秋花的散文简短 春花秋月散文(5篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
秋花的散文简短一
2、取快乐无忧之泉,和健康平安之面,捏花好月圆之皮,包甜蜜幸福之馅。用关怀体贴之火烘烤,以思念祝福之信传递,送上特制月饼,祝中秋快乐!
3、中秋在眼前,思念碧波潋,好友心相连,祝福提前传:美梦如月圆,事事随心愿;生活似月饼,甜蜜润心田;快乐恰月桂,香飘脑海间。预祝中秋快乐!
4、送你一轮圆圆的月,思念为圆心,关怀长围绕;送你一个圆圆的饼,幸福为圆心,好运长环绕;送你一句圆圆的祝福,真诚为圆心,友情长围绕。中秋快乐!
5、为什么月亮这么圆,因为我对你的思念不会减;为什么月饼这么甜,因为我对你的祝福不间断。今天是中秋节,祝你节日快乐,好运连连!
6、月升代表我的牵挂,月落代表我的关怀,月盈代表我的惦记,月亏代表我的思念,月芽代表我的真诚,月弯代表我的微笑,月圆代表我的祝福。中秋节快乐!
7、江山易变,情字难改,春去秋来,花谢花开。伴随着微寒料峭的秋风,佳节中秋即将到来,放不开思念你的情怀,节日里祝你扫掉阴霾,舒心畅快。
8、秋分秋色秋收忙,秋风秋雨秋意凉。秋季养生调情志,中秋佳节喜气扬。金秋燥气在当令,滋阴润肺食调养。调节情绪防抑郁,心性平和要开朗。
9、秋季养生三阶段:初秋之时,欲食之味宜减辛增酸,以养肝气。中秋炎热,气候干燥,容易疲乏。此时应多吃新鲜少油食品。晚秋心肌梗塞发病率明显增高。饮食中注意多摄入含蛋白质、镁、钙丰富的食物。
10、中秋明月十全十美,但只能仰慕。十月十日,“十全十美”的童话成为了现实。祝你这一天心里念着十全十美,口里说着十全十美,手里做出十全十美,十全十美伴你幸福快乐一整天。
11、施主,看你骨骼惊奇,传授你两套秘籍:幸福诀—珍惜拥有,忘记没有;团圆诀—多为家人想,有事好商量,中秋练习此秘籍,定会使你幸福美满,合家欢乐。
12、送一缕秋风陪你月圆,送一个微笑让你心宽,送一个月饼使你心甜,送一个祝福让你意满,亲爱的客户,感谢您长期以来的支持和厚爱,祝福您合家欢乐,中秋幸福团圆!
13、中秋月圆圆,合家欢乐团团圆圆,中秋礼吉祥,长辈安康吉吉祥祥,中秋祝平安,老老少少平平安安,中秋相聚欢,亲朋重聚高高兴兴!祝中秋乐,合家欢。
14、八月十五中秋日,月儿高挂圆又圆,老老少少总动员,合家欢乐庆团圆,笑开颜,无论月圆不月圆,短信不给你省钱,祝大家和和美美,团团圆圆。
15、中秋佳节到,祝福准时送到:祝你开心甜蜜与爱人团圆,幸福美满和家人相聚,好运相随“圆圆”不断,在这花好月圆夜,合家欢乐,事事圆圆。
16、你是月饼我是馅,缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线,追追逐逐把你牵;你是明月我是泉,圆圆满满一万年!
17、想念你的微笑,回味你的味道,脱掉你的外套,露出你的美妙,控制我的心跳,压抑我的狂燥,想想我的需要,还是把你干掉……啊!月饼!中秋快乐!
18、思念如绿叶,渐渐舒展,又是中秋月圆夜,与月亮星星相望醉眼,想你的`心化作梦呓,祝福你!
19、亲爱的:不要悲伤,我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋,思念我们同样可以共享明月!
20、月儿圆圆天边挂,梦想圆圆都成真,荷叶圆圆水中立,情谊缘缘永不变。祝福源源短信传:中秋花好月又圆,幸福快乐两团圆。祝你中秋快乐!
21、八月十五相思夜,坐着相思椅,望着相思月,相思夜里话相思,句句相思语;浓浓相思意,手握相思笔,写下相思句,倾尽柔情相思你:祝你中秋快乐!
22、八月十五中秋节,动物森林也疯狂;狮子吼来百鸟叫,狗熊大象瞎胡闹,一起来把节日闹;只有小猪静悄悄,打开手机看短信:猪你中秋节快乐!
23、月满人齐全,家国两团圆,花好月圆佳节夜,思念千里梦甜甜。祝福你中秋佳节快乐,合家团聚,月圆人更圆。
24、我将你的手机号码告诉了一个陌生人,他叫月老,他会在中秋月圆夜要帮我告诉你;我心思你,我心念你,我心祝你中秋快乐!
25、中秋的月亮,在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它,仿佛它是一面明镜,你我在互相注视,互致绵绵思意和祝福:心上人中秋快乐!
26、月亮是诗,星空是画,愿所有的幸福伴随你,问候是春,关心是夏,愿所有的朋友真心待你,温柔是秋,浪漫是冬,愿所有快乐跟随你。祝你中秋节快乐月是中秋分外明,我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉,中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运,月圆人圆事事圆!
27、看着天上圆圆的月亮,想着远方美丽的你,虽然我很想你,但我不会寂寞,因为我与你在分享同一轮明月。
28、虽然千山将我们阻隔,万水让我们难聚,但想你的情难以舍
29、烦恼随风,刮向天空,快乐成风,迎面吹送。道顺,人顺,事事顺,你好,我好,大家好。中秋快乐。
30、相隔十万八千里,却沐浴在同一片月光下,迎接同一个节日,中秋,让月光送去我的祝福:团圆,快乐每一天!
31、中秋快乐!如果有什么值得庆祝的话,那一定是团圆;如果有什么值得庆幸的话,那就是平安。
32、共赏圆月一轮,喜迎中秋良宵。
33、喜事精神爽,人团家圆事业成。节日愉快身体硬,心想事成您准赢。
34、月到中秋,分外想你。看到那空中圆圆的月亮吗?那就是我想你念你牵挂你的心!爱你吻你!晚安!
35、有一种幸福沏在茶里与家人品尝;有一种幸福凝在月光中待团圆时一同守望。明月本无价,人间皆有情。愿你的生活就像中秋的月亮,团团圆圆!永远快乐!
36、月到十五分外明,人到中秋情更浓;金秋季节景更美,圆圆明月更传情;遥寄情思与明月,清辉脉脉祝福行;祝君坦途通仙境,国盛家富事业兴。祝中秋快乐!
37、月很亮,天空很美,天天快乐很重要;花在开,草在长,愿你天天喜洋洋;杯里送真情,信息送祝福,祝你好运天天有,欢乐多,忧愁少,祝你中秋快快乐乐!
38、月影摇晃着欣喜,快乐洋溢着心底,花朵飘香着日子,月饼甜美着惦记,心愿徜徉着欢喜,祝福泛动着涟漪,心绪调剂着信息,只为送给你,祝愿你中秋如意。
39、中秋到,我的礼物不落俗套:送你人圆,愿你人月两团圆;送你梦圆,愿你梦想即将实现;送你姻缘,愿你佳缘幸福美满;送你心愿,愿你开怀乐无边。
40、中秋到来,何家团圆,诚心祝你:旺旺一度秋,生意大丰收,花好月又圆,精彩一年年,凉意好清风,万事皆得兴,谢谢你一年来诚心的合作和对公司的大力支持。
41、中秋不送礼,月饼送给你。送你豆沙月饼愿你爱情甜如蜜;送你芝麻月饼愿你事业节节高;送你莲蓉月饼愿你生活更精彩!
42、中秋到,祝福到。月老说:祝福你爱情幸福!嫦娥说:祝福你永不寂寞!玉兔说:祝福你平安健康!吴刚说:祝福你好运酒酒(久久)!我说:祝福尊敬的客户朋友中秋快乐、美满幸福!
43、中秋佳节,菩萨赐你生活月来月美,月老愿你爱情月来月妙,嫦娥却托我转送你亲手秘制广寒宫“最佳调戏月饼”,获此殊荣此生何憾啊八戒!祝中秋快乐哈!
44、中秋佳节众神祝福到,财神祝你财源滚滚来,爱神祝你爱情甜如蜜,食神祝你吃嘛嘛香,身体倍儿棒,幸运女神祝你笑口常开,好彩自然来,我祝你中秋佳节,人团圆,家美满,幸福万万年!
45、月圆了,是一道风景;思念了,是种难割舍的情;祝福了,愿祈愿化作永恒。此情此景,熟悉又陌生,不变的是真情。快中秋了,预祝节日快乐,天天好心情!
46、一轮明月,思念无限;一块月饼,合家团圆;一声关怀,心心相牵;一份相牵,情谊相连;一个拥抱,感恩言谢;一路走来,你在身边;一起努力,美好明天!愿中秋节节日快乐!
47、迎中秋,接白露,秋节秋气齐来到,颂秋高,看秋远,秋花秋景秋烂漫,看秋月,观秋水,送思寄念你身边,白露时节到,愿你多添衣,多锻炼,保重身体,平平安安。
48、秋初凉,夜苍黄,一份思念两茫茫;中秋到,月明亮,提早祝福情飞扬;好运享,快乐尝,吉祥月饼到身旁;朋友心,情意长,祝你幸福团圆永安康。
49、过节,最要紧就是开心。祝福的事呢是不能强求的。别人没祝福你是他们不懂得珍惜,发生这种事,大家都不想的。乐不乐?我提前发个给你:中秋快乐!
50、中秋佳节长,短信祝福忙;开心心中享,烦恼永相忘;事业创辉煌,失败见你藏;彩票常中奖,好运旗帜扬;如意且吉祥,幸福喜洋洋。中秋快乐!
1、中秋月圆,佳节思亲,远隔天涯,举目有亲,心愿,祝愿,如愿,情缘,了愿。祝你万事遂愿!快乐永远!
2、中秋节,祝你的好运一帆风顺,事业顺理成章,工作顺心配合,生活一顺百顺,赚钱顺手牵羊,爱情得心应手,一切都对你顺顺利利!
3、中秋节,我决定调遣一支精锐部队支援你,它由微笑,钞票,吉祥,运气,健康,平安组成,请您放心,中秋节一定保证您幸福!
4、年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜,刻刻充满朝气,月圆人圆花好,事顺业顺家兴!
5、中秋节到,吉祥照耀。金桂飘香,明月皎皎。花好月圆,团圆美好。人约黄昏,月挂柳梢。秋色怡人,好运福罩。短信一条,请君收好。佳节快乐,步步登高!
6、中秋节到,送你双黄月饼,愿你工作,生活双辉煌;送你莲蓉月饼,愿你好运连连多笑容;送你五仁月饼,愿你五福临门人欢乐。预祝中秋快乐!
7、值此美好月色,祝领导的事业如月中天!
8、所谓的幸福,就是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一位深爱你的人,一帮信赖的朋友,当你收到此信息,一切都随之拥有!祝中秋愉快!
9、中秋节,月很圆花更香,保重身体要健康;鱼在游鸟在叫,愿你天天哈哈笑;手中书,杯中酒,祝你好运天天有!欢乐多,忧愁少,预祝中秋节快乐!
10、明晨行别,但愿云彩,艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花,绿草相随,为你铺展远远的前程。中秋节快乐!
11、天上的光照亮领导的路,领导的光照亮我的路,祝福领导光大前程。
12、中秋节到,让我送上香甜的月饼,连同一颗祝福的心!明月本无价,高山皆有情,愿你的生活就像那十五的月亮一样,圆圆满满!明明亮亮!
13、中天皓月明世界,遍地笙歌乐团圆。祝您的事业更加成功,从本次月圆时开始,好事不断中秋节快乐!
14、中秋节吃月饼,吃个开心月饼,幸福快乐每一天;吃个健康月饼,身体棒棒病痛跑;吃个爱情月饼,甜甜蜜蜜把手牵;吃个金钱月饼,财源滚滚斩不断!
15、中秋节,月亮是诗,星空是画。月是中秋分外明,我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉,中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运,月圆人圆事事圆!
16、在工作中有你的关心和问候,在同行的路上有你祝福和微笑,我感激:红尘中有你同行,在此祝你中秋快乐!
17、心到想到得到,看到闻到吃到,福到运到财到,中秋节还没到,但愿我的短信是第一个到,提前祝你中秋节快乐!
18、中秋节到,祝福领导,愿下面办事给力,上面升职加快,老婆对您言听计从。
19、月饼香,领导棒,祝领导开开心心,快快乐乐。
20、正逢中秋之际,祝您位高权重责任轻,钱多事少离家近,每天睡到自然醒,工资数到手抽筋,奖金多到车来运,别人加班您加薪!
21、在此中秋佳节来临之际,愿你心情如秋高气爽!笑脸如鲜花常开!愿望个个如愿,中秋快乐!
22、聚喜玛拉雅之阳光,拢天涯海角之清风,拮冈底斯山之祝福,吸比尔盖茨之财气,作为礼物送给你,祝中秋节快乐!
23、月亮代表我的心,月饼代表我的情,愿你幸福永健康,好运财运长伴你!中秋快乐
24、月到中秋分外明,节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽,人团家圆事业旺。节日愉快身体硬,心想事成您准赢。中秋节快乐!
25、把酝酿已久的创意交给秋风,任其去演绎相思的旋律;让翘盼团聚的心跃上太空,在月宫桂树下再叙永恒的主题。
26、清风带去我的祝福,明月捎走我的问候,送你一丝风儿,赠你一缕月儿,风月无边,人间有情,中秋快乐!
27、遥遥千里暂未聚,但邀明月代传情。月圆酒美共相福,满天福祝都送你。
28、中秋到,祝福领导神清气爽,气虚轩昂,越来越年轻。
29、正确的方向,积极的思想,环境的栽培,坚持不懈的行动。成功就在您手中!祝福您!中秋节快乐!
30、中秋节,月儿圆,送你祝福把梦圆:情圆,心圆,花好月圆;业圆,财圆,圆圆不断;人圆,家圆,团团圆圆!祝你中秋快乐,事事圆满!
31、中秋佳节至,国庆大假来。送君:时时开心果,刻刻幸运星,岁岁平安符,年年健康身!
32、送一份快乐,祝愿领导身体健康,中秋快乐!
33、中秋节,我想拜托天上的明月,麻烦月光带着我对你的思念,将祝福撒遍你的全身,捎去我的心声:风起的时候,我想你!月圆的`时候,我念你!
34、一个萝卜两片藕,幸福与你手牵手;三两豆腐四片姜,观物你宜放眼量;五个月饼六块糖,平等沟通团圆有。
35、秋江潮水连海平,海上明月共潮生,花好月圆人团聚,祝福声声伴你行。祝你中秋愉快,靓丽一生!
36、中秋节,月亮是诗,星空是画,愿所有的幸福伴随你,安慰是春,关心是夏,愿所有的网友真心待你,温柔是秋,浪漫是冬,愿所有幸福跟随你。祝你中秋节幸福!
37、祝你的事业和生活像那中秋的圆月一样,亮亮堂堂,圆圆满满!中秋节快乐!
38、我敬以最诚挚的心,祝愿我们最有远见的领导,中秋快乐,万事如意!
39、月圆了,家圆了,肚子圆了,最好钱包也圆了节日快乐,万事如意,合家团圆美满!中秋节快乐!
40、中秋节,中秋月儿圆圆,故乡远在天边,亲人梦绕魂牵,爱人关爱绵绵,朋友情谊万千,祝愿此情此景,心底温暖无限!
41、中秋,思念的时节,我将真诚与祝福浓缩至短信,带着关怀与思,随电波飞向你。
42、中秋月圆夜,仰望星空,祈求圆月的广寒宫,无论你是美丽的嫦娥,温柔的玉兔还是伐桂的吴刚,请您祝福人间,为这十五的圆月,也为万家团圆!
43、短信息一条简简单单,包含祝福一串串:中秋节到了,祝快快乐乐,开开心心;健健康康,轻轻松松;团团圆圆,恩恩爱爱;和和美美,红红火火!
44、一颗团圆柚子,两份情人套餐,三杯清蒸快乐,四个愿望月饼,五颗红火石榴,六枝吉祥月桂,七颗平安苹果,八粒开心果,九份甜汤,十分幸福,祝你中秋快乐!
45、国庆巧遇中秋万家欢,人生适逢盛世精神爽。祝您节日愉快、合家团圆!若想过此节再等三十年!
46、月儿圆圆挂天边,荷叶圆圆水中间。梦想圆圆都实现,成功圆圆舞翩跹。快乐圆圆永不变,祝福圆圆情无限:中秋花好月又圆,幸福与你两团圆。
47、欢欢喜喜到中秋,健健康康迎月圆,快快乐乐庆佳节,平平安安大团圆,顺顺利利干事业,和和睦睦日子甜,忙忙碌碌祝福你,开开心心每一天。
48、中秋明月照天涯,祝福多彩似云霞。火红枫叶带给你快乐,洁白秋云带给你好运,金黄月饼带给你幸福,绚丽短信带给你祝福:中秋快乐,阖家团圆。
49、八月十五不送礼,短信祝福全给你;分享月饼明月夜,牵挂朋友念在心;健康快乐常相伴,闲暇时光念彼此;相识想念不想见,明月悬空表我心。中秋好心情!
50、中秋来临花好月圆,祝福披星戴月送身边,愿你花容月貌笑容甜,风花雪月爱圆满,众星捧月总耀眼,日月同辉永相伴,日新月异每一天!祝你中秋笑开颜!
《故都的秋》选自人教版必修二第一单元第二课,本篇课文是一篇写景抒情的散文,作者郁达夫通过以情驭景、借景抒情的写作手法,用秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果几种景象,将故都的秋“清、静、悲凉”的特点,以具体的形式表现出来,表达了作者对北平深切的不舍与眷恋。
合理把握学情是上好一堂课的基础,本次课所面对的学生群体具有以下特点:高中一年级的学生具有较强的概括和归纳的能力,抽象逻辑思维占主导,本文是一首写景抒情散文,因而教学重心在体会作者的写作手法上。我将在本文的教学过程中着重采用诵读,感悟的方法进行文本分析。
从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发,我设计了以下教学目标:
1、能够有感情地朗读课文,概括景物特点。
2、通过听名家范读录音的方式,学生能够把握文章情感基调。通过朗诵,小组讨论的方式,理解“清、静、悲凉”体现在何处,以及文章“形散神不散”的结构特点。
3、理解本文作者“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合,学习以情驭景、以景显情的表现手法,培养学生初步的文学鉴赏能力。
结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结构和认知水平,我确定了本节课的重难点是:
教学重点:理解文章结构特点及文中情与景之间的联系。
教学难点:学习文章以情驭景、以景显情的表现手法,体会作者内心的眷恋与不舍。
新课程教学中的指导思想是把“学习的主动权交给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。基于此,我将引导学生采用以下的教学法:多媒体辅助教学法、朗诵法、讨论法、谈话法。
下面我将介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。
(一)导入新课
好的导入未成曲调先有情,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。不但要使学生了解这节课所要学习的课题和内容,还要形成阅读期待,激发学生的学习兴趣。我会通过诵读诗句导入:“棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。”对话同学:同学们,从老师的诵读声中,你能感受到,这句诗描绘的秋景是怎样的?不同的人在不同的地点所见之秋景也必然不同——北平的秋景又是怎样的?今天我们一起走进《故都的秋》。(顺势板书课题)
(二)整体感知
整体感知是赏析文章的前提,通过初读,可以使学生初步了解将要学到的基本内容,了解文章大意及作者思想意图,使学生对课文内容有初步把握。
首先,我会让学生根据课前预习,出声诵读课文,同时注意朗读的快慢、停顿、语调、轻重音等,然后再播放音频,纠正他们的读音与停顿。
其次,我会引导学生找到北平秋天总的特点。学生通过朗读,能够说出总体特点是清、静、悲凉。这便抓住了本篇文章的文眼。
(三)深入研读
深入研读,意在通过文中的细节来反映整篇文章,并且能够引导学生把握文章的主旨内容。我会这样开展本堂课的深入研读:
学生在初步感知文意之后,我会再次让学生浏览文本,并设置问题。我的问题是:作者一共描绘了几幅画面?能否为这些画面分别取个名字?学生经过再次浏览后不难得出,文章描绘了五幅画面。分别是:秋院观花、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋枣染色。
顺势我会提问第二个问题,我的问题是:文章开头便指出故都秋天的特点是“清、静、悲凉”,请在文中找出具体描写了哪些景物,说说作者怎样把抽象的“清、静、悲凉”展现出来的?学生朗读后,我会指定一两名来回答。经过总结,我们看到:
第一幅画面:作者着重写了牵牛花。作者认为“蓝色、白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”。由此可见作者更倾心于冷色调的花,从而在色彩上营造出“清、静、悲凉”之感。
第二幅画面:作者写秋槐避开了槐树高大挺拔的树干和茂密的树冠,而是选取了落蕊进行描写。落蕊的意象可同“落木”,给人萧瑟之感。
第三幅画面:文中的蝉不似夏天的蝉一样高声鸣叫,而是“衰弱的蝉声”,是“嘶叫”,悲凉之景跃然纸上。
第四幅画面:文中运用“一层秋雨一层凉”这句俗语,在触觉角度对寒意进行了直接的描写。
第五幅画面:文中的秋果并不是丰收的意象,描写的秋枣是“淡绿微黄”的,说明枣子仍是青涩的,给人萧条之感。
接着,我会提出第三个问题:这五幅画面是按照怎样的写景顺序描写的?是否凌乱突兀?结合我的引导和总结后,明确问题答案如下。
五幅画面并不遵循常见的写景顺序,但并不突兀。每幅画面都围绕故都的秋“清、静、悲凉”的特点下笔,体现散文“形散神不散”的结构特点。
在分析了主体部分之后,我会继续指定学生读开头和结尾部分,并提问:文章标题叫做“故都的秋”,作者为什么还要写南国的秋?学生通过朗读并稍加思考,明确:写南国的秋是为了和北平的秋作对比。以南国秋天的“淡”来衬托北国秋味的“浓”,以南国秋天的“尝不透”来突显在北国“才感受得到底”。从中体现出作者对于故都的眷恋与不舍。
接着,我会组织学生小组讨论:北平的秋天是否没有明艳之景、繁华之象?为何作者笔下尽是萧瑟之景?讨论结束后,我会指定小组派代表来回答。结合各小组的讨论结果,我将会引导学生明确:在作者生活的年代,北平的秋天也是有明艳之景、繁华之象的,如游人如织的颐和园、红叶似火的香山等,但是在此时,作者正经历白色恐怖威胁,政局动荡,内心自然产生了消极的情绪,作者本人失意、沮丧,“以我观物,物皆着我之主观色彩”,以情驭景、以景显情,这正是本文的写作特点。
通过以上环节我达成了我的三维目标,突出了重点突破了难点。
(四)拓展延伸
语文教学没有明确的终结点,而是引导学生从这个问题走向另一个问题。促使学生将学习延伸到课外,构建起大语文学习观。所以我的拓展延伸和小结作业环节设计为:
在拓展延伸环节提出古人往往有伤春悲秋的传统,请学生思考:你能举出哪些悲秋的诗句?这一环节我会让同桌间进行交流,而后派代表回答。
(五)小结作业
以师生共同朗读全文最后一句的形式作为整堂课的收束。
最后,我的作业设计为:课下阅读郁达夫的《江南的冬景》,体会作者的抒情方式,感受其“静的文学”这一写作风格。
好的板书,能培养学生思维的灵活性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书,学生能直观抓住要点,摒弃繁琐,我的板书就力求体现这一点:
故都的秋
秋花
清、静、悲凉
秋槐
秋蝉
秋雨
秋果
形散神聚以情驭景以景显情
秋花的散文简短三
1、脉脉荷花,泪脸红相向。斜贴绿云新月上,弯环正是愁眉样。
2、涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠,荡漾不成圆。佳人彩云里,欲赠隔远天。相思无因见,怅望凉风前。
3、长忆孤山,山在湖心如黛簇,僧房四面向湖开,清棹去还来。芰荷香喷连云阁,阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣,空役梦魂飞。
4、荡舟无数伴,解缆自相催。汗粉无庸拭,风裙随意开。棹移浮荇乱,船进倚荷来。藕丝牵作缕,莲叶捧成杯。
5、长恨涉江遥,移近溪头住。闲荡木兰舟,误入双鸳浦。无端轻薄云,暗作廉纤雨。翠袖不胜寒,欲向荷花语。
6、陆上百花竞芬芳碧水潭泮默默香不与桃李争春风七月流火送清凉。
7、泉眼无声细细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
8、青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。
9、白居易下有青污泥,馨香无复全。上有红尘扑,颜色不得鲜。
10、泽陂有微草,能花复能实。碧叶喜翻风,红英宜照日。移居玉池上,托根庶非失。如何霜露交,应与飞蓬匹。
11、微风摇紫叶,轻露拂朱房。中池所以绿,待我泛红光。
12、鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
13、碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。秀色粉绝世,馨香谁为传坐看飞霜满,凋此红芳年。
14、燕园不可采莲莲叶空自田田无鱼戏在莲中我亦难入莲间。
15、炎夏雨后月,春归花寂寞;满塘素红碧,风起玉珠落。
16、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
17、清塘引水下藕根春风带露沾侬身待到花开如满月览胜谁记种莲人。
18、李白攀荷弄其珠,荡漾不成圆。
19、曹雪芹池塘一夜秋风冷,吹散芰荷红玉影。
20、江南风景秀最忆在娥娜似仙子清风送香远。
21、黄庭坚白莲种山净无尘,千古风流社里人。
22、绿槐高柳咽新蝉,熏风初入弦。碧纱窗下洗沉烟,棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
23、古柳垂堤风淡淡,新荷漫沼叶田田。白羽频挥闲士坐,乌纱半坠醉翁眠。游梦挥戈能断日,觉来持管莫窥天。堪笑荣华枕中客,对莲余做世外仙。
24、民歌采莲南塘秋,莲花过人头。
25、李白镜湖三百里,菡萏发荷花。
26、友人致电来,邀我游苑址。斜风雨数点,新月柳几枝。行到近春园,立观荷花池。莲花迎我至,婀娜我自痴。
27、金桨木兰船,戏采江南莲。莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。房垂易入手,柄曲自临盘。露花时湿钏,风茎乍拂钿。
28、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
29、谢灵运芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。
30、荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;相到熏风四五月,也能遮却美人腰。
31、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
32、秋暮,乱洒衰荷,颗颗真珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣,奈此个单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。
33、锦带杂花钿,罗衣垂绿川。问子今何去,出采江南莲。辽西三千里,欲寄无因缘。愿君早旋返,及此荷花鲜。
34、红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
35、灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一茎孤引绿,双影共分红。色夺歌人脸,香乱舞衣风。名莲自可念,况复两心同。
秋花的散文简短四
1、紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。——赵嘏《长安晚秋秋望秋夕》
2、藕花珠缀,犹似汗凝妆。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》
3、翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
4、碧荷生幽泉,朝日艳且鲜秋花冒绿水,密叶罗青烟秀色粉绝世,馨香谁为传坐看飞霜满,凋此红芳年结根未得所,愿托华池边古风(其六)——唐·李白
5、锦带杂花钿,罗衣垂绿川问子今何去,出采江南莲辽西三千里,欲寄无因缘愿君早旋返,及此荷花鲜采莲——南朝·梁·吴均
6、最怜红粉几条痕,水外桥边小竹门照影自惊还自惜,西施原住苎萝村芙蓉——清·郑板桥
7、如何?遗情情更多!永日水精帘下敛羞蛾六幅罗裙地,微行曳碧波看尽满地疏雨打团荷思帝乡·孙光宪
8、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。天莲叶无穷碧,接映日荷花别样红。
9、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。——苏轼《赠刘景文冬景》
10、宁知寸心里,蓄紫复含红!——沈约《咏新荷应诏》
11、涧影见松竹,潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭浮舟过滕逸人别业》
13、涉江玩秋水,爱此红蕖鲜攀荷弄其珠,荡漾不成圆佳人彩云里,欲赠隔远天相思无因见,怅望凉风前折荷有赠~唐·李白
12、一种相思,两处闲愁此情无计可消除,才下眉头,却上心头一剪梅~北宋·李清照
14、一番荷芰生池沼,槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》
15、若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》
16、酷暑天,葵榴发,喷鼻香十里荷花。——白朴《得胜乐·夏》
17、长忆孤山,山在湖心如黛簇,僧房四面向湖开,清棹去还来芰荷香喷连云阁,阁上清声檐下铎别来尘土污人衣,空役梦魂飞忆余杭·潘阆
18、秀色掩今古,荷花羞玉颜。——李白《西施咏苎萝山》
19、圆荷浮小叶,细麦落轻花。——杜甫《为农》
20、荷花娇欲语,愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》
21、江燕话归成晓别,水花红减似春休。西风梧井叶先愁。——吴文英《浣溪沙·秋情》
22、荷风送香气,竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
23、东望鞭芙缥缈,寒光如注。——刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》
24、微雨过,小荷翻。榴花开欲然。——苏轼《阮郎归·初夏》
25、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
26、午梦扁舟花底。香满两湖烟水。——杨万里《昭君怨·咏荷上雨》
27、波面澄霞,兰艇采香去。——高观国《祝英台近·荷花》
28、一朵芙蕖,开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》
29、绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白苹应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘晚出净慈寺送林子方~杨万里
30、夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。——陈霆《踏莎行·晚景》
31、兴尽晚回舟,误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
32、庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》
33、竹色溪下绿,荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》
34、秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
35、艳妆临水最相宜。风来吹绣漪。——吴文英《醉桃源·芙蓉》
36、飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才春心莫共花争发,一寸相思一寸灰无题·其二~李商隐
37、大嫂采芙蓉,溪湖千万重。——李白《湖边采莲妇》
38、绿竹含新粉,红莲落故衣。——王维《山居即事》
39、燎沉香,消溽暑鸟鸟雀呼睛,侵晓窥檐语叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举故乡遥,何日去家住吴门,久作长安旅五月渔郎相忆否小楫轻舟,梦入芙蓉浦苏幕遮~北宋·周邦彦
40、乘彩舫,过莲塘,棹歌惊起睡鸳鸯游女带香偎伴笑,争窈窕,兢折团荷遮晚照南乡子·李珣
41、荷花开后西湖好,载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
42、昔日芙蓉花,今成断根草。——李白《妾薄命》
43、雨荒深院菊,霜倒半池莲。——杜甫《宿赞公房》
44、莲渚收香,兰皋浮爽,凉思顿欺班扇。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
45、拥红妆,翻翠盖,花影暗南浦。——高观国《祝英台近·荷花》
46、绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》
47、鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
48、九月江南花事休,芙蓉宛转在中洲美人笑隔盈盈水,落日还生渺渺愁露洗玉盘金殿冷,风吹罗带锦城秋相看未用伤迟暮,别有池塘一种幽钱氏池上芙蓉文征明
49、芙蓉老秋霜,团扇羞网尘。——李白《中山孺子妾歌》
50、素手把芙蓉,虚步蹑太清。——李白《古风·其十九》
51、疏林红叶,芙蓉将谢,天然妆点秋屏列。——薛昂夫《西湖杂咏·秋》
52、菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。——李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》
53、菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》
54、惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》
55、灼灼荷花瑞,亭亭出水中一茎孤引绿,双影共分红色夺歌人脸,香乱舞衣风名莲自可念,况复两心同咏同心芙蓉~隋·杜公瞻
56、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》
57、胭脂雪瘦熏沉水,翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
58、晓别安宜古镇头,藕乡水泗荡轻舟;岸柳染绿清溪水,荷香沁沏金色秋异乡落泊伤穷乱,故里重归喜景稠;政通人和富由起,芙蓉仙子欣来游藕乡随思~现代·暇文
59、水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。——苏庠《浣溪沙·书虞元翁书》
60、风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》
61、水际轻烟,沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。——刘将孙《踏莎行·闲游》
62、携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨。——朱淑真《清平乐·夏日游湖》
63、镜湖三百里,菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》
64、藕田成片傍湖边,隐约花红点点连三五小船撑将去,歌声嘹亮赋采莲采莲曲~李亚如
65、荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;——石涛《荷花》
66、芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
67、荡舟无数伴,解缆自相催汗粉无庸拭,风裙随意开棹移浮荇乱,船进倚荷来藕丝牵作缕,莲叶捧成杯采莲曲~隋·殷英童
68、四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》 白话文…
69、湘女归魂,佩环玉冷无声,凝情谁诉。——吴文英《过秦楼·黄钟商芙蓉》
70、月明船笛参差起,风定池莲自在香。——秦观《纳凉》
71、田田初出水,菡萏念娇蕊。——龚翔麟《菩萨蛮·题画》
72、青春花姊不一样时。凄凉生较迟。——吴文英《醉桃源·芙蓉》
73、采莲南塘秋,莲花过人头。——佚名《西洲曲》
74、泽陂有微草,能花复能实碧叶喜翻风,红英宜照日移居玉池上,托根庶非失如何霜露交,应与飞蓬匹咏荷诗~江洪
75、红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时,月满西楼花自飘零水自流
76、艇子几时同泛?待折荷花临鉴。——厉鹗《谒金门·七月既望湖上雨后作》
77、有三秋桂子,十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
78、自是荷花开较晚,孤负东风。——幼卿《浪淘沙·极目楚天空》
79、当轩对尊酒,四面芙蓉开。——王维《临湖亭》
80、红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》
81、我来一长叹,知是东溪莲。——白居易《京兆府栽莲》
82、苍茫漠漠董家潭,绿树阴阴向水湾十里锦香看不断,西风明月棹歌还莲塘~明·黄琼
83、此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》
84、微风摇紫叶,轻露拂朱房中池所以绿,待我泛红光咏芙蓉~南朝·梁·沈约
86、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
87、流水阶除静,孤眠得自由月生林欲晓,雨过夜如秋远忆荷花浦,谁吟杜若洲?良宵恐无梦,有梦即俱游夏日怀友~徐玑
88、露清枕簟藕花香,恨悠扬。——顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》
89、金桨木兰船,戏采江南莲莲香隔浦渡,荷叶满江鲜房垂易入手,柄曲自临盘露花时湿钏,风茎乍拂钿采莲曲~南朝梁·刘孝威
90、倾国倾城恨有馀,几多红泪泣姑苏,倚风凝睇雪肌肤吴主山河空落日,越王宫殿半平芜,藕花菱蔓满重湖浣溪沙·薛昭蕴
91、白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。——王士祯《浣溪沙·红桥》
92、棹动芙蓉落,船移白鹭飞。——萧纲《采莲曲》
93、都无色可并,不奈此香何瑶席乘凉设,金羁落晚过回衾灯照绮,渡袜水沾罗预想前秋别,离居梦棹歌荷花~李商隐
94、风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》
95、菡萏香连十顷陂,小姑贪戏采莲迟。——皇甫松《采莲子·菡萏香莲十顷陂》
96、画船撑入花深处,香泛金卮。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
97、十里锦香看不断,西风明月棹歌还。——黄琼《莲塘》
98、藕丝牵作缕,莲叶捧成杯。——殷英童《采莲曲》
99、览百卉之英茂,无斯华之独灵。——曹植《芙蓉赋》
100、锦带杂花钿,罗衣垂绿川。——吴均《采莲》
秋花的散文简短五
各位老师:
大家好!
我说课的题目是《故都的秋》。
对于教材的深入解读是上好一堂课的基础,那么,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。
《故都的秋》选自人教版必修二第一单元第二课,本篇课文是一篇写景抒情的散文,作者郁达夫通过以情驭景、借景抒情的写作手法,用秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果几种景象,将故都的秋“清、静、悲凉”的特点,以具体的形式表现出来,表达了作者对北平深切的不舍与眷恋。
合理把握学情是上好一堂课的基础,本次课所面对的学生群体具有以下特点:高中一年级的学生具有较强的概括和归纳的能力,抽象逻辑思维占主导,本文是一首写景抒情散文,因而教学重心在体会作者的写作手法上。我将在本文的教学过程中着重采用诵读,感悟的方法进行文本分析。
从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发,我设计了以下教学目标:
1、能够有感情地朗读课文,概括景物特点。
2、通过听名家范读录音的方式,学生能够把握文章情感基调。通过朗诵,小组讨论的方式,理解“清、静、悲凉”体现在何处,以及文章“形散神不散”的结构特点。
3、理解本文作者“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合,学习以情驭景、以景显情的表现手法,培养学生初步的文学鉴赏能力。
结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结构和认知水平,我确定了本节课的重难点是:
教学重点:理解文章结构特点及文中情与景之间的联系。
教学难点:学习文章以情驭景、以景显情的表现手法,体会作者内心的眷恋与不舍。
新课程教学中的指导思想是把“学习的主动权交给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。基于此,我将引导学生采用以下的教学法:多媒体辅助教学法、朗诵法、讨论法、谈话法。
下面我将介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。
(一)导入新课
好的导入未成曲调先有情,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。不但要使学生了解这节课所要学习的课题和内容,还要形成阅读期待,激发学生的学习兴趣。我会通过诵读诗句导入:“棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。”对话同学:同学们,从老师的诵读声中,你能感受到,这句诗描绘的秋景是怎样的?不同的人在不同的地点所见之秋景也必然不同——北平的秋景又是怎样的?今天我们一起走进《故都的秋》。(顺势板书课题)
(二)整体感知
整体感知是赏析文章的前提,通过初读,可以使学生初步了解将要学到的基本内容,了解文章大意及作者思想意图,使学生对课文内容有初步把握。
首先,我会让学生根据课前预习,出声诵读课文,同时注意朗读的快慢、停顿、语调、轻重音等,然后再播放音频,纠正他们的读音与停顿。
其次,我会引导学生找到北平秋天总的特点。学生通过朗读,能够说出总体特点是清、静、悲凉。这便抓住了本篇文章的文眼。
(三)深入研读
深入研读,意在通过文中的细节来反映整篇文章,并且能够引导学生把握文章的主旨内容。我会这样开展本堂课的深入研读:
学生在初步感知文意之后,我会再次让学生浏览文本,并设置问题。我的问题是:作者一共描绘了几幅画面?能否为这些画面分别取个名字?学生经过再次浏览后不难得出,文章描绘了五幅画面。分别是:秋院观花、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋枣染色。
顺势我会提问第二个问题,我的问题是:文章开头便指出故都秋天的特点是“清、静、悲凉”,请在文中找出具体描写了哪些景物,说说作者怎样把抽象的“清、静、悲凉”展现出来的?学生朗读后,我会指定一两名来回答。经过总结,我们看到:
第一幅画面:作者着重写了牵牛花。作者认为“蓝色、白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”。由此可见作者更倾心于冷色调的花,从而在色彩上营造出“清、静、悲凉”之感。
第二幅画面:作者写秋槐避开了槐树高大挺拔的树干和茂密的树冠,而是选取了落蕊进行描写。落蕊的意象可同“落木”,给人萧瑟之感。
第三幅画面:文中的蝉不似夏天的蝉一样高声鸣叫,而是“衰弱的蝉声”,是“嘶叫”,悲凉之景跃然纸上。
第四幅画面:文中运用“一层秋雨一层凉”这句俗语,在触觉角度对寒意进行了直接的描写。
第五幅画面:文中的秋果并不是丰收的意象,描写的秋枣是“淡绿微黄”的,说明枣子仍是青涩的,给人萧条之感。
接着,我会提出第三个问题:这五幅画面是按照怎样的写景顺序描写的?是否凌乱突兀?结合我的引导和总结后,明确问题答案如下。
五幅画面并不遵循常见的写景顺序,但并不突兀。每幅画面都围绕故都的秋“清、静、悲凉”的特点下笔,体现散文“形散神不散”的结构特点。
在分析了主体部分之后,我会继续指定学生读开头和结尾部分,并提问:文章标题叫做“故都的秋”,作者为什么还要写南国的秋?学生通过朗读并稍加思考,明确:写南国的秋是为了和北平的秋作对比。以南国秋天的“淡”来衬托北国秋味的“浓”,以南国秋天的“尝不透”来突显在北国“才感受得到底”。从中体现出作者对于故都的眷恋与不舍。
接着,我会组织学生小组讨论:北平的秋天是否没有明艳之景、繁华之象?为何作者笔下尽是萧瑟之景?讨论结束后,我会指定小组派代表来回答。结合各小组的讨论结果,我将会引导学生明确:在作者生活的年代,北平的秋天也是有明艳之景、繁华之象的,如游人如织的颐和园、红叶似火的香山等,但是在此时,作者正经历白色恐怖威胁,政局动荡,内心自然产生了消极的情绪,作者本人失意、沮丧,“以我观物,物皆着我之主观色彩”,以情驭景、以景显情,这正是本文的写作特点。
通过以上环节我达成了我的三维目标,突出了重点突破了难点。
(四)拓展延伸
语文教学没有明确的终结点,而是引导学生从这个问题走向另一个问题。促使学生将学习延伸到课外,构建起大语文学习观。所以我的拓展延伸和小结作业环节设计为:
在拓展延伸环节提出古人往往有伤春悲秋的传统,请学生思考:你能举出哪些悲秋的诗句?这一环节我会让同桌间进行交流,而后派代表回答。
(五)小结作业
以师生共同朗读全文最后一句的形式作为整堂课的收束。
最后,我的作业设计为:课下阅读郁达夫的《江南的冬景》,体会作者的抒情方式,感受其“静的文学”这一写作风格。
好的板书,能培养学生思维的灵活性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书,学生能直观抓住要点,摒弃繁琐,我的板书就力求体现这一点:
故都的秋
秋花
清、静、悲凉
秋槐
秋蝉
秋雨
秋果
形散神聚以情驭景以景显情
秋花的散文简短六
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻——杨万里
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——白居易
雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽。——杨万里《兰花》
闲似文君春鬓影,清如冰雪藐姑仙。应从风格推王者,岂仅幽香足以传。——潘天寿《题兰石图
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——元稹《菊花》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。——苏轼《浣溪沙》
兴尽晚回舟,误入藕花深处。——李清照《如梦令》
曲径通幽处,禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》
闲鹭栖常早,秋花落更迟。——韩翃《谷口书斋寄杨补阙》
落红不是无情物,化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》
醉月频中圣,迷花不事君。——李白《赠孟浩然》
天人宁许巧,剪水作飞花。——陆畅《惊雪》
春花秋月何时了,往事知多少?——唐李煜《虞美人》
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。——杜秋娘《金缕衣》
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。——李白《清白调》
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。——苏轼《春霄》
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。——张谓《早梅》
人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
不是一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香?——裴休《宛陵录上堂开示颂》
桃花一树鱼三尺,不醉月明船不归。——明陈继儒《春日雨霁泛舟》
桃花流水突然去,别有天地非人间。——唐李白《山中答问》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。——《苏溪亭》
人闲桂花落,夜静春山空。——《鸟鸣涧》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——《赠汪伦》
纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。——《江村即事》
零落梅花过残腊,故园归去又新年。——《湖口送友人》
待到重阳日,还来就菊花。——《过故人庄》
四月南风大发黄,枣花未落荫桐长。——《送陈章甫》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏《惠崇春江晚景》
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。——《寓意》
五月临平山下路,藕花无数满汀洲。——道《临平道中》
千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。——《苏秀道中,自七月二十五日大雨三日,秋苗以苏喜而有作》
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——《临安春雨初霁》
梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥。——《除夜自石归湖苕溪》
满地芦花和我老,归家燕子傍谁飞。——《金陵驿》
晓看红湿处,花重锦官城。——《春夜喜雨》
到重阳日,还来就菊花。孟浩然——《过故人庄》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——《钱塘湖春行》
飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》
待到秋来九月八,我花开尽百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——黄巢《菊花》
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。——郑谷《菊》
寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙。世情儿女无高韵,只看重阳一日花。——范曾大《重阳后菊花三首》
过了登高菊尚新,酒徒诗客断知闻。恰如退士垂车后,势利交亲不到门。——范曾大《重阳后菊花三首》
羞与春花艳冶同,殷勤培溉待西风。不须牵引渊明此,随分篱边要几丛。——刘克庄《菊》
花开不并百花丛,独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中!——郑思肖《寒菊》
瘦菊依阶砌,檐深承露难。莫言根蒂弱,翻足奈秋寒。——陈佩《瘦菊为小婢作》
土花能白又能红,晚节由能爱此工。宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。——朱淑真《黄花》
“待到重阳日,还来就菊花”--陶渊明《过故人庄》
“秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”--元稹《菊花》
秋爽斋偶结海棠社,蘅芜苑夜拟菊花题"--《红楼梦》
“人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。”--《采桑子重阳》
宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中"--宋人郑思肖《寒菊》
相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁--苏轼《九日次韵王巩》
寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙”--宋人范成大《重阳后菊花二首》
“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英--屈原《离骚》
试问卷帘人,却道海棠依旧。知否知否,应是绿肥红瘦?——李清照《如梦令》
浓绿万枝红一点,动人春色不须多——王安石《咏石榴花》
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——郑思肖《寒菊》
前村深雪里,昨夜一枝开。——齐己《早梅》
要人夸好颜色,要留清气满乾坤。——王勉《墨梅》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
正是江南好风景,落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
晓看红湿处,花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
花间一壶酒,独酌无相亲。——李白《月下独酌》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
花近高楼伤客心,万方多难此登临。——杜甫《登楼》
秋花的散文简短 春花秋月散文(5篇)
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