爸爸是偶像怎么写 我的偶像爸爸的开头怎么写(5篇)

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关于爸爸是偶像怎么写一

您好！

您收到这封信，您一定觉得很奇怪吧。一定不明白儿子今天为什么要给您写信吧。其实，这是一封感谢信：感谢您多年来对我无微不至的疼爱；同时这也是一封检讨书：在我的成长过程中，我总是不断的在给您添乱，总是在给您捣乱；而且这还是一封告白书：您的儿子——我要明明白白，清清楚楚地把对您的爱说出来：“亲爱的爸爸，谢谢您，我爱您！

”爸爸您还记得吗？每天晚上夜深时，您总是习惯性地摸摸我的头。一天夜里，您用同样的姿势重复一个动作，“啊，可真烫！

”爸爸说，您忙去拿药和温度计，一量体温，“天哪！

38．5度”您高声叫着，您马上去喊妈妈：“快起来！

儿子发高烧了！

快去医院。”妈妈边穿边问道：“真的吗？快点！

快点！

”您和妈妈背着我，三步并作两步往医院冲去，由于去医院的路很不好走，由于您心情焦急，是您几次险些摔倒，可您还是硬扛着把我背进了医院。我醒来后，发现躺在病床上，看见了桌上放着我最喜欢吃的梨子、草莓……接着我看见了您那仿佛要流下泪水的眼睛。“爸爸，我怎么在这？”我问道。“昨晚，你……”您还未说完，眼睛就慢慢的流下了泪水。从那一刻起，我就知道您是多么的爱我呀！

我也情不自禁的流下了幸福的泪水。

还有一次，我走在放学的路上，突然下起了暴风雨，我只有躲在亭子下面避雨。是谁把我带回了家？是谁冒着大雨给我送来了雨伞？是您——我亲爱的爸爸。是您把我带回了家，是您在雨中给我送来了雨伞。

爸爸，您对我的教育也非常严格，经常对我使用打、骂这两招，把我弄得抱头鼠窜、痛苦流涕。我知道您这种教育方法不对，但是是对我好。

爸爸，您把我带上了人生之路，是您给了我无数个第一，俗话说的好，丝丝白发儿女债，现在我要尽尽儿女的本份了。

此致

敬礼！

xx

20xx年5月24日

关于爸爸是偶像怎么写二

《爸爸的花儿落了》教案

1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

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第一课时

人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！

快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：

1、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？

2、“花”在全文结构中起着怎样的作用？

3、文章表达了作者怎样的感情？

学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。

1、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

2、文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。

3、表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。

（一）教师导学：

这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解。

（二）自主探究；

确定思考题，教师引导学生逐渐将思考题集中到以下几方面，大屏幕出示问题组：

1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的?

2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?