体质异常学生协议书范本 学生特异体质安全协议书(8篇)
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体质异常学生协议书范本一
我所教的班级共6个教学班(七年级2、3、4、5班和小二年级3、4班,学生共296人,一年来,我始终坚持“给学生最适合的教质,让孩子最快乐地成长”办学理念,全面树立健康第一思想,认真落实体质工作条例,大力开展阳光体质运动,同时促进学校体质工作取得了突出的成绩。
1、统一思想,形成共识,全面加强学校体质建设。
体质卫生工作是素质教质的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,为我校体质成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了提高专业理论水平,我充分利用课外时间抓业务学习和新课程标准等有关课改方面的资料。同时也做到了体质教师道德修养,严禁体罚学生。2深化改革,阳光体质,营造快乐的体质氛围。
体质改革创新的宗旨,就是以增强学生体质为主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围。
(1)体质器械让学生快乐起来。
我把现有的固定体质器械进行定期改造和维修,充分利用好这些体质器材所能发挥的`作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体质活动器材,有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等,使学生随时随处都可以健身,确保学生每天一小时体质活动时间。学校还不断添置一些体质器材,每学期都有所投资,还落实体质器材管理员一名并做好记录。
(2)课堂教学让学生身心愉悦。
严格执行区教质局印发的《关于进一步加强学校体质工作的若干意见》,严格按照国家颁布的课程计划开足开齐了体质课程,在课表上落实“三课两操两活动”,并严格要求专课专用,不许占课。充分保证了学生每天在校一小时的体质锻炼时间。体质课是落实体质工作的一个重要环节,课堂上我实行学生课堂出勤记载制,保证每个学生参与体质锻炼与学习,我随机抽查。我一直把体质教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位,同时也作为提高我专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导,认真落实新“课标”的教质理念。
在实施体质教学过程中,依据“新课标”精神,结合学校的具体实际,制定出切实可行的教学和工作计划,并重点突出学生的体质素质和基本能力的培养,同时结合体质教学的特点,有意识地培养学生热爱祖国,拼搏向上,团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周开展教研活动与集体备课活动中,我深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点,以转变观念,实施“快乐教质”为突破口,增强体质教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体质技能,以改革教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。
在教学实际中,我重点抓好课堂教学这一环节,教师按教学计划备好课,设计出的教学方案,充分利用场地和现有的器材,调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性,严密课堂的组织和管理,特别是对一年级新生加强了课堂常规的教质,在教学方法上也在不断地探索创新,改变以往那种以讲为主的一人练,多人看的作法,实行讲练结合,在学中练,练中学,合理利用场地和器材,以多练多动为主。通过教学实践,我们感到这种方法切实有效,在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善,学生的运动能力和运动水平大有所提高,终身体质的兴趣和习惯逐渐养成。
体质异常学生协议书范本二
我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知,认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作,做好了我校全体学生体质健康测试工作,我校实施了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作具体方案,体育组、教导处、校长室通力协作,测试工作已圆满完成,下面就我校进行体质健康测试工作做一个全面的分析。
面对高要求的测试工作,学校认真落实上级有关文件指示,召开了全体教师裁判员培训,强调了具体项目地点及人员安排。各班主任还与家长积极配合,在家长会上与家长沟通,要求家长在家做好孩子体质健康的锻炼工作,每天晚上孩子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家长进行监督,正是由于全体人员的通力合作,才能使测试工作顺利完成。
在9月25、26日两天,我校完成了全体学生达标测试,七、年级进行了坐位体前屈 立定跳远 男1000米 女800米达标测试。八年级进行了坐位体前屈立定跳远 男1000米 女800米达标测试。九年级进行了坐位体前屈 立定跳远 男1000米 女800米达标测试。
经过一星期的努力,圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定,取消了单项得分的限制,以测试项目得分之和为评定等级的依据。60-75为及格,76-85为良,86分上为优。新标准取消单项得分限制,充分允许学生存在差异,这客观地尊重学生的体质差异,也尊重学生的个性差异,充分体现了新标准的人本观。于10月20日开始将学生测试数据输入电脑,进行数据统计工作,并与11月1日完成了数据上报工作。
面对现在学生普遍体质下降的情况,我们将认真对待,把学生的身心健康放在工作的重要地位,为培养全面发展的人才而努力,切实抓好我校体育工作,认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求,开齐开足了《体育与健康》课时,六、七年级每星期2节课,九年级每星期3节课,同时将大课间安排列入课表,加大对学校体育教学工作的关注和管理力度,确保学生每天1小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神,强健体魄,增强学生身体健康,展示我校学生的风采,
这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动,精心组织,合理安排,是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作,对学生的健康负责,为培养全面发展的学生做出贡献。
体质异常学生协议书范本三
学习是前进的动力,不学习的人或机构是没有前途的,我站积极相应建立学习型机构的号召,注重抓好全站同志的政治、业务学习,制定了有效的学习制度,规定每周三下午为固定学习时间,学习内容包括政治学习和业务学习,认真学习了党的十六大和十六届三中、四中全会精神,"三个代表"重要思想以及有关工程质量方面的法律、法规和各项规章制度。通过学习,领会了党和国家的各项方针政策,加强了法制观念,提高了我站人员的政治思想觉悟和自身修养,使我站同志能自觉抵制各种行业不正之风的侵蚀,真正树立服务思想,受到各相关单位的一致好评。
在日常监督中,坚持以地基基础、主体结构和影响使用安全及使用功能的关键部位为监督工作重点,严格监督程序,重视应用先进的检测仪器对基础、主体结构等重要部位、构件质量进行辅助监督检查,提高了监督工作质量和水平,减少了人为判断失误。有效控制了质量通病,在建筑防水、装饰面脱落、基本使用功能等方面已经收到明显效果,建筑裂缝控制也在一定程度上有了好转。在抓好对工程实体质量监督检查的同时,我们还逐步加强过程及验收等重要环节建设各方责任主体质量行为的监督工作,并取得一定效果。全年共完成工程质量监督报告编制600余份;工程质量监督检查(巡查)意见书5630份。外出监督检查、巡查5719次、14514人次,及时纠正监督检查、巡查中发现的各种影响结构安全及使用功能等方面的质量问题近100个,处理各种违规不良行为150余起。
日常监督工作是平凡的,但是每天都能够坚持把平凡的工作做好,就是不平凡,我站同志本着"热情服务、严格监督"的思想,在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩,得到了受到各相关单位的好评,一些服务对象,如省邮电物业发展公司还送来锦旗,以表示对我站工作的认可和支持。我站还因为出色的工作、完善的制度、科学的管理而荣获安徽省建设厅颁发的全省先进质量监督站称号。
"没有规矩,不成方圆",有健全的`制度,才能有良好的工作效果,我站在今年的工作中注重抓好监督工作的制度化、程序化、规范化、信息化,最大限度地减少了人为因素对监督工作地影响。
在全省乃至全国率先提出并推行了工程质量监督巡查制度、监督行为内部督察制度、监督检测制度、质量监督档案管理制度、监督信息化管理制度、质量业绩和不良行为记录和网上公布制度。制定监督人员的岗位责任制、工作业绩考核制度、文档管理制度、公开办事及承诺服务制度、职业道德及廉政建设制度、检测仪器使用管理制度、监督手续办理和监督工作方案编制制度、工程质量监督巡查制度、工程质量监督检测制度、质量事故、报告和处理制度、工程质量违法处理制度、工程质量验收监督制度、工程质量监督报告制度、工程质量竣工验收备案制度、工程质量投诉受理处理制度、技术规范、标准管理等技术、行政管理制度以及学习制度、质量例会制度,并在监督工作实践中得到较好贯彻实施,收到较好的社会效果。
如今年实施的监督行为内部督察制度,对全站各室、分站、县站的监督工作开展情况、监督档案的整理情况、监督人员的业务水平和社会反映等情况进行督察,对达不到要求的给予批评教育,促进了我站同志自觉提高业务水平,强化服务意识。
再如,今年实施的不良行为记录制度,主动把质量巡查中发现的各种不良管理行为告知安全、市场、执法等部门,形成市场行为与现场管理联动效应。在7-10月份的全市工程质量大检查中,共检查工程314项,对其中10项质量存在违规、违反强标问题工程所涉及的相关责任单位及个人进行了不良记录,并及时反映到市场监管部门,对施工、监理等企业有很大触动,提高了质量监督的效力,改变了过去只能当"改错老师"的做法。
在局领导的统一组织下,我站牵头开展了20xx年3、15质量投诉咨询活动,散发宣传材料近千份,现场接待受理群众咨询、投诉30余个,另外,还积极宣传有关法律、法规,参加了我局与合肥电视台合作举办的每期"建筑之声"节目,9月份还开展了"质量月"咨询活动,以满足百姓对工程质量信息的需求,取得了良好的社会反响和效果。
体质异常学生协议书范本四
为进一步实施《国家学生体质健康标准》,切实提
体质异常学生协议书范本 学生特异体质安全协议书(8篇)
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