不一样的美丽 不一样的美丽作文结尾(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新不一样的美丽一

寒假临近，我的心情十分舒畅开心，因为两天考试之后就要离校了。可是老天却不尽人意，假期一开始，一种新型的冠状病毒入侵了武汉，并逐渐肆虐全国。起初，我并没有想到小小的病毒会影响详细规划好的家庭旅游行程，也并不在意它，可是越接近我的黄山之旅的出发日，病毒蔓延扩散的态势突然越来越严峻了，妈妈说这次比非典传染得迅速，也可怕严重多了。

不曾想，我也会面对某个时刻，就在即将出发的前一天，国家宣布旅游景区全部关闭。听到这个噩耗般消息的时候，我哭了一天。

在之后的几天里，难过依旧，一直十分沮丧。失望也就算了，又过了几天，国家又发布防疫号召，最好呆在家里不要出门，这也就导致从那天开始，到现在，我已经三周没有出过门了，连楼梯都没有下去过。我在家都快闷死了。每天早上一醒来，想到又是新的一天，看一看自己的计划表(这是为合理规划假期时间而做的小小的首创)，偶尔又会有一丝消沉的思绪划过。功课作业排的比较均匀，从早上到下午，连续几周，一天都无法下楼，我的心情别提有多低落了。感觉整个世界都不好了。但这样无聊的日子，让我找起了有没有什么好玩的东西，我发现，虽然出不了门，但一个傍晚我想玩啥玩啥，可以看会儿电视，玩会儿ipad，很高兴，之前的烦恼都烟消云散了。

纠缠着的喜怒哀乐起起伏伏，我的心情真可谓是百感交集。

离开孤立的个人伤感，扩展视角来看，在这次全国性的特大疫情中，我们家又是小小的幸运的!在深圳，这里有水、有电、有菜、有粮、有wi-fi，能满足生活的所有基本需求，而且我们一家人都温馨地在一起，没有一个人染病。我认为我们家非常的幸福。幸福真的是很简单的!

与此同时，我觉得我们应该要感谢一些人，有医生、有服务人员、有快递小哥，还有在发电厂与自来水厂工作着的工人们，正因为有了他们，我们才能幸福的生活，那些生病的人也能及时地得到救治与帮助。

但就算如此，在家中，妈妈还总是一直盯着看各种信息与新闻，时不时地到淘宝京东上找一圈有没有口罩有没有消毒液，一时找不到就愁眉苦脸的。还痉挛性地经常给远在湖北的姥姥姥爷发信息打电话，问候他们是否还好，也反复嘱咐他们不要出去，不要出去。有一次为了扔垃圾的事，妈妈就是不让姥爷自己去丢，讨论了好半天。在二月份的前半个月中，新闻总说疫情还在持续恶化加增，可是现在却有一部分的好转，这太令人兴奋了，也多亏了在前线战斗的医护人员，我们应该感谢他们的付出。

纠缠着的感激感动起起伏伏，我的心绪真可谓另一种百感交集。

许多次寒假是相似的，这个寒假却是不一样，感恩!感恩小家，更要感恩“大家“，感谢在前线付出的人们!

最新不一样的美丽二

关于教研，专家一直都是向我们推荐国外的著作，不知道为什么，一直不太喜欢看英译中的著作，觉得读起来有点像刘墉先生所以说的，假洋餐，也就是中饭冷吃，不太习惯。

所以教育著作我选择了《不一样的教育》，里面的教育叙事写的就是我们山区一线学校真实，朴素的教育故事。

当中的每一个教育故事都非常真实地展露了我们当前的教育常态。当中每一个生动的人物都好像是在自己的身边学生一样历历在目。而当中王老师的叙事细节里面每一个细节感觉都在我的教学生活当中都有出现，但是我们在自己的教学工作中我们没有向王老师这样子，把我们的教学故事细腻地准确地捕捉起来，转变成跳跃式的有生命力的文字。

看完这一本书以后，感觉自己就像进行了一场教育生涯的洗礼，当中过往的一些教育倦怠，仿佛都给它的文字洗刷一遍，感觉心里纯净了、和谐了！

王老师，他把生活与教学融为一体，把学生的学习生活与自己的教学生涯融为一体，我们的班主任工作，学生的心里世界，很多时候我们都不能够时刻捕捉到。但王老师不一样，他时刻关注到班上的每一位同学的状态，这是值得我们每个班主任所望尘莫及的。

如王老师所说的，如果教学就是纯粹的，为了让孩子能够提高成绩，那我们就失去了教学的真正的意义，教育本身就是以人为本的一项神圣使命，教学的真正目的，就是培养孩子们的人格的.发展，也就是他们性格的培养。作为班主任，我们是否能像像王老师那样，时刻留意着班上每一位同学的心里状态，生活状态，学习状态，精神状态，那样我们才能深入学生的内心，真诚地教育他们的灵魂。那才是我们教育的宗旨。

当城市化不断地侵食着当代农村教育的时候，优秀的学生，优秀的老师不断大批涌进现县城学校，私立学校。作为一名山区初中的英语老师以及班主任，心里有一种莫名的沉重。孩子们不出去，是否代表着落后？老师们不出去，是否也代表着退步？留下来的学生惶恐，留下来的老师也迷茫！

时代在变，但是我们育人的心没有变。我也不清楚职业倦怠，什么时候就开始在我们的心中埋下种子，生根发芽，我不知道哪一天他会把我们教师的内心，在悄无声息中慢慢侵蚀掉！

我开始审视自己的教育方式，到底是我们现在的教育模式出了问题？还是我自己的教育方式出了问题？是我班主任的方法，跟王老师的对不上号，还是我根本没有做到像王老师那样的，感悟到教育的真谛！

其实王老师已经把方法教给我们了，要转变一个学生最好的方法就是走进学生的内心，师生之间有了真正的信任，沟通，交流才有不一样的教育，才有不一样的故事。我们应该像王老师那样，把我们的教育故事，一个一个地串写起来，把他们变成一条温润的珍珠，用它来纪念，我们教育的价值！（梁莉莉）

最新不一样的美丽三

学生打工由来已久，从前叫勤工俭学，且以大学生为主，近年来才波及到中学生。今年的暑假，参加打工的学生人数之多，社会涉及面广，都是前几年所不能比拟的。从明星热到打工潮，标志着当代中学生在走向成熟。打工打的是什么？打工是一种新文化，它可以打出一条成才之路，它可以打出一个新的境界，它也以最有力的方式撞击着世纪之门。

打工的方式有很多，根据网上调查，今年有30%的高中生参加了各种形式的暑假打工。在打工的中学生里，从事的职业也是五花八门。有的在校办工厂进行有偿劳动，有的在商店站柜台当售货员，有的在剧场或娱乐场所当服务员和管理人员，有的在个体摊主那里做小学徒，有的在麦当劳或肯德鸡当服务员和营业员，也有的在街头摆摊卖报或杂志，有卖花姑娘，也有卖花先生，还有的俨然当起了小学生的家庭老师，甚至钟点工也干劲。身材高大的男中学生，有些则成了企业的安全巡逻员或小区的临时保安。而那些有专业特长的学生，如学会计的在外资企业或国营企业或银行，商店当会计；而那些学职业外语的，给外资企业当翻译或整理外文资料。这些打工方式在前几年是少见的而近几年却极为地流行，这说明大多数中学生都在努力地开拓属于自己的市场。

打工的原因也有很多锻炼自己的能力，也是不少学生打工的目的之一。有个女学生给一年级的小学生当家庭教师，她向我们诉苦，孩子又顽皮，又任性，简直不可理喻，有几次她都想要放弃了，但想到自己打工的目的，她终于坚持了下来，她说：“我就不信自己连一个孩子都斗不过。”其实，无论打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有一定的毅力和恒心才能坚持下来的，这对于我们——在温室长大的一代——难道不是一种的锻炼吗？

当然，钱，也是大多数中学生打工所追求的目标之一。“金钱不是万能的，但没钱是万万不能的”这句话，已经被越来越多的中学生心悦诚服地接受。在充斥着商品意识和竞争的观念的杭州，中学生对钱的认识显得特别深刻。一般来说，中学生打工挣钱不多，平均八