推荐学院见习心得体会及收获(六篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐学院见习心得体会及收获一

大家好!

20_年在各级领导的指导、关心以及各职能部门的大力支持、配合下，我较好地履行了岗位职责，圆满地完成了各项工作任务，这一年中我的工作任务主要分为三块：第一是从事我院03级毕业班的辅导员工作;第二是兼任我院低年级辅导员的工作;第三是从事我院高年级学生的辅导员工作。现就一年来的工作情况总结汇报如下：

一、20_级毕业生工作

作为第一次带毕业班的辅导员，我对一直带的学生投入了巨大的热情和精力，对他们进行就业指导和服务工作。通过就业指导和日常深入到学生之中扎实有效的工作，还有和学生相处五年的感情，我对我的就业工作还是基本满意的。

我院20_届本科毕业生虽然人数较少，却是我院作为独立学院的首届毕业生，社会上对三本毕业生的歧视，加之医科类学生就业方式的转变(要经过本地人事局和卫生局举行的入围考试)，伴随着高校持续扩招，20_年高校毕业生供给量巨大，因此20_年就业形势非常严峻，在这样形势下，我克服各种困难切实做好毕业生就业工作。

1、做好毕业生就业调查和摸底工作。

通过下点走访和电话交谈等方式了解学生就业、考研等想法，针对性的做好就业指导工作。

2、关注不同层次的毕业生，积极作好特殊毕业生的就业工作

在作好大量基础工作的前提下，把毕业生划分为多个层次：在就业上没有问题的毕业生、考研的毕业生和比较特殊的毕业生。特殊毕业生又包括：贫困的毕业生、性格内向和信心不足的毕业生、不想就业准备考研的毕业生和学习成绩较差的毕业生、先回原籍再找单位的毕业生。这几种特殊类型毕业生是工作的重点。在此，主要是激励他们的信心，让他们扬长避短，认识到自身的优势，鼓励和帮助他们积极就业，取得较好效果。

3、加强就业服务，对毕业生进行个性化的就业指导和教育。

(1)加强就业指导。充分利用03级网页和qq群沟通的及时性和便捷性，针对学生就业形势、就业政策、就业心理进行引导和教育，使学生审时度势，积极转变就业观念，把握机会，进行积极就业。

(2)积极探索就业渠道创新。在常规就业信息渠道来源基础上，设法拓展学生就业信息渠道，通过创办了招聘简讯，浏览各大高校及专业招聘网站，下点走访及电话回访实习医院等方式，收集招聘信息300多条，利用这些信息已经有8人就业。

(3)树立以学生为本，增加服务意识。做到有求必应，有问必答，比如：为学生邮递就业协议，指导学生填写合格的就业协议等等。

(4)了解学生的就业需求，有针对性的提供就业信息。03级有名在海南三亚实习的学生在当地谈恋爱，我就通过在网上查到的海南的解放军四二五医院招聘非现役文职通知给她，目前已经顺利在该院就业。

(5)积极鼓励学生参加农村援助计划，目前已经有3名同学在农村任职。

4、积极开展毕业生毕业教育和管理工作，对毕业生进行文明离校教育。对毕业生进行有针对性的职业教育，教育他们爱岗敬业，吃苦耐劳。20_届毕业生离校期间相对平稳、做到了安全、文明离校。

二、低年级学生工作

1、整理了20_级临床专业四年来的学习成绩，按照学习成绩与个人志愿相结合的原则，协助20_级年级办主任顺利完成了实习点的分配工作。

2、完善了20_级学生的信息，为各职能部门的决策提供准确的数据。

3、通过对20_级实习阶段工作的总结，结合全国各地对专业人才的需求，提高我院学生的就业率，建议教务处开辟了杭州中医院做为我院护理专业的实习基地。

4、根据20_级的实习和就业经验，比如：在北京731医院实习可以方便参加招聘会，在海南三亚实习可以提高临床技能，在北方承德医院实习可以方便就业等等，为20_级的学生做了大量的咨询工作。

三、高年级学生工作

1、以提高学生综合素质为核心，加强大学生思想政治教育

思想是行动的指南，有什么想法就有什么样行动，针对个别同学们生活缺乏目标，学习缺乏兴趣，就业缺乏方向等思想状况召开年级大会，在会上，通过浅显的小故事让同学们明白做人应包括学会宽容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、学会平静的接受现实、学会抓住事物的本质等各方面。同时通过就业形势教育激发学习兴趣和明确就业方向。

2、用规章制度做保证，培养学生文明、有序、积极向上的生活习惯

每一个成功人士，总有不同于常人之处，而所谓的“不同之处”，就在于他们具有许许多多良好的习惯。培根在论说人生时指出：“习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和诺言，都不如习惯有力。为了使同学们有良好的习惯，以寝室卫生为切入点，以促进学风转变为著力点，通过年级大会的思想动员，到贯彻落实需要有切实可行的制度作保证。为此，制定了高年级检查卫生标准，调整寝室长，周三年级办检查等一系列措施，保证寝室卫生能有较大的改变。同时，通过检查寝室，迟到的少了，上课出勤率也有所提高，促进了学风的转变。

4、用工作创新做动力，提高管理科学性

(1)构建网络平台，达到思想教育工作的及时性、平等性和开放性。

(2)改变工作程序，达到学生管理的科学性。比如：在今年的国家(政府)奖助学金、励志奖学金的评比中不是采用评比——公示的工作程序，而是采用评比——反馈——公示的程序，虽然加大了工作量，但是最大限度的使学生满意。

5、其他工作

(1)完成了高年级636名同学本科毕业生资源信息所有项目的核对工作，为以后与招生就业处的工作对接打下基础。

(2)建立了贫困生档案库。

(3)完成了评奖评优工作。

(4)完成散在实习学生自找实习点的审批工作。

四、存在的主要问题和需要进一步改进的工作

一是学生工作中的创新性还不够。二是自身的理论水平还有待加强。三是进一步加强学生工作的调查研究，为学生工作的科学化、规范化提供决策依据。四是对学生中存在的问题专题研究和交流不够。

述职人_x

20_年x月x日

推荐学院见习心得体会及收获二

一 指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20xx006班发起了本次辩论赛。

二 主办方：资源与环境学院20xx006班

网络支持：第一范文网

三 奖项设置

团体奖：获胜方一个： 奖品

个人奖：最佳辩手一个：奖品

四 比赛安排

11月25号 下午三点半在2306教室举行

五 比赛规则

(一) 辩论赛流程

1、辩论赛开始 2、辩论赛规则 3、介绍评委及嘉宾 4、宣布辩题 5、介绍参赛代表队伍及所持立场 6、参赛队员自我介绍 7、辩论赛开始 8、评委打分 9、评委点评 10、宣布比赛结果 11、辩论比赛结束

(二) 辩论赛细则

1、时间提示

时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2.陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3.开篇立论

由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、

4.攻辩阶段

1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

2)正反方2.3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

4)正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改轮攻辩剩余时间内任意发挥(陈词或继续提问)。

5)每一轮攻辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

6)四轮攻辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。限时一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

5自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

6结辩

辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

(三)辩论赛评分机构

1.陈词10分 2.攻辩15分 3.攻辩小结10分 4.自由辩论25分 5.总结陈词10分 6.语言风度10分 7.团体配合.临场反应20分

2)辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。

1.语言表达10分 2.整体配合10分 3.辩驳能力10分 4.美感风度10分 5.辩论技巧10分

六 大赛组织人员

评委三人 主持人一人 正反方分别四名辩手 其余同学作为正反方的助威团 有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问

七 辩论赛附则

1.20xx006班对比赛和规则享有最终解释权。

2.由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

八 经费预算

礼品： 八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共计8元

策划人 20xx006班 赵自稳

20xx年11月16日

推荐学院见习心得体会及收获三

医学院教务教学秘书工作职责

教学秘书是教学副院长和教务科长组织、管理医学院教学工作的助手和参谋，是医学院与教务处沟通的桥梁。教学秘书应在教务科长的领导下，协助抓好各专业教学计划的实施，做好教学组织、考务组织、学籍管理、教学质量管理等方面的工作，维护教学秩序的稳定。

同时注意落实各学期的教材补订工作。

教学档案的范围详见附件

1丽水学院医学院

二〇一一年十月二十日

附件1

教 学 档 案 的 范 围

教学档案的范围：

推荐学院见习心得体会及收获四

得知要接手科研工作时，便产生了一个疑问，学校的科研要做什么?zz和我交接工作，介绍了工作内容，包括课题的申报、研究、评审;优秀学生的培养;实验班4 1课程的管理;收交论文等繁杂琐碎的事;还包括学校很多临时性工作。我越听越困惑，因为工作面很广，与其它处室有交叉，但交叉中却找不到科研的支撑点，找不到一条工作主线，好像处处都应有科研，但却处处都没有科研。带着种种困惑，我不断地问自己：到底学校科研的定位是什么?目标是什么?如何开展这项工作?

在与书记、校长的几次沟通后，我认识到科研应该是一种意识、一种方法、一种能力、一种习惯、一种精神，应该是每位教师都具备的。形成了科研意识、掌握了科研方法、养成了科研习惯、具备了科研精神，教师就会是优秀的教师、学校就会是优秀的学校。于是我对将要开展的工作进行了梳理，明确学校的科研思路是：学科研方法、做科研课题、用科研成果，让科研走进每一个教育教学环节、走进每一位教师，让大家以科研为工具解决教育教学中的问题。

在明确了工作目标后，接下来就是如何做了。说实话，开展科研工作真是很不容易。身为一线教师，我深知大家的辛苦，尤其是很多老师都身兼数职，确实分身乏术。如何让大家在有限的时间里学科研、做科研、用科研呢?反思以往的培训模式都是“先学后做”，即先从知识讲起，然后再去进行练习实践。但这种培训多是讲授者的一言堂，忽略了学习者的积极性和参与度，而且往往培训后就不了了之了。如何开展工作呢?我们很多人都坐车上下班，都能看到司机开车，为什么那些不会开车的人看别人开车几百次、几千次但还是不会开车呢?这说明看多少回都不如自己亲自做一次。

于是我决定采用“做中学”的方式在全校范围内开展科研工作。先解释一下“做中学”的含义。这个概念本是美国教育学家杜威提出的，简单理解就是边做边学。我们现在的课程改革中强调要让学生参与、体验，其实一方面也是源于这个理论。如果把“做中学”与我校科研工作的开展相结合，就可理解为：让所有教师有机会亲历科研的过程，使大家在提出问题、明确任务、设计问卷、反复研讨、不断总结的课题研讨中，体验校本科研的过程、了解基础的科研流程、掌握常用的科研方法、获得初步的课题研究能力，从而形成科研观念，成长为具有良好科研素养的人民教师。

在做中学的方式下，近一年，我校的教科研工作主要从以下几方面展开：

1、做课题中学研究，开展校本科研

既然想在做中学，那么第一个重要任务就是让我校老师们在做课题中学研究，即在全校范围内以教研组为单位开展校级课题研究。因为我校人员不足，年级间教师流动大，所以在各教研组长的配合下，我们将原先的以备课组为单位申报的19个校级课题，整合为以教研组为单位的11个校级课题，统一了开题时间，统一了研究程序，并且为了加强校级课题的规范化管理，还编制了《北京市__中学校级课题立项申请书》、《北京市__中学开题报告》和《北京__中学课题研究管理手册》等系列校本科研的模版，在各课题组推广使用;

另外，教科研室还成功组织完成了“十二五”区级课题申报工作，在我校11个申报课题中，4个审批通过成为区级课题，这样我校第一次有刘博媛、支颖梅两位一线教师成为区级课题负责人。

在完成区级课题申报工作的同时，我还完成了我校市级课题的开题审核工作和国家级课题“数字化教学评估体系建设与应用研究”下的子课题“数字化教学评估系统建设与应用研究”的申报工作，且已审批通过。所以截止到现在，我校已经有一个国家级课题、3个市级课题、4个区级课题和9个校级课题，目前都已进入开题阶段，大量的文案工作接踵而来。

现在，老师们已经开始积极参与到校本科研中来，开始做课题，如何在这个过程中学到知识得到提升呢?所以去年12月教科研室联合数学教研组开展了“校本科研——数学组开题报告研讨展示与观摩”活动。会上北京市教育学院数学系主任王建民老师和数学组的老师们进行了座谈，并对课题研究予以指导，使老师们对开展课题的意义都有了更深刻的认识，同时还明确了选题的目的，了解了研究的方法和后续的实施策略，为课题的顺利开展做了有力的支撑。现在英语组在刘博媛老师的带领下也已开展了两次校本科研活动。

2、做微格中学教研，加强教研组建设

在学校里，科研要发挥最大的功能，必须要根植于教研活动。因此，如何将科研与教研相结合，如何从科研的角度促进教研组的建设与发展是本学年我的又一个重点工作。要想开展工作，首先是统一认识。于是，在小温和颜辉的协助下，在各教研组长、备课组长的鼎力支持与配合下，去年9月份我主持召开了“研究初中——教研组长备课组长座谈会”。会上，刘博媛老师谈了英语组丰富多彩的教研活动和自己做教研组长的切身经验和体会，使老师们了解了教研组具有的行政职能、学术职能和自身的责任，纷纷表示要抓好每一次教研活动，让我校的教研活动以丰富的形式开展起来。

在取得了大家的共识后，我继而主持召开了“研究初中——生物组微格教研展示与观摩活动”。在这里我要特别感谢生物组。为了很好地完成这项工作，生物组在胡玲老师的带领下，尤其是王硕和贾香楠两位老师从二月份就着手准备，并于今年3月底，在全校范围内第一次进行了教研活动展示，开创了我校微格教研的先例，为这种模式在我校的推广做了很好的表率和示范。此后的教研组长会上，各教研组长也纷纷表示将在在本学期后面的大组教研活动中，尝试以“微格教研”的形式开展教学研讨，以提高各教研组教学研讨的效率和教学实践的能力。

3、做活动中学组织，成立科研团队

为了更好地渗透科研意识，更好地为学校培养科研人才，本学年教科研室聘请了贾香楠和马敬两位老师为科研干事，辅助开展学校的科研工作。在我们这个三人团队中，大家都是新手，对于工作不敢有丝毫的怠慢。在每周一次的科研例会上，我们反馈上周工作、布置下周安排、策划科研活动、交流科研心得，边做边学。还好在这一年中得到了各处室、各教研组长、各备课组长、及老师们的配合，使我们这三个新手的工作得以顺利开展，在这里向大家表示诚挚的谢意。

在座的都是经验丰富的老师，深知教师工作不是简单地交给学生知识，而是在交给他们一种学习的能力、一种生存的能力。学生是在学的过程中，去习得这种能力。正如学习的概念中指出的，学习的过程是学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。带着这种观点来看教科研室的工作，其实我们就是尽量为大家去寻求和创造各种机会，帮助大家在做的过程中学习;在开展科研活动中提升自身素养。

回顾这一年的我是忙碌的，因为在完成教科研工作的同时，还担负着两个班的数学教学任务;但这一年的我是充实的，因为在我不断将知识输出的同时，还学到了很多，既积累了经验，又提升了能力;这一年的我更是欣喜的，因为在给老师们增加了很多工作量的同时，我没有看到大家的怨言，反而看到大家对我工作的支持、再支持。在这里我要感谢领导和老师们给我这样一个平台，能够让我在做中学，在做中充实自己，在学中完善自己。同时还要感谢大家这一年来对我的理解、支持与包容，我还有很多不尽如人意的地方，希望大家多多批评，我会努力改正的，谢谢!

推荐学院见习心得体会及收获五

三年的大学专科生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。

现在对自己三年来的学习和生活做个简要的鉴定，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。

我接受了系统而全面的思想教育，马列文论、邓小平理论等这些理论性很强的书籍，经过学院老师的讲解，变得生动、易懂，使我的视野更加开阔。

我认真的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，学习成绩虽不是名列前茅，但也得到了各位老师的肯定，学院里的老师都博学多才，我深受影响，在他们的指导下我努力提高文化素养，不断完善自己，看了一些书籍，使我深受启发，如醍醐灌顶，受益匪浅。

作为班干部，我积极协助班主任处理日常工作，帮助同学们解决学习和生活中的问题，积极参加学校组织的各项活动，同时，我也参加了学校生活管理委员会，作为编辑部的部员，我与编辑部的其他成员一起出过多期优秀的报纸，在制作报纸的过程中，我不断学习，提高自己的写作水平，并且深入到同学们生活中去，认真了解他们的学习和生活，使每期报纸都能够真实的反映大学生的生活和学习，经过我们编辑部所有成员的努力，我们的报纸得到了多次好评，并获得了上级领导和老师的肯定。

当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和不足，需要进一步的学习，离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

推荐学院见习心得体会及收获六

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

在学校党委的领导下，协助党委书记、校长开展党建、宣传、统一战线、组织、共青团和廉政建设等工作。分管党委宣传部(统战部)、组织部、纪委(纪捡监察室)、机关党总支、离退休干部管理处、校团委，全面负责工会工作。

学习党的十八大、十八届六中全会以及十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想。认真开展“两学一做”学习教育，学习党章，学习“一准则一条例一规则”，学习习近平总书记系列讲话精神，深刻领会习近平总书记治国理政的精神内涵。把开展“两学一做”与做好当前各项工作紧密结合，联系实际、提升能力，突出了“学”的基础和“做”的关键，在取得良好效果上下功夫。注意在实际工作中发挥党员的模范带头作用。

坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。坚定“四个意识”，自觉拥护党的路线、方针和政策，对党忠诚。在实际工作中，坚持原则，懂规矩守纪律，自觉维护班子的团结，严格执行党委和行政的决定，顾全大局，不搞拉帮结派，不犯自由主义。

加强高等教育管理知识的学习，提升本领，提高解决实际问题的能力和高校管理水平。

采取宣讲等多种形式，在全校开展十九大精神的宣传学习活动，使广大教职工学懂弄通十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。把十九大精神的学习与实际工作相结合，在做实上下功夫。

注重新形势下的高校思想政治工作，有计划地安排教职工生的政治理论学习。认真贯彻中央和河南省委高校思想政治工作会议精神，结合学校实际制定了《xx工程技术学院关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》，采取多种措施积极落实。围绕学校中心工作，宣传党的方针政策、学校的工作部署，加强对先进集体和个人的宣传，传播正能量，树立先进典型，推动学校事业的发展。

把教职工生的思想政治教育与“两学一做”学习教育常态化相结合，将思想政治教育落到实处，提高师德师风建设水平，发挥教职工的育人作用。

重视意识形态工作，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入重要议事日程，纳入领导班子、领导干部目标管理目标。充分发挥网络等媒体的主渠道作用，对师生开展意识形态教育工作。

做好统战工作，发挥统一战线在促进学校事业发展中的积极作用。支持民主党派开展工作，加强民主党派组织、制度建设，组织多名民主党派成员参加培训。发挥党外知识分子的作用，调动他们的工作积极性，为学校发展贡献力量。

重视宣传工作，发挥校内各种媒体平台作用，加强对校内不同宣传媒体的管理。加大对外宣传力度，宣传学校发展成果，展现学校的良好形象，提高学校在社会上的影响力。举办了“喜迎十九大，续写新辉煌”xx工程技术学院砥砺奋进的五年发展成就展。

稳步推进学校精神文明建设工作，提升学习型单位建设水平。引导广大教职工重视精神文明建设工作，充分发挥学校文明处室、文明学院评比在学校文明创建活动和立德树人的作用。

加强校园环境文化、制度文化和校园精神文化建设，优化育人环境，提高育人水平。围绕社会主义核心价值观开展德讲堂活动，利用先进人物报告会等活动，宣传爱国主义、爱岗奉献事迹，用身边的人、身边的事，影响教育人。

在全校教职工生的共同努力下，较好的完成了2017年省级文明单位年检工作。

围绕学校中心工作，扎实开展“基层党建规范年”建设，服务大局，服务合格本科建设任务。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，集合实际工作，增强党员干部的责任感、使命感和紧迫感。较好的开展了“万名党员进党校锤炼党性铸忠诚”的党员教育工作。

组织开展了基层党建工作监督指导活动，认真分析学校基层党建工作的特点，查找问题和问题存在的原因，制定基层党组织规范化建设方案。开展“五星级支部”创建等活动，充分发挥基层党组织服务中心工作、服务教职工、凝聚教职工的作用。

重视干部的锻炼与培训，先后组织20余名中层干部到北方工业大学挂职培训，在办学理念、管理模式和工作方法等方面均有较大的收获，提高了中层干部的管理水平。分别组织中层干部和部分支部委员到愚公移山干部学院进行专题培训，提高了干部的党性修养。

加强廉洁从政教育，通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律检察机关监督执纪工作规则(试行)》学习，落实全面从严治党要求，推动党风廉政建设和反腐败工作，营造风清气正政治环境。认真开展“以案促改”工作，通过剖析典型案例，以案为鉴，举一反三，加强干部思想教育。以廉洁建设为重点，完善制度建设，强化领导干部责任意识，把廉洁从政落实情况纳入年度考核的内容。

关心离退休老同志，积极引导离退休党员坚定理想信念，永葆共产党员的先进性。主动服务老同志，落实相关政策，帮助他们解决各种困难，丰富离退休职工的集体文化活动。

认真做好工会工作，发挥工会联系学校和教职工的桥梁纽带作用，认真听取教职工对学校发展的意见建议，做到教职工代表的提案件件有落实，并及时将处理结果向提案人反馈。主动服务教职工，凝聚广大教职工的力量，激发广大教职工干事创业的积极性，提高学校工会在校务公开中的作用，帮助教职工解决子女入学等实际困难。丰富教职工文体活动，合理安排教职工田径运动会、各类球类比赛、户外运动等活动。

通过主题宣传、报告会、社团和社会实践等活动，对广大青年学生进行爱党爱国和理想信念教育，增强学生社会责任感和综合素质，帮助广大青年学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养青年学生担负起中华民族伟大复兴的历史责任感。注重学生综合素质的提升，落实好大学生志愿服务西部计划工作。

坚持“一岗双责”，做到“制度约束，预防在先”。 认真开展廉政风险点排查，查找不同岗位的廉政风险、增强廉政意识。与分管部门分别签订了党风廉政建设责任书，按规定落实党风廉政建设责任制，将廉政责任与部门业务工作同布置、同落实，明确廉政责任。增加部门的工作透明度，降低具体工作中的廉政风险。主动掌握分管部门的工作情况，采取调查研究和谈心谈话等方式，提醒部门负责人和具体工作人员在干部考核任用、评优评先以及经费使用等环节中，严格按规章制度办事，封堵党风廉政建设中可能出现的漏洞。经同志们的共同努力，2017年的党风廉政建设责任制得到了较好的落实，分管部门没有出现有关党风廉政建设违纪的问题。

认真学习党风廉政建设的文件精神，遵守党的政治纪律、廉洁纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。按规定向党组织如实报告个人收入状况及其他有关重要事项，自觉接受上级部门的监督及师生的监督。加强反“四风”建设，端正工作态度，务实勤奋做好本职工作，提高工作效率，将各项工作落到实处。

能遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府20条意见以及市委市政府20条规定，厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费，做到工作上清楚、生活上清白。认真履行领导干部廉洁自律规定，没有超标准、违规使用公用经费安排公务接待。不存在亲属子女经商办企业情况。没有违反廉洁从政规定的行为发生。

在学校党委的领导下，圆满的完成了一年的工作，但与上级要求和教职工的期望还有很大的差距，存在一些明显的不足，如基层党组织的作用有待进一步发挥，深入师生调研不够，创造性开展工作不足等。

今后将高度重视存在的问题，认真加以整改。要加强调查研究，全面分析基层党建工作的实际情况，认真学习党建理论、学习先进单位的工作方式方法，完善规章制度，努力提高基层党组织在服务中心工作，凝聚广大教职工的作用。要牢固树立宗旨意识，深入基层，主动服务教职工生，及时解决广大教职工生的实际困难。要创新工作方法，认真完成好学校的工作任务，以更高的标准严格要求自己，努力为学校各项事业的发展做出贡献。

谢谢大家!

述职人：xxx

20xx年xx月xx日