讲话心得体会大纲及收获 重要讲话心得体会怎么写(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新讲话心得体会大纲及收获一

弘扬建党精神，要在奋进新征程中坚定“矢志不移”的信念。

心中有信仰，脚下有力量。中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“好”，归根到底是因为马克思主义“行”。习近平总书记一再强调，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。千千万万的共产党人始终让铁一般的真理、理想内化入心、外化于行，把信仰真理铸进灵魂、忠诚理想融入血脉，创造了站起来、富起来、强起来的奇迹。开启新征程，我们要矢志不移地坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治必修课、理论终身课、实践指导课，坚定不移以习近平总书记九个“必须”引领未来航向。

弘扬建党精神，要在奋进新征程中坚守“为民谋福”的初心。

习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心”。要始终树牢群众观点、站稳人民立场，保持对党和人民的深切情怀，把党和人民的利益放在首位是做好监狱工作前提。我们要把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神与持续推动党史学习教育结合起来，切实在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫，取得“学党史、悟思想、办实事、开新局”的好成效。继续摸准摸实群众需求，用心用情用力解决好人民群众“急难愁盼”问题，进一步夯实我们党执政的群众基础。

弘扬建党精神，要在奋进新征程中坚守“担当作为”的勇气。

站在新的一百年的端口，我们要坚定不移地继承和发扬光大伟大建党精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局。聚焦主责主业，传承红色基因，团结带领全体民警职工顽强拼搏、担当作为、创先争优，推动监狱事业更上一层楼。要切实增强忧患意识，始终居安思危，贯彻落实好总体国家安全观，坚持在“守底线、促发展、创示范”主题活动中，强化监狱内部管理，巩固队伍教育整顿成果，坚守安全底线，将“惩罚与改造人”的工作方针贯彻到底，发扬一代代“温圳监狱人”精神、江西司法行政精神、井冈山精神、苏区精神等与伟大的建党精神同频共振，努力为全面建成社会主义现代化国家提供安全稳定的社会环境做出应有贡献。

弘扬建党精神，要在奋进新征程中坚持“清正廉洁”的本色。

总书记指出：“新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理，要以党的政治建设为统领，持续推进新的伟大工程”。要不断严密党的组织体系，着力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的过硬监狱民警队伍。通过持续深化队伍教育整顿，抓好反馈问题整改，巩固教育整顿成果。持续推进从严管党治警，坚持当下治与长久立相结合，加强警示教育，完善执法责任体系和制约监督体系，全力锻造“五个过硬”班子队伍。在全面建成社会主义现代化国家路上，要始终牢记训词精神，忠诚履职，坚决听党话，跟党走，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，让党对监狱事业的领导更加牢靠。

历史川流不息，精神代代相传。我们将继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把建党精神内化于心，外化于行，发扬特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献、特别能担当的“温圳监狱人”精神。立足新时代、再踏新征程、谱写新篇章，为推动江西司法行政事业高质量发展和实现全面建设社会主义现代化国家做出新的更大的贡献!

最新讲话心得体会大纲及收获二

副校长和校长虽只是一字之差，学校里。但其内涵和意义却相差甚远。副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，工作承上启下，地位十分重要。结合十几年的工作实践，深深体会到要演好这个角色甚是不易，通过这次培训，特别是聆听了各位领导、老师的讲话讲座受益匪浅，对这个角色有了新认识，下面谈谈个人浅见：

一所学校的副校长，在管理中到底应该起到什么作用？若说只是检查指导作用，带头干活作用，那远远不能成为一个合格的副校长；若只按上级的指示、校长的安排亦步亦趋，照样画葫芦，那更不配做副校长。

首先要准确定位。副校长是校长的得力助手，是校长办学思路的创建、拓展和落实者，是校长工作的参谋和执行者。副校长还是学校的管理主体，是学校管理理念和管理艺术的结合体。副校长更是团结中层，协调中层，发掘人才，利用人才的专家。副校长工作应该对上负责有退路，对下协调有思路，这样，才能真正起到副校长在教育管理中的中坚作用。

二要有清醒的头脑。副校长要有掌控分管工作大局的能力，对分管工作的人人事事都做到了如指掌。用人要恰到好处，既出效果，又充分发挥他们的积极性和才能。安排工作要科学，对前因、后果、可能发生的问题有准确地分析，有应对的策略。

三要有明确的目标。副校长的目标有两种。首先是长远目标，即发展规划。这既包含对分管工作的长远规划，也包含对自我发展的长远规划。这就要做到眼光要长、脑瓜要活、方向要正、效果要特。然后是短期目标或专项目标。副校长的工作状况在很大程度上代表和影响了学校的工作状况，大到每年每学期的工作，小到每一件小事，都要按照正确的预想目标去安排去实施，才能使各项工作有意义，有成效。

四是要构建智库。副校长代表的是一种思路，一种管理，而不应是工作的最终执行者，它是靠一种管理的手段和艺术，将有德有才之士，尤其是学校中层干部吸纳在自己周围，为这种思想添枝加叶，赋予血肉和灵魂，使其更臻完善。因为一方面一个人的力量毕竟是有限的，而集体的力量是伟大的。另一方面，往往来自于基层的意见是最有价值的意见。所以说，副校长应该是联系基层和校长的最可靠的纽带。

（一）热爱教育，具有强烈的事业心和责任感

事业心是一个人工作的动力和源泉，有了事业心，再难再苦都会任劳任怨。在今天市场经济的冲击下，一个副校长只有具备着热爱教育的事业心，坚持事业第一、工作第一，才能在自己的岗位上有所作为。教育不只是一种职业，更是一种事业。职业可以讲代价，讲报酬，而事业则只能讲意义、讲奉献。因此，作为一名副校长，应在自己的岗位上励精图治，自觉地“沉”在学校里，耐得住寂寞，不为骚动的社会心态所左右，不为各种诱惑所动心，心甘情愿地把自己的智慧、热情、心血融入学校的事业中，苦心磨砺，艰难跋涉，甘心“十年磨一剑”。这是履行本职工作的前提和思想基础。

（二）尊重正职，具有淡泊名利的从政理念

副校长是学校领导班子的成员之一，既是学校工作决策的参与者，也是决策实施的执行者。在教学管理活动中，要坚持不怕吃亏、吃苦，要淡泊名利，克服虚荣心，乐于为副，尊重正职，自觉维护正职的权威，充分发挥自己的才智和能力；在平时要向正职多请示、多汇报、多交流、多出好主意，主动承担一些琐碎的工作，让正职腾出精力想大事、办大事，抓好全面工作；对比自己年青的正职，副校长决不能居功自傲，不分场合抬高自己，有意出难题，让正职难堪。

（三）扮好角色，牢固树立“五种意识”

一是配角意识。副校长是学校领导集体的成员，要自觉维护正职的核心地位，做到不越位、不越权、不争名、不争利。要出以公心，忠于职守，甘当人梯。

二是参谋意识。副校长要摆正自己是参谋助手的角色，充分发挥辅佐、辅助作用，尽力为正职出谋献策。既要熟悉自己分管的工作，也要了解全面的工作，在研究问题时要自己的见解和主张，为正职决策当好参谋。

三是主将意识。就是在执行的工作中要冲锋陷阵，当好主将。对自己分管的工作要尽心尽力，尽职尽责，特别是遇到棘手的事和难以处理的事，不躲避，迎难而上，勇挑重担。

四是大局意识。对分管工作与大局工作发生矛盾时，要服从大局，正确处理好个人利益与集体利益的关系，局部利益与全局利益的关系；与其他副职分管工作发生矛盾时，要多协商，多让步，自觉维护班子的团结和统一，增强班子的凝聚力和战斗力。

五是补台意识。俗话说，“互相补台，好戏连台；相互拆台，共同跨台”。人无完人，正职工作千头万绪，在工作中难免会有出现失误的时候。当正职出现工作失误时，要主动协助正职做好补救，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸，与己无关。

（一）负重

一是要有鼎力相助的诚心。副职要乐于为正职排扰解难，尽力体现对正职的真诚和全力支持，凡是集体讨论通过及正职拍板定夺的事情，副职要全面准确、不折不扣地贯彻落实；对正职工作中的偏差失误，要及时谏言劝阻，决不能明知不对也随声附和。

如学校一些重大的决策和一些牵一发而动全身的敏感问题，副校长要积极宣传或做好有关人员的思想工作；对某些不便校长亲自说，但又必须让人了解的信息，在征得校长同意的情况下，应主动替校长与他人交换思想；对自己了解到的师生员工中的一些反映、建议，在校长未掌握的情况下，要及时反馈给校长，以便校长全面及时了解校内情况，迅速作出处理。尤其是当校长与班子其他成员有分歧意见时，作为副校长更要主动调解，消除隔阂，化分歧意见为统一思想。

二是要有忍辱负重的品质。副校长抓具体事务较多，常处于上级怪，下级怨的“夹板”之中，这需要有宽广的胸怀，做到小怨不积，大度容人，与