室名单、获奖寝室照片张贴于宣传栏进行公开展出。

5、颁奖阶段：评比结束后，请获奖寝室在获奖通知和名单公布后到院学生会210办公室领取奖状和奖品。

1、设计要求

（1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，立意新颖，弘扬寝室文化，展现交院学子的朝气与活力，能体现寝室成员共同理想与追求。

（2）寝室装饰设计合理、美观、大方，突出本寝室设计主题；装饰过程不得损害室内设施，倡导自制，低碳环保，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

（3）书面材料要及时（11月22日前）上交，以便前期准备工作开展。

（4）寝室环境整洁，卫生干净。

2、书面材料要求

寝室设计书面报送材料要求：充分展示当代大学生的创新能力，表达对表达对未来生活的美好憧憬，体现创意设计风采。具体包括以下基本内容：

（1）前言（如“寝室口号”等）

（2）设计主题介绍（简单介绍，以便评分）

（3）寝室成员简介（可以不拘一格，充分展示个性）

（4）寝室文化介绍（能反映寝室成员的精神面貌、共同理想）

（5）寝室的生活学习氛围（体现积极和谐融洽）

（6）寝室卫生维护制度

（7）材料内容要求图文并茂，用a4纸打印（不超过两页）

3、评分细则

（1）主题：设计名称别致，符合室内设计内容。（占15%）

（2）美观：颜色鲜明，搭配合理，整体融洽。（占30%）

（3）创意：设计内容新颖，有特色。（占35%）

（4）卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。（占10%）

（5）解说：礼貌、大方，表达清晰（解说内容主要围绕本寝室的设计主题）。（占10%）

4、指导小组：

院学生处、团委老师。

5、评比小组：

由院学生会主席团成员、院学生会各部部长、院学生会生活部成员、各系学生会代表等组成。

土木系：生活部部长韩强

汽机系：生活部部长高鹏飞

城信系：生活部部长陈峰

管理系：生活部部长邢宁

文理系：生活部部长张莉萍

水运系：生活部部长张鹏

基础系：生活部部长钱聪聪

6、奖项设置：

最佳创意奖 1名

一等奖 2名

二等奖 4名

三等奖 6名

优秀奖 20名

除以上奖项外，还将评出最佳讲解员一名，最佳组织奖一名。

7、经费预算：

最佳创意奖 137xx1

一等奖 91xx2

二等奖 70xx4

三等奖 34xx6

优秀奖 9xx20

总计 962 元

院学生会

十一月一日

一、宿舍卫生评分细则

（1）卫生干净（2分）

检查标准：①宿舍内外有无垃圾，有无卫生死角占1.0分；

②有无纸屑、鞋子、衣服乱扔乱放的占0.5分；

③地面有无太多灰尘和水渍占0.5分。

（2）床被整洁（2分）

检查标准：①床单上有无明显污渍占0.5分；

②被子叠放是否整齐占1.0分：

③床上物品摆放是否整齐0.5分。

（3）桌椅整齐（2分）

检查标准：①桌子椅子摆放是否整齐占1.0分；

②桌面物品放置是否有序占1.0分。

（4）无私拉电线（2分）

检查标准：①室内有无明显乱接电线、乱插电源并有一定的安全隐患占1.0分；

②有无大功率用电器占1.0分。

（5）门窗清洁（1分）

检查标准：①门窗上有无灰尘或大块污渍占0.5分；

②窗子上有无乱挂东西占0.5分。

（6）墙无脚印（1分）

检查标准：①墙壁上有无明显脚印占0.6分；

②墙上有无乱涂乱画占0.4分。

二、寝室设计大赛评比阶段其他情况应对措施

（1）现场报名：评分过程中如遇到赛前没有报名的寝室要求参加比赛，评委只需在评分表上加上该寝室的寝室号码，并对其进行评分。

（2）准备不足，退出比赛：评分过程中如遇到个别寝室因赛前准备不足要求退出比赛，评委只需在备注一栏注明“退赛”即可。

（3）寝室锁门：评分过程中如遇到个别参赛寝室出现锁门的情况，此时可以直接跳过该寝室先对其他参赛寝室进行评分，等到其他寝室评比结束后再对该寝室进行评比，如果该寝室仍然锁门，将被视为自动退出比赛。

精选设计方案模板集合通用二

:学会感恩

:x年5月13日

:五(2)班教室

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

:介绍、表演、宣誓

一、谈话导入主题:

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计:

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。

教师小结:通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私:

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。

(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱:

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流

(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流

五、实施回报方案