四季的色彩范本 四季的色彩范画(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关四季的色彩范本一

1、了解四季里常见的花。

2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。

3、学会表达自己对四季变化的认识。

幼儿用书《四季的花儿》、笔。四季的拼图每人一份。

活动重点：了解具有季节代表性的花朵。

活动难点：用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。

一、认识四季的花儿。

1、各种各样的花。

看图：“你认识这些花吗？你见过吗？你喜欢什么花？为什么？”引导幼儿从花的形状、颜色来表述。

2、教师指导幼儿阅读幼儿数学用书，并讨论：春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些？

你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢？

3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。

二、了解四季的顺序。

1、了解四季有意的变换顺序。

教师有意不按顺序出示四季的图片，引导幼儿说出各个季节的主要特征。

引导幼儿根据四季的特征正确排列四季的变换顺序。

2、分组进行拼图游戏。

幼儿分组进行拼图游戏，教师巡回指导，不断提醒幼儿要按不同的季节进行拼图并排序。

鼓励各组幼儿按排列的顺序，相互交流自己知道的四季变化特征。

3、制作册教师引导幼儿在四张纸上分别画出春、夏、秋、冬四季的特征。

将画好的四季特征按顺序装订在一起制作成四季册，并请幼儿写上自己的名字。

幼儿相互交流、展示自己的四季册。

三、活动结束。

有关四季的色彩范本二

自然以聪明的才智，谱写了一曲又一曲的美妙乐章，不经意间的，就奏成了“四季”这美妙的旋律，跃然于自然界中，循着岁月的年轮。

季节，归去，归来。

万条垂下绿丝绦

享受着春风拂面的细腻，吮嗅着清香爽朗的春韵。轻缓地撇开一缕微微泛黄的“绿丝”，不禁的又看到新生的颜色，感到生命绽放的鲜活。这春天，为这世界带来了无尽的春风，播撒了生机勃勃的新绿，增添了沁人心脾的鸟语花香。聆听他的轻柔曼妙，感受到的是”余音绕梁”的韵律。

春，踩着轻快的步子，奏响了自然乐章的序曲。

映日荷花别样红

夏天是奔放的，豪迈的。夏雨如同来自天界的乐师，满是荷花的塘便奏起了铿锵有力的天籁，轻柔点的，是滴在荷叶上的乐音;粗犷点的，是击在池亭瓦楞上的鼓点。

摇曳在雨后清风中的`荷叶把荷花映衬的鲜红，艳阳的缕光散落在荷花瓣上，比周边水波荡漾出的粼光还要绮丽。感觉到的，是一片柔光，一份清爽还有那几抹红。

夏，点着雨滴的阶梯，为自然乐章鸣起第二章曲。

霜叶红于二月花

一秋飘尽红叶落。秋，对着满眼泛着红光的枫叶，毫不留情的把它吹散。举头云卷云舒，低目落叶归根。望着舞动在空中的红，不禁的叹道”自古逢秋悲寂寥”。满目萧然，感慨而悲。溢出的唯美气息，与秋夕残阳交织在一起，颇显凄美。

秋，载着红枫的飘逸，带来了自然乐章的第三章曲。

雪却输梅一段香

嗅着含香如故的梅花余香，望着寒雪纷飞的天际，感受到的是一剪寒梅傲立雪中“凌寒独自开”的坚贞与高洁。面对飞舞