竞赛组队退出申请书 运动会退赛申请书(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写竞赛组队退出申请书一

一、领导重视，机构健全，措施到位。

为确保竞赛活动的顺利进行，中心站领导非常重视，成立了由站长林重明任组长、梁卫安、刘长兰为副组长的“安康杯”竞赛活动领导小组，在各班组成立了以班长为小组长竞赛活动领导小组，在公司竞赛活动领导小组的指导下开展竞赛的组织和实施工作,做到竞赛活动有工作部署、有措施保障，有专人负责，为“安康杯”竞赛活动的成功开展奠定了良好的基础。

二、结合“安全生产月”积极开展“安康杯”活动。

在“安全生产月”活动中，我们按照公司工会的部署，组织早、起步早，动员早、准备早。以“安全生产月”活动为载体，组织了“拉网式”安全检查。检查过程中还组织了安全生产签名活动、组织员工学习《安全生产法》和《广东省安全生产条例》等法律法规，以及公司编制的《安全生产工作手册》内容。全体员工踊跃参加，积极接受安全教育，不留空档，不留安全死角，使广大员工真正掌握安全生产科学知识，提高安全生产意识。根据收费站场实际情况组织重点排查安全隐患生，进行了认真分析与讨论，防范未然。通过丰富多彩的安全活动，弘扬了企业安全文化，增强员工安全意识，提高了安全生产的工作水平，同时也把“安康杯”活动的广泛开展推向了高潮，更促进了中心站创优工作的开展与企业安全文化建设，在这个阶段中我站获得公司第五届安全文明服务月的先进单位称号。

三、巩固和提高“安康杯”活动成果。

"十个一”活动，是公司安全办在公司工会领导下为公司安全生产保驾护航的一项重大举措。“十个一”活动内容对公司安全生产具有很强的针对性和可操作性，是对“安康杯”活动的深入。为切实开展好此项活动，我站作了专门的策划、布置和安排，并视其为公司年内安全工作内容的重点，下大决心，花大力气，加大投入，抓出成效。中心站以“安康杯”竞赛活动为主线，开展有针对性的安全生产五项大检查活动，即一查事故隐患；二查危险源、重点安全部位和安全控制点。

“十个一”活动的特点是其群众性，是一项全员参与、群策群力的活动。在时段上，不同于“安全月”、“安全周”及其他安全活动，它有一个较长的周期和过程。为了让员工充分认识和了解“十个一”活动的重要性，积极主动地投身到活动中来，中心站利用悬挂张贴安全横幅、黑板报、宣传栏、班前会等形式进行活动的广泛宣传。另一方面引导每个员工去实践，即怎样去查隐患、提建议、做实事和当安全员。我站要求：作为生产的一线班组员工,首先要进行自查自检，查安全思想是否牢固，查有无“三违”现象，查自己当班的地段或作业点有无隐患。这种自检自查在安全生产大讨论中得到了充分的体现。每个员工都结合自己的亲身经历、经验教训谈认识、话体会、提建议献良策。

总之，我们在“安康杯”竞赛活动中，紧扣四个环节，狠抓落实到位，取得了显著成效，构筑起一道牢固的安全生产大堤，维护了员工安全健康合法权益，保证了中心站快速、稳定、健康发展。今后，我们将在公司工会的领导和支持下，不断加强自身建设，创新工作思路，充分发挥广大员工的力量，确保“安康杯”活动持之以恒的开展下去。

如何写竞赛组队退出申请书二

1、打造技能精英，彰显职教魅力。

2、争当创新能手，争做技术标兵。

3、爱岗敬业，苦练技能，走知识化成才之路。

4、展技能，秀风采。

5、练就过硬本领，掌握过硬技能。

6、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

7、提高职业技能，培养职业精神。

8、实践锻炼能力，比赛彰显才智。

9、发现人才，培养人才，功在当秋，利在后代。

10、以油为本，以效为本，以人为本。

11、交流经验，切磋技艺，共同提高。

12、大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

13、大力营造氛围，努力构建和谐矿区。

14、知识改变命运，技能成就事业。

15、加快技能人才培养，服务地方经济发展。

16、强化安全意识，严格操作规程。

17、学技术，练本领，比贡献，争第一。

18、多掌握一门技能，多一个就业机会。

19、苦练基本功，赛出高水平。

20、造就一流队伍，建设现代企业。

21、岗位练兵，展示技艺，交流经验，共同提高。

22、展行业百技，树人才新观。

23、知识改变命运，岗位成就事业。

24、赛场广交朋友，职场深谙先机。

25、开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才。

26、技术改变人生，技能实现梦想。

27、展示技能，选拔人才，提升素质，促进发展。

28、刻苦钻研技术，力争岗位成才。

29、今日学校的技能尖子，明日单位的技术骨干。

30、规模做大，内涵做强，质量做优。

31、发展职业教育，促进社会和谐。

32、学技术，练技能，当能手，做贡献。

33、一丝之差，优劣分家。

34、把握机遇，展示风采，享受成功。

35、今日是对手，明日是朋友。

36、学习技术，提升技能，提高素质。

37、赛出水平，赛出风格，展现职教风采。

38、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩。

39、人人学技术，行行出状元。

40、技能成就人才，才艺增添光彩。

41、技能成就人生，人才创造世界。

42、勤学苦练，一专多能，全面发展。

43、搭建学习的平台，培养企业人才。

44、全力搞好建设，促进企业发展腾飞。

45、就业靠竞争，上岗凭技能。

46、勤学苦练成专才，上岗就业显风采。

47、知识改变命运，技能成就未来。

48、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平。

49、群英聚会，比学赶帮，争创一流。

50、科学发展，有效发展，和谐发展。

如何写竞赛组队退出申请书三

一、活动目的：

(1)促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;

(2) 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

(3) 在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部

三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养

四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班，每班派4名代表参加

此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。

预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场， 每场有一队胜出，参加决赛。

决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。

五、竞赛内容：

1、 中国古代文化知识;

2、 中国近现代文学知识;

3、 外国文学知识;

4、 古今中外文人墨客的生平故事;

六、比赛流程：

18：30选手检录，智囊团入场(领队签到)

19：00比赛正式开始

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10

分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒，

第三轮

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~)。若选手答不出可以求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。每队一题。每人的答题时间不超过15秒。

第四轮

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规不扣分，但将丧