职高助学贷款申请书范本 大专助学贷款申请书(5篇)

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如何写职高助学贷款申请书范本一

一、德育工作

一是加强德育管理人员的思想作风建设。建立了由政教处、各部、班主任、学生会、家长委员会、各科任老师组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。坚持每周一开好政教例会，通过学习讨论，提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力;

二是重点抓好班主任队伍建设。学期初，我和政教处及各部都要精心挑选班主任，并对班主任及见习班主任进行岗位培训。在期末考试结束后，组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过岗位培训、定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作档案、定期细节反思等形式，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

三是加强自治组织建设。学校成立和改选了学生会、自律部、校园文明监督大队。他们参与学校民主管理，维护学生合法权益;他们创造井然的就餐就寝秩序，创建和谐校园;他们纠正学生校园不文明行为，养成学生良好行为习惯。通过加强自治组织建设，培养了学生自主、自律、自管能力。

四是开展丰富多彩的的德育活动。要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育于各项活动之中。促进学生健全人格和健康心理品质的形成。

1、规范升旗制度。每周一举行一次升旗仪式，学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。

2、坚持军训自训制度。我校军训自训工作已经走向制度化和规范化。学期初由部队教官到校对高一学生进行军训，同时学生组织起来对高二高三同学进行自训。通过军训活动培养了学生的吃苦耐劳精神及组织纪律性，通过自训让学生的良好习惯得到了复习巩固。

3、坚持主题班会制度。每周一次的主题班会固定在周一晚上，每次的典型性主题班会我必参加。把主题班会打造成发展个性、愉悦生活、巩固班风的平台，打造成学生成长进步的加油站。

4、力抓学生成长导师制度。精选教学水平高、人格魅力强、沟通能力好的教师，对学生以德树德、以情动情、以志励志、以行导行。动员多方力量，整合多种资源对品德待优的学生进行“一对一”的指导。动态把握学生发展轨迹，提高德育实效性。

5、坚持激励晨会制度。通过晨会强化各部学生的团队意识，增强凝聚力。把短暂的晨会开辟成学生自我教育、自我完善的舞台，把短暂的晨会做成激励和启迪的品牌。

6、坚持多元评价机制。倡导多用一把尺子来量学生，多换一种角度看学生，多用一种标准来衡量学生。为此，我们破除传统的评三好学生的思维，倡导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，期末评出了“进步之星”、“运动之星”、“学科之星”、“健康之星”等等，学生普遍充满自信，充满活力。

校长述职报告 | 教导主任述职报告 | 政教处主任述职报告

校长述职报告 | 教导主任述职报告 | 政教处主任述职报告

如何写职高助学贷款申请书范本二

老师们、同学们:

秋风送爽，大地流金。我们激情满怀，欢聚一起，在这里隆重举行仪陇县职业高级中学20xx--20xx学年度开学典礼，标志着我们又将开始新的征程。首先，我代表学校支部、行政和1800余名师生，对刚入学的近500名新同学表示热烈的欢迎，向辛勤耕耘的全体教职员工和刻苦学习的全体同学致以亲切的问候和美好的祝愿!

老师们、同学们，在刚刚过去的一学年里，在主管部门的正确领导下，我们全校师生齐心协力，开拓进取，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成绩。教育教学秩序井然，队伍素质不断提高，高、中考成绩蒸蒸日上，学校发展稳步推进。

一年来，我校的教育教学质量稳中有升。学校推行目标责任制，各部门，各年级层层签订目标，进行目标考核。职高教学引进企业管理模式，推行“6s”管理，规范学生行为，专业组教师前往小河职中学习职业教育先进经验;初中教育推行“杜郎口教学模式”的先进教学理念，促进校内教学模式改革。

高考上线率再创新高:本科上线率为38%，专科上线率为96%。学校建立了较为完善的就业网络，毕业生就业率达96%;实习模式多样化，实习管理规范化;昆山纬创、江苏桦晟、长城科技、深圳富士康、韩国三星、江苏韩华等企业争相来校联系学生就业，就业渠道空前看好，就业行情看涨。实行多元办学模式，学校与四川机电学校、成都核工业机电学校合联合开办机械加工、空中乘务等专业;与四川大学、航空航天技术学院联合开办大专班，提升了学校办学规模，办学层次。

中考，我校课改实验班再次以绝对实力引领土门片区。英语、政治、历史三科科平分居全县第一位。全区前十名我校占九名，胡诗若、刘华等同学的历史，胡诗若、侯谦、余艳萍等同学的化学，姜洋等同学的生物均获得满分。胡诗若同学以总分628分的成绩居全县前十位。

队伍建设卓有成效。我校教师胡柏林荣获县“十佳班主任”光荣称号;何正刚同志被评为仪陇县“学科带头人”;文竹、董素蓉等两名教师被评为县级“骨干教师”;高德全荣获县“优秀班主任”;赵丹、王体元、黎果等三位教师荣获县“优秀教师”称号。

学校承办县英语竞教活动，为老师提供学习平台。派教师参加各种竞教活动促进教师发展，胡建波、李本林、王体元获市级竞教一等奖，严勇获县级一等奖;马怀兵、刘永平等6位老师参加市级教师技能大赛分获一、二等奖。坚持以校本培训为主，鼓励教师积极参加教育教学研究，教科研成绩显著，周文、陈智胜等23位教师的经验论文获市、县级表彰，同时派出郑梅等13位教师参规范性培训。

为了把孩子培养成一流的学生，我们努力打造一批一流的教师队伍，教师的教育教学业务能力再上新台阶。学校对30岁以下的年轻教师坚持业务培训，学校还组织50多位中青年教师参加国家级培训，同时，我校教师发表国家级60余篇，省市级80余篇。

硬件建设逐步完善。过去的一年，在上级领导和社会各届大力支持下，完成了培训楼、周转房等基建项目及校园文化建设、会议室等工程建设，圆满实现了微机室升级换代，理化生标准化实验室进一步得到完善，完全实现初高中分区管理。使学校成为一所花园式的现代化文化校园,校园文化活动呈现蓬勃生机,以广播站、手抄报、文学社为基地，以“文明礼貌月”、“五·一”、“五·四”、“七·一”等活动为契机，以文艺汇演、运动会、队列体操比赛