作为军属心得体会及收获 作为军属心得体会及收获感悟(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022作为军属心得体会及收获一

在20某某年新春佳节即将来临之际，县委、县人民政府在这里召开春节拥军优属座谈会，刚才县委书记张某代表县委政府作了重要讲话，向大家通报了我县20某某年“两个文明”建设的情况，对我县年双拥工作取得的成绩作了充分的肯定，向参加会议的全体同志表达了亲切的节日问候。在此，我谨代表县民政局向参加今天会议的各位领导、军人家属、同志们拜个早年，顺祝大家身体健康、春节愉快、工作顺利、万事如意。

20某某年，全县烈属、军属、复员退伍转业军人和县武装部、武警中队、消防大队全体指战员，继承和发扬革命优良传统和作风，积极投身抗洪抢险救灾工作，为我县改革开放和社会经济的全面发展保驾护航，为社会稳定作出了积极的贡献。我县各有关部门十分重视双拥工作，通过兑现现役家属优待金和军烈属定期定量补助，发动社会力量开展“爱心献功臣活动”解决优抚对象住房难，开展“八一”走访慰问和召开春节拥军优属座谈会，克服重重困难做好退役士兵安置工作等多种形式，积极支援部队和国防建设。军民共建、警民共建，共同营造了“军爱民、民拥军、心连心”的良好氛围。希望全体官兵继续发扬成绩，再立新功。借此机会，我把我县双拥工作的开展情况向大家作个简要的介绍：

做好新形势下的双拥工作是加强国防建设的重要基础，它关系到国家的安危、人心的安定和社会稳定。我县20某某年的双拥工作，在县委、政府的领导下，认真贯彻落实党中央、国务院、关于加强军政军民团结的指示精神，努力实践“三个代表”重要思想，立足基层，服务大局，注重建设，全县呈现出“军爱民、民拥军”，“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，为国家、军队的建设创造了良好的社会环境。

一、强化宣传教育，营造良好氛围。

20某某年，县委、政府注重抓以爱国主义为核心的国防教育和以宣传人民军队为人民服务为主要内容的拥政爱民教育，采用多种形式广泛开展“拥军优属，拥政爱民”活动，进一步加强军政军民团结，进一步密切了军政军民关系。在元旦、春节、“八一”等节假日由县五套班子领导带队走访慰问驻宾部队和军烈属及其它重点优抚对象;乡、镇、村民委员会及村民小组就近就地开展多种形式的走访慰问军烈属的活动。在春节期间每年都召开县委、人大、政府、政协、纪委五班子主要领导及分管领导、驻宾部队主要领导、双拥工作领导组成员和有关领导参加的拥军优属座谈会，军地领导畅谈新形势下的双拥工作，充分利用广播、电视、报刊、黑板报，宣传厨窗等舆论阵地宣传双拥工作，共同营造了军政军民团结的良好氛围。通过系列活动，增强了广大军民做好双拥工作的自觉性，出现了党政军领导亲自抓双拥工作，军地有关部门密切配合，齐抓共管的良好局面，促进了军政军民关系的健康发展。

二、落实优抚政策，支援部队建设

双拥工作是民政部门的一项职能工作，具有较强的政治性、传统性、社会性。做好双拥工作，有利于依法维护和保障优抚对象的合法权益，有利于促进国防建设和部队建设，有利于促进国家经济建设和社会稳定。县委、政府和民政部门坚持“国家抚恤，社会优待，依法保障”的方针，发扬爱国拥军的优良传统，把支持军队建设作为义不容辞的责任，不折不扣地认真落实国家的各项优抚政策规定，多渠道多形式保障优抚对象的合法权益。一是抓实义务兵家属优待金筹集兑现工作。根据《某某县义务兵家属优待规定》，采取乡统筹、村提留的办法进行兑现二0某某年义务兵优待金，共兑现优待金13.45万元。二是抓实义务兵立功受奖奖金发放。按照义务兵在服役期间被、各大军区授予英雄称号、荣立一等功、二等功、三等功和被评为优秀士兵的奖励政策，县人民政府对获得奖励的义务兵家属兑现了一次性立功奖励金。三是搞好优抚对象定期定量补助。全县享受定补、抚恤金的优抚对象有881人，其中三属49人，在职在乡伤残军人106人，在乡复员军人664人，带病回乡退伍军人61人,红军失散人员1人。通过民政部门的扎实工作，为上述重点优抚对象兑现了定期定量补助和抚恤金81.64万元。四是妥善处理好因公牺牲军人的善后事宜和因公牺牲军人家属的优待抚恤工作。五是做好退役士兵的接收安置工作。全县共接收退伍军人111人，按照“从哪里来，回哪里去，妥善安置，各得其所”的方针，按质按量完成了接收安置任务，其中安置回农村77人，符合安置条件的安置在企事业单位34人在安置过程中，我们引入竞争机制，坚持“供需见面、双向选择，自主择业，经济补偿”的政策，按时完成接收安置任务，做到用人单位、退役士兵、安置部门“三满意”，从而稳定了军心、安定了民心，巩固了国防建设。

三、开展“爱心献功臣”行动，为优抚对象解决“三难”问题。

根据全国双拥工作领导组，民政部《关于在全国开展“爱心献功臣行动”的通知》精神，在县委、政府的领导下，在省州民政部门和帮扶单位的大力支持下，我县成立了“爱心献功臣行动”领导组，制订了《关于在全县开展“爱心献功臣行动”的实施意见》，在全县12个乡镇广泛开展了“爱心献功臣行动”。通过广泛调查，我县共有优抚对象6500人，其中有500户，2250人优抚对象存在“三难”问题，针对这一实际情况，我们制定了行之有效的解决“三难”问题的方案。在投入资金18.84万元，解决“三难”问题的基础上，，除上级主管部门下达的6万元解决重点优抚对象建房补助专款外，结合“10.27”地震民房恢复建设工作，我局提出了以优抚对象、五保、特困、重灾无房户为工作重点的恢复建设目标，深入扎实、广泛地开展了“爱心献功臣行动”，切实帮助重点优抚对象解决“三难”问题。

同志们，新的一年将面临新的机遇和挑战，十某大报告首次把国防和军队建设的内容单列一个部分进行系统阐述，明确提出各级组织和政府、广大人民群众要关心、支持国防和军队建设，拥军优属、拥政爱民,巩固军政军民团结。这对我们做好新形势下的双拥优抚安置工作提出了新的更高的要求。我们一定要进一步强化政治意识、大局意识和责任意识，全心全意为国防和军队现代化建设提供优质服务，切实解决好现役士兵的军属代耕费，落实优抚军人实补发放，解决对伤残军人、老退伍军人吃、穿、住、医的实际困难，切实抓好“爱心献功臣”活动，积极探索退役士兵安置新渠道，解决他们的后顾之忧，为维护稳定巩固军政军民团结作出新贡献。我们将在十某大精神指引下，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持“自主择业，经济补偿，供需见面，双向选择”的安置政策，协调各方妥善做好退役士兵安置工作。我们将发扬与时俱进、开拓创新的精神，大胆迎接新的机遇和挑战，尽职尽责做好新形势下的优抚安置工作，为我县社会的稳定和经济的发展作出更大的贡献。

预祝大家春节愉快、身体健康、合家欢乐、万事如意。

谢谢大家。

2022作为军属心得体会及收获二

尊敬的各位家长：

非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会，在这里，请允许我以我个人的名义，对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

今天我们召开这次家长座谈会，其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通，同时也为大家创造一个相互借鉴、相互学习的机会。

我们三年级共有 名学生。他们分别来自 个家庭，对于我这个班主任老师来说，每个学生仅占班级的 分之一，也就是只占全班的 %。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说，如果有一个孩子掉队了，他只占我们班级的 %，但是对于你们每一个家庭来说，却是100%。

作为班主任老师，这 名学生在我的眼里，都是非常优秀的孩子。尽管他们的学习成绩参差不齐，尽管他们的个人爱好千差万别。如果他们的潜能得到了及时发挥，如果他们的兴趣爱好能得到及时的肯定，他们都会成为品学

兼优的好学生，将来也一定会成为对社会、对他人有用的人才。

可是，同在一个班级，同是一个老师教课，为什么有的学生学习成绩好一些，而有的学生成绩却相对差一些呢?可能有的家长会说，那一定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?实际情况却并不是这样的。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众，他说过：“搞数学无需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋。” 美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，美国总统布什，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。 智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。从这一观点来看，我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么

为什么学习成绩有高有低呢?

下面，大家共同来讨论一下这个问题，说说你们对这个问题的看法。

通过大家的共同讨论，我们可以把这个问题归纳为以下几点：第一，学习成绩的好坏，和孩子的基础有关;第二和孩子的兴趣爱好有关;第三，和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。由此可见，家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说，并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话，是家长教的;孩子会背的第一首儿歌，还是家长教的。其实，家长的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以，我国古代的启蒙读物《三字经》中有 “养不教，父之过，教不严，师之惰” 这样的话。养育孩子不去教育，是父母的过错，教育学生不严格，那才是老师的懒惰啊!

这就是说，要教育好孩子，必须得家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的，就是研究一下怎样相互配合，把孩子的学习成绩提高上去。

下面我想听听家长们的意见。

为了提高孩子的学习成绩，我向大家提以下几点建议： 第一，帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记到预习笔记里。我建议，每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。

第二，及时帮助孩子搞好复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，

复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会全部遗忘，就等于重新学习。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。

第三、督促孩子独立完成作业

做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知

识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。

最后，我向各位家长提出以下要求：

一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业，而应该认真的检查一下，有没有错误的地方，错在了哪里，为什么会算错。帮助孩子改正过来。

二、家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题，带领孩子多看一些有益的书，这样可以为孩子今后的作文提供丰富的素材。不是有句话，经得多，才能见得广嘛，只有孩子懂得的多，写起作文来，才会觉得有话可说，有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书，但这些书，孩子却没有认真地看，主要原因是孩子没有养成读书的习惯，所以，家长要经常有意识地指导孩子多读书，有可能的话，和孩子一起读书。

三、为孩子的学习创造良好的环境。在这里，我没有权利干涉家长的活动，但我还是强烈建议，家长的活动，应该尽可能不对孩子的学习造成负面影响。孩子在学习时

家长就不应该边看电视，边辅导孩子。另外，家长也应最大限度地满足孩子的学习用品，不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。

各位家长，我相信，今天您为教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收获一个硕果累累的金秋!最后，让我们共同携起手来，共同担负起教育孩子的重任，为每一个孩子都能健康成长，献出我们全部的力量吧!

2022作为军属心得体会及收获三

各位家长：下午好!

又是一年春来到，在这春暖花开、春意盎然的美好日子里，今天我们在这里召开了全体学生家长座谈会。首先我代表领导班子成员和全体教师感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢!和热烈的欢迎!对各位家长长期以来对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意!召开这次家长会的目的是为了把我们的孩子在这个阶段里学会做人，学会学习，学会工作为将来成为品德高尚，知识丰富，身体强健的21世纪的新人打下坚实的基础，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便在我们今后的工作中有针对性地进行教育，提高我们学校的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。下面我从三个方面和大家谈谈：

一、学校近年来的一些情况汇报

我校现有13个教学班， 600多 名学生，70多名教师中男教师35人，女教师30多人，有高级教师5人，初级教师26人，骨干教师12人，市级优秀教师14 人，市级优秀班主任5 人，具有本科学历的有35人，大专学历25人，党员2