美丽家庭事迹材料如何写 如何写最美家庭事迹材料?(三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关美丽家庭事迹材料如何写一

近年来，马底驿乡在取得社会经济发展的同时，环境卫生脏、乱、差的状况也日益凸显。由于生活中一次性塑料制品的大量使用，建筑垃圾也迅速增加，这导致垃圾中不可降解物所占的比例迅速增加。同时群众环保意识尚未形成，乱丢乱扔的现象十分普遍，而垃圾回收处置方法却十分原始，再加上缺乏完善的制度和回收处理垃圾的相关设施，对于处理这些垃圾的方法一般就是深埋处理，或是把废品垃圾燃烧掉，或者干脆将河塘等当成“天然垃圾场”不做任何处理。塑料结构稳定，不易被天然微生物菌破坏，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收处理，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，这些未经任何处理的垃圾，不仅破坏了生态环境，也影响了居民生活环境和身体健康。

今天、马底驿乡的环境治理已迫在眉睫，5月20日马底驿乡第三次党代会通过了城乡环境卫生整治，建设美丽乡村幸福家园的议案，环境治理作为维护好、发展好、实现好群众根本利益的重大民生工程，我们要知耻后勇、铁腕整治、扭转环境卫生脏、乱、差的被动局面。今年、马底驿乡党委政府决定在全乡开展环境卫生整治、建设美丽乡村幸福家园行动，行动离不开广大人民群众的大力支持。乡党委政府向广大人民群众倡议：

1、积极参与环境治理宣传行动，每一位党员都要认真履行维护环境卫生，对损害环境卫生的行为进行劝导、坚决制止，培养广大群众不乱扔烟头、果皮、塑料袋等废弃物的良好卫生习惯，做到垃圾入桶，废物入池。确保环境卫生干净、整洁。

2、自觉遵守公共秩序，规范公共场所车辆的停放，自觉维护良好的交通秩序。做到公路上不堆放杂物，确保公路畅通

3、积极参与村里组织党员干部和群众对溪流、道路、村庄等公共场所的垃圾进行清理保洁活动，配合保洁员做好保洁区日常保洁工作。

4、发动群众做好自己房前屋后的垃圾、杂草清理，做到无杂草、垃圾清理无死角。做好农户烧柴、加工、建筑材料等物质的摆放，做到摆放整齐、干净、整洁。

环境优美、秩序良好、文明进步，才是一个乡镇活力不竭的源泉，让我们携起手来，同心同德献智出力，全力以赴确保全乡城乡面貌得到有效治理、取得明显改善，为建设天蓝地绿水净、宜居宜业宜游的美丽生态马底驿而努力奋斗！

有关美丽家庭事迹材料如何写二

第一课时

一、教材分析

《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，每段都是先写树木，再写树木周围的景色。因此，此文有利于引导中年级学生感悟组段方法，落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。同时，课文语言准确、生动，有利于培养学生想象潜力和语感。

本课一些要求会认或会写的字，如“汇、涨、挡、浸、献、刮”等，比较好地体现了季节的特点，有利于教学把识字、写字与阅读紧密结合起来，在语言环境中理解它们的意思和表情达意的作用。

由于课文资料较为浅显，学生能够大致读懂课文资料，因此，教学重点以练习有感情地朗读课文，探究并发现课文组段规律，学习、积累背诵生动、优美的语言为宜。

二、教学目标

1.认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。

2．正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。

3．探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。

三、教学准备

1.引导学生大致了解本单元学习资料，熟悉课文，找出本课“汇、挡、献、刮”四字与前课《富饶的西沙群岛》“渔、披、状、划”四字在字形结构上的相同点。

2.准备教学用100英寸电子互动白板、实物投影仪器。

3.准备有关小兴安岭的资料，制作指导关键字及背诵用投影片。

四、教学