小学大队委竞聘演讲稿范文如何写 小学大队委竞聘演讲稿范文如何写好(4篇)

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

2023年小学大队委竞聘演讲稿范文如何写一

大家好！今日能在那里参加这次辅导员交流会，我深感荣幸！本学年，我有幸成了武林小学少先队辅导员。应对工作我进取上进，应对生活乐观开朗，在学生面前，我既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，因为有着这双重的身份，尽职尽责地引导每位孩子健康成长就成了我的第一要务。

一向来，我校坚持以德育为核心，以养成教育为抓手，以尚美为特色目标，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》，努力加强和改革德育工作，进取探索新形势下德育工作的新途径、新方法，加强德育针对性，提高德育实效性，使我校德育工作逐步走向制度化、规范化和科学化。

在此，我把我校德育工作的收获与感受向各位汇报如下，恳请指正。

1、学校大队部对各班级推选的学生进行先培训后上岗的有效的培训方式。即被培训学生必须要明确自我是什么，该做什么事，如何做？

2、对高年级选拔出的学校小卫士进行上岗培训后分配到各年级，各班。对每个班级每名同学的言行举止进行监督，并对不礼貌现象进行教育。每一天早上学校小卫士在学校的大门前迎接教师并对进校学生进行晨检如红领巾的佩戴，不准将零食带进学校等，有力的规范了学生的日常行为。成立学校小卫士队伍，不仅仅有效地培养少先队员的本事并且也是每一个少先队员参与学校与班级管理的一个途径。他们在管理中得到锻炼，受到教育，他们的本事得到培养，有利于校风校纪的好转，有利于少先队员工作和学校管理工作的顺利开展。

三、评比检查，夯实过程。我校一向把教师和“三评比”检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，值日教师和值日学生切实履行值日职责，对课间纪律、校门值勤、团体放学、两操、学校卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班纪律、卫生等情景综合考评打分。以上人员还要做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保学校的和谐、安全和有序，促进学生礼貌行为的养成。

2023年小学大队委竞聘演讲稿范文如何写二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家下午好！

我曾有无数站在舞台上演讲的机会，却从没有一次像今天这样激动和神圣，因为今天的我不仅仅代表着一名光荣的少先队员，更是向着一名优秀的少先队代表而努力着。

新时代下的我们，也只是从历史中深悟到老一辈革命人的浴血奋战，从父辈们的讲述中体会到祖国日新月异的变化，当我加入到中国少年先锋队时，清晰地记得，在国旗下庄严的誓言：时刻准备着，做共产主义的接班人。从那一刻起，我有了神圣的使命感，胸前的红领巾不仅仅是国旗的一角，在我心中更是一面激励我进取的旗帜。热爱祖国，不再只是一句简单的口号，我要努力用行动践行：好好学习，为中华崛起而读书！这是我们中国少年义不容辞的责任。

我们的祖国是一个伟大的民族，2020年的春天她用一场奇迹震惊了世界，全国人民前赴后继、万众一心战胜了疫情，我为自己是一名中国人而骄傲和自豪。10月1日是祖国母亲71华诞，当我们高唱着《我和我的祖国》一路走来，让多少中华儿女热泪盈眶；伴随着祖国母亲，我们的少年先锋队也走过了71年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运。作为共产主义事业单接班人的我们，时刻谨记党的教诲：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财产，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化国家贡献力量。

“尚礼守正”是我们文小学子的日常行为准则，“准备着，时刻准备着”是少先先锋队时刻的召唤。入学三年来，连续担任班长的我一直努力发扬一名少先队员的光荣使命，积极进取，奋发图强，为文小争光，为红领巾添彩！

有一种誓言，铭记的是永远；有一腔热情，沸腾的是希冀；有一种自豪，叫向世界致敬；有一种骄傲，是为中国喝彩。有一群少年，他叫中国先锋队员！

我骄傲，我是一名中国少先队员！我将用我的行动为队旗增光！

我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！

2023年小学大队委竞聘演讲稿范文如何写三

本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。

一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设

1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持