语言培训理论心得体会怎么写 语言培训理论心得体会怎么写啊(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐语言培训理论心得体会怎么写一

谜语是幼儿很感兴趣，喜闻乐见的一种形式，课间时候很多幼儿都互相猜谜语，有的幼儿还会兴高采烈的，很神秘的给老师出谜语，看到他们那神秘的，高兴的样子，我灵机一动，我们要试着自己编谜语，所以我设计了一下活动。

<>

1，教幼儿学会编谜语的简单方法。

2， 引导幼儿从物体初步的形状，特点，颜色，功能等方面概括事物的特征，从而发展幼儿的观察力，想象力和抽象思维能力。

3， 要求幼儿用完整，连贯的语言表达自己的思想。

<>

1， 重点是 幼儿要仔细观察事物的特点。抓住事物的主要特征。

2， 难点是幼儿用连贯的语言，丰富的想象力，抽象的思维把事物的特征表达出来。

<>

一架玩具飞机，两张青蛙和大象的图片，谜语树。

<>

一， 猜谜语

“有人说我像老鹰，我说我像只大蜻蜓。请你到我肚里来，立刻带你去北京。”(飞机)

二， 教师通过提问和幼儿一起分析谜语。

1， 你们是怎么猜出来的?

2， 为什么编成“有人说我像老鹰”而不说像牛和马?

3， 为什么编成“我说我像只大蜻蜓”?

4， 为什么编成“立刻带你去北京”?

三， 教师小结编谜语的方法。

1， 说出事物的外形，颜色，声音，用途，但不能说出是什么，可以打比方。

2， 谜语编的不能太长，念起来要像儿歌一样好听。

四， 幼儿观察大象图片，教师提问：

1， 大象的鼻子像什么?(钩子)

2， 大象的耳朵像什么?(扇子)

3， 身体高大像什么? (房子)

4， 四条粗腿像什么? (柱子)

幼儿根据大象的特征编谜语，教师朗诵幼儿集体编的谜语：“鼻子长长像钩子，耳朵大大像扇子，身体高大像房子，四条粗腿像柱子。”

全体幼儿说一遍。

五，结束部分：

猜谜游戏

“谜语树”上挂有谜语卡片和纸做的玩具。教师念卡片上的谜语幼儿猜，谁猜对了就把玩具送给谁。

六，延伸部分：

幼儿让家里人或幼儿园的弟弟妹妹们猜编的谜语。

推荐语言培训理论心得体会怎么写二

推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，我们每一个人都应进取行动起来，从我做起，从此刻做起，说普通话，写规范字，为创立济南二类城市语言文字达标，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。

一、主要工作安排

1、充分发挥学校的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。

2、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施《国家通用语言文字法》办法》，以学校广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为学校语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的本事，提升学校文化品位。

3、继续以“书香学校”特色建设为突破口，开展丰富多彩的读书活动，如读书演讲、征文比赛，班级诵读比赛、练字比赛、手抄报比赛等等，引导学生用普通话，写规范字。

4、继续发挥语文教学主渠道作用，创办不一样特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范学校用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。

5、定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言本事为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的语言文字项目活动展示、区教育局读书演讲、征文比赛等项活动。

二、加强组织、制度建设

确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情景，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为学校语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它团体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合，即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。

三、贯彻“三纳入一渗透”

增强语言文字工作的实效性根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师不仅仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言本事和较高的语言素养。我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平;充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮忙未达标教师尽快达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。

2、纳入总校校的常规管理：校长带头讲普通话，学校每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。学校还将对教职工进行语言文字的培训，进行不一样年龄段的诵读比赛。坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课比赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。教务处坚持教师新开课和开新课试讲中，对教学资料、效果以及普通话和规范用字严格把关。异常是青年教师，必须过语言关、文字关。

3、纳入课堂教学：为提高学生语言文字规范意识和应用本事，我校主要采取以下措施：一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广普通话和用字规范化。按照语文学科新课程标准的要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培养学生口语表达本事、文字表达本事和加工分析本事;充分利用语文课，经过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺;组织课前语言操，设计开放题目，听课文录音等，提高学生的普通话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发学生规范用语和用字的兴趣。三月份开展“洪家楼第三小学第六届读书节读书演讲、征文比赛”等活动，四月份组织全校学生进行硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评;五月份进行组织班级诵读展示，弘扬民族文化，使学生受到感染;倡导学生多读书，培养强烈的阅读需求，语文教师每月向学生推荐必读和选读书目(文章)，鼓励学生写读后感，提高学生的文化素养。我校将以“书香飘飘溢满园经典琅琅中华情”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣传力度。三是将“推普”寓于学生教育活动中，提高学生规范用语用字的职责感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在学校中、利用节假日走向社会等不一样的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，撰写调

查报告;各班利用雏鹰小队，组成“啄木鸟小队”等，对学校中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错;将“推普”寓于思想教育活动中，与德育、少先队工作相接结合，每一天经过红领巾广播电台向全校同学及时进行相关的主题节日、纪念日和主题教育活动的宣传。

四、加大宣传力度，营造良好的学校文化氛围

语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。今年我校将注重宣传，力求构成“学普通话、讲普通话、用普通话”良好的文化氛围。时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进推普工作的有利开展。加强宣传力度，力求让学校广播站、校刊、黑板报等成为学生展示语文才能、沟通交流思想的重要媒体。我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、至少建立一处永久性语言文字宣传牌。学校内随处可见“请讲普通话”、“请写规范字”“普通话是教师的职业语言”等小标牌。在全校范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。还要扩大宣传空间，经过家长学校、家长会、家长开放日、宣传报刊、宣传橱窗等向全校家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社会共同推普的局面，并面向社会做好负责、咨询、服务工作。

五、六月份进取准备市二类城市语言文字评估验收的迎查工作。

六、九月份第三周教导处与大队部合作在全体师生中进取组织开展推普周活动，进一步加强语言文字的宣传工作。

七、总结本校语言文字工作活动中的经验，申报省语言文字工作示范校，力争我校每年推普工作上一个新台阶。

推荐语言培训理论心得体会怎么写三

1、每一分，每一秒，那汩汩流动着的，不仅仅是你身体里的血液，也是你存活的生命源泉——时间。听，一丝丝抽尽，缓慢却又急促，带着你，由青春步入衰老。

2、漫漫人生路，几多坎坷途。忙碌疲惫躯，身死皆虚浮！

3、我要告诉你一个秘密，它会帮你度过人生中所有坎坷。

4、历史是坎坷，历史是幽暗，历史是旋转的，历史是秘藏的奢侈，历史是大雨中的泥泞，历史是悬崖上的废弃。

5、人总是在安慰别人的时候忘记安慰自我，关心别人的时候忘记关心自我。说服别人的时候忘记说服自我，猜透别人的时候忘记猜透自我，这或许就是当局者迷，旁观者清的原因吧。

6、人生的旅行，没有一条路没有风雨没有坎坷，也没有一条路始终是黑暗没有光亮。最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发觉一种久违的感动。

7、年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。

8、少晓报国恩，今时不死心。一身刚正气，坎坷路一生。

9、从某种意义上讲，人生的坎坷是人的精神财富。

10、沉默的害处不是改变什么，只是会让道路坎坷，坎坷到令人望而却步。

11、南北路何长，中间万弋张，不知烟雾里，几只到衡阳。

12、偌大的榕树下，纳凉的老人和玩耍的孩童，一根橡皮筋，一串童谣，就是变化多端的小游戏，那些轻快地节奏，如珠贝般叮咚的声音，犹如隔世的天籁，阳光很满，光阴很漫长。那时，你的瞳眸，可如花茶般清淡

13、人生，就是从一个坑里出来跳进另一个坑。要问我人生哪来那么多坑，呵呵，不是说人生只是坎坷嘛。坎坷就是坑坑洼洼咯。

14、空白的日子有你来填满，无论是平静还是灿烂，我都喜欢。人生的旅途有你来做伴，不管是坎坷抑或平坦，我都情愿。

15、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。

16、有时，生活就是一种妥协忍让和迁就，并非所有的事情，都适宜针锋相对，铿锵有力。多彩的生活，既有阳光明媚，也有倾盆大雨。强硬有强硬的好处，忍让有忍让的优势，任何时候，都需要审时度势，适宜而为。妥协，不必须是软弱;忍让，不必须是无能。和为贵，妥协迁就和忍让也是一种智慧。

17、虽然人生道路坎坷，但人本就是个奇观的存在，我们能够把平凡的人生造就出不平凡的成就，也能够简简单单的生活就好。

18、不想往昔坎坷苦痛，却被此刻狠狠抛弃。

19、上头的同学不要想不开，生活中的不顺心总占十之八九，活着就会遇到这样那样的坎坷。远离世界杯。人生没有走不出的困境，那些以往的坎坷只会成就未来更加光彩的你。

20、每个人都有一个死角，自我走不出去，别人也走不进去。

21、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，干吗硬要逼着自我不开心呢？是啊，人就这么一辈子，做错事不能够重来的一辈子；碎了的心难再愈合的一辈子；过了今日就不会再有另一个今日的一辈子；一分一秒都不会再回头的一辈子，我们为什么不好好珍惜眼前，为什么还要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢？

22、始终明白，自我喜欢旧的东西，是因为那上头有时间的味道，有以往的痕迹。捡拾，旧时光散碎的叶片，立在窗前，在台灯温暖的光线里，悄悄记录这些记忆。

23、就算命运坎坷，也要向阳而生。

24、人的一生，岁月犹如似水流年，随时光而旋转，踏着四季的节拍前行。走过草长莺飞的春天，漫过缤纷落英的夏日;迈入丰盈厚重的秋实;再踏上白雪覆盖的冬韵。

25、时间是在逝去，而我们却在一天天的长大，由一个不得不被人照顾的小孩儿变成了一个能照顾家人朋友以及爱着我们的人儿，这一点不得不令我们乐呵!因为，这体现了我们人生的意义。

26、时光，就像一阵风，吹过了一个又一个春夏秋冬，也吹遍了世界的每一个角落;但，它决然不会停留在某处，给你怀念回忆的机会。-

27、在人生的道路上，会遇到多多少少的坎坷，而我们需要靠自我的毅力，去破灭这些坎坷，让别人看看我们的实力，而不是因害怕躲在墙角哭泣。

28、时光飞逝，所有的语言都在更新，我们不能躲在他人的背后，重复着他人的动作。

29、时间飞转，如白驹过隙，辗转在尘世的人们，被时间带着奔跑，越来越快的生活节奏，让灵魂没有空隙停歇，不觉然，那些散落的陈年旧事，一物一人，一些事，便在某个光阴的门楣之后，慢慢淡化，被人们遗忘。无声的带走了那么多的记忆，旧时光，如风般的被遗失在来时回不去的路上，一点一滴，犹如银河繁星，藏在时间的背后，只需你轻轻点触，便如飞絮飘雪，溢满每一个不眠的夜。

30、时光飞逝，不知不觉地从零岁走到成年。有多少故事值得回忆，有多少语言能够诉说，有多少真情留了下来，有多少机会让我们选择

31、光阴渐逝，留给了我们或深或浅的记忆。我与你，纵使天涯相隔，也莫失莫忘。你嘴边的一抹笑意，便是见证了恬淡时光里优雅的无悔。

32、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。

33、困难和坎坷谁都会有，是去跨越，还是止步不前。

34、人生坎坷，坎坷人生。若不坎坷，何谓人生？

35、光滑的冰面容易摔倒，因为上头没有坎坷。

36、我坐在时光的长廊上，看那沐浴着光辉的流云如浮水一般静静地倚在天际一隅，映出淡淡的蓝;看那季节的风，吹过沧然世事后留下淡淡的痕;看那川流不息的人群，纷纷驻足荣华却最终一梦。

37、越是其他方面顺利的男人，越是期望在感情上遭遇坎坷，你不给他坎坷，让他轻易得手，他就找其他女人坎坷去了，这样，你的命运就会变得很坎坷，让他坎坷，主要是为了将来你能不坎坷。

38、相聚，分离，过客匆匆，偶遇，邂逅，进进出出，痛苦忧伤，品味人生，幸福欢乐，渐渐的一切都归于平静。

39、生命中，总会有太多的百转千回，太多的坎坷磨难，相信，每一段走过，是风景，亦是感悟；是历练，亦是收获。用爱行走，用情珍惜，用心品味，再平淡的日子，再坎坷的路途，总会从品味出几许淡淡的馨香。

40、对于懒虫来说，起床是人生中不可磨灭的坎坷。

41、浓浓的咖啡加上糖，搅拌着，搅拌着，闻着咖啡的醇香，抿一小口，舌尖在品味，在体验，生命的随意，生命的不寻常，后味无穷，惬意人生呀。

42、倾尽江山成一笑，书画百年始作歌。道来将相本无种，哪般英雄不坎坷？

43、时光走走停停，那些熟悉仍背影，从最初的相知到陌路，人生似乎习惯性的遵循着这一规律，漫长的路，就像乘坐奔驰的公交，望着窗口眨眼即逝的场景，我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么，却终究拼凑不出完整。

44、人生坎坷无数，唯有胸襟宽广，才能一路无忧！

45、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香；人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心境；人生就是一条坎坷曲折的路，即便不断的跌倒，也必须要爬起来，坚持自我的梦想。记住，这一秒不放下，下一秒就会有盼望。

46、人生中都会经历坎坷和挫折，挫折是成功的先导，仅有不怕挫折比渴望成功的人更可贵。那些没有品尝过挫折的人，永久体会不到成功的喜悦。那些没有经历过挫折的，人生并不完美的。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之後才取得辉煌成就的。关于生活坎坷的句子人生总有坎坷崎岖，风霜雪雨不断磨砺。痛苦欢乐轮番交替，悲欢离合缠绕不息。雾里赏花微风柳絮，金秋硕果冬雪红梅。得失成败别挂心里，谋事在人成事天意。只要你是尽心努力，就能做到问心无愧，得不忘形失不气绥，耐心积存以待良机。

47、我们的爱太摇远，也许我们筋皮力尽也走不到彼此

48、不要放下自我，你的未来未必充满坎坷。

49、时光，因为亲人的爱，而恬淡悠远。我们珍惜时光，也就是在珍惜身边最温暖的爱。散发着馨香的岁月，让我一度领略到诗一般的宁静和惬意。

50、在漫漫人生路上，总有许多的坎坷；一次又一次跌倒，并没有什么可怕；可怕的是在同一地点，不断地重复跌倒；最可怕的是失去信心，失去对成功的期待与坚持；更重要的是，一次次摔倒后，你还能不能坚韧地爬起来，继续坚持下去，直到成功为止。假如受了重击后便一蹶不振，那么你只能永久趴在胜利者的足下。

51、低头不是认输，是要看清自我的路。仰头不是骄傲，是要看见自我的天空。

52、中年，经历了许多坎坷。它让我逐渐明白，应当珍惜身边的每一个人，感恩对方的默默付出，在未来相依相伴的日子里，风雨同舟，携手走进幸福的晚年。

53、云淡风轻，人生路上我们懂得舍得，我们欢乐而行，为了精彩的人生，我们舍弃负累，我们把阳光和微笑纳入行囊，积累着期望，捡拾着美丽，丰富了我们的旅程。

54、人生坎坷，你又能与何人诉说？

55、世上没有十全十美的文章，如同世上也没有彻头彻尾的绝望。

56、栽栽塄塄小人生，坎坎坷坷全是坑，坑里tm全是水，水里尼玛还有钉儿，这就是人生。细心翼翼拔出钉，拼尽全力爬出坑，栽塄走过坎坷路，回头微笑看人生。

57、人生不如意之事七八九，能与人言一二三都无，才算坎坷。

58、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔驰，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。走在光滑的冰面上容易摔倒。

59、柠檬虽酸，但却体现人生坎坷。

60、生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。

61、委屈了，哭了，累了，睡了，醒了，忘了，散了，笑了，人生坎坷，不都这样？

62、猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹，风吹干了昨日的烦恼忧愁。而我依然迈着自我的步子行走在尘嚣中，有时坚强，有时也会迷茫，有时成熟，有时依然幼稚。

63、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的本事。

64、踏平世间坎坷路，一路走来太从容。

65、时光飞逝，留下的只是一段跳跃式的记忆，带来的也只是一种无奈的奋斗。

66、当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。

67、假如说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；假如说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪耀，熠熠发光；假如说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁油油翠绿。

68、坎坷路上莫回首，光怪陆离似苍狗。

69、睡一觉，天就亮了。有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。无论是繁华还是苍凉，看过的风景就不要太留恋，毕竟你不前行生活还要前行。再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。背着昨日追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼可是夜，健忘才幸福。

70、很多创业后就活明白了：你会发现，最先买你货的是陌生人;从不买你货的是熟人;最先和你坚持距离的是你帮忙过的人;最先拒绝给你帮忙的是好友;最看不好你的是亲戚。某天你发达了，每次聚会你请大家吃喝玩乐时，你会发现，除了陌生人不在，其他的人都在。

71、为何一转眼，时光飞逝如电，磨不去的从前，就像一阵风，吹落恩恩和怨怨，当我深深感到无情岁月流逝，青春不再的时候，就想起了童安格的这首经典老歌，它道出了每个人打心底迸发出的酸楚无奈，充满了一些沧桑的难言之语。

72、人生在世，会经历许多坎坷，坎坷的尽头便是辉煌，辉煌的背后就是死亡。

73、喜也是歌，悲也是歌。悲悲喜喜中走过岁月的河；你也坎坷，我也坎坷。坎坎坷坷中收获幸福的泪。

74、任何平静的此刻，都有一段坎坷纷乱的过去。

75、东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。

76、坎坷的道路上能够看出毛驴的耐力，患难的生活中能够看出友谊的忠诚。

77、仅有经历地狱般的.磨炼，才能炼出创造天堂的力量；仅有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。仅有经过无数的坎坷，我们才能真正的成长。

78、那一些坎坷的存在，只是一种铺垫。

79、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，假如你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

80、人的一生，注定要经历很多。一段路上，朗朗的笑声;一段路上，委屈的泪水;一段路上，懵懂的坚持;一段路上，茫然的取舍;一段路上，成功的自信;一段路上，失败的警醒。每一段经历都如此珍贵，只求踏踏实实做事，简简单单做人。

81、梦想，能够天花乱坠，梦想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

82、有苦有乐的人生是充实的，有成有败的人生是合理的。有得有失的人生是公平的，人生坎坷不平才有价值。坎坷的路上，虽然艰辛，但拥有一颗恒心，梦想总会花开。暂时的失败并不代表什么，重要的也就是你要拥有一颗平常心，微笑的对待，生活会更完美。

83、有一首民歌唱道：你眼前有的景，你没有看；你手头有的福，你没有享。是啊，我想说的是，我们多少人，在人生的这一刻，不正活在这人世间最美的至境中吗？可是，又有多少人，意识到了这一点，感受到了这一点？于是，多少眼前的美景被辜负了，多少手头的幸福白白地流逝了。

84、时光飞逝，停在哪里休息，哪里都有真情体现，我们不能害怕欺骗，把自我的热情藏在心里。

85、没有过不去的坎坷，仅有不敢往前走。

86、时间一溜烟儿的走了，他真的是悄悄地走了，没有脚步声的走了，小手儿里一点东西也没带走吗

87、生命就是这样，错过了白雪皑皑，便错过了冬季，错过了芳草萋萋，便错了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命！

88、如果有你在前方，路再坎坷都像是旅行。

89、午时下班后，我特意挑选了一条离家稍远的路，在卫河岸边，享受恬淡时光，雨后杨柳的枝条压的更低，依依的杨柳别牵我衣袂。

90、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。

91、不是所有人的人生道路都一帆风顺，所谓平凡的人生也能造就不平凡的成就，生活，有时候简简单单就好。

92、我一向以为我拥有的是一个悲惨的童年，小小年纪就经历各种坎坷。但我此刻感激它们。如果没有这些坎坷，我此刻也许只是一个涉世未深的女孩。

93、人生路上坎坷多，温柔乡里梦难留。

94、真正的朋友会在整个世界都离你远去的时候，仍然与你并肩。

95、叶子在四季中轮回，人到中年，恰似四季中的秋季，心境似净空，高怀以志远决然不会为眼前的事物所左右，一叶不会再障目。

96、当你做出一个你自以为绝对正确的决定时，有时现实还你一个狠狠的耳光，也许这是上天在教你懂得低头!

97、人生太短，岁月太长。心态放平，要来的正确的应对，失去的淡然想开。人生的坎坷，大多因为自我不肯转弯或者总是逃避。坎坷如疾病，药方固然重要，早防早治比什么方子都强。心态好了，那么你的脚步才能坦坦荡荡。

98、有些故事，不必须要讲给所有人听;有些悲伤，不必须谁都会懂。

99、原来我还会去失落，明明经历了那么多坎坷。

100、人到中年，一向喜欢静谧的感觉，泡一杯香茗，打开一段自我喜欢的音乐，调制循环播放，然后，便安然地坐在这样的时光里，让茶香浸着音乐将心境慢慢释放。

101、人生，是一段旅程。看到的风景。便是坎坷和奇迹！

102、如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。

103、除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。

104、每个人都是在人海茫茫中，就要去学会思考人生。播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。思想会变成了语言，语言会变成了行动，行动会变成了习惯，习惯会变成了性格。性格会影响了人生!

105、大都市的街口，经历着接踵摩肩的坎坷。

106、时间流逝，我们成长，这也让我们不断的更加深刻的体会到了生活的真谛，人生的意义。

107、当你心若旁鹜，淡看人生苦痛，淡薄名利，心态进取而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不去刻意掩饰自我，不去势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自我时，就会无所谓得与失。

108、一程坎坷，一程自信，一程阻隔，一程坚强，即使在风口浪尖上，我们也从未停下前进的脚步。

109、既然不情愿被风雨淋湿，何不未雨绸缪既然不情愿屈服于坎坷崎岖，何不磨练自我，让自我适应困难，战胜困难;既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自我撑起一方明亮星空。

110、欲望只是人生活的一部分，事业也好，爱情也罢，只是锦上添花而已。不属于你的东西就让它随风而去吧！你只要去尽力了就够了，剩下的事情就交给命运，能不能成功就看你造化了。后者交给对方，她愿不愿意，就看她的福气了。换个角度来讲是对方不懂得珍惜，或者人家根本就看不上你，你何必自作多情，自讨没趣呢。既然你喜欢他，做个朋友就能够了，有时侯做朋友比做恋人更完美。

111、一生坎坷，勤为本，善始善终；万事曲折，韧是先，不气不馁。

112、人生不会是一帆风顺的，没有久远的避风港能够庇（pi）护（hu）。所以，有一种平静，遇到坎坷的时候不要感到惊吓和不安，要勇敢来应对坎坷。

113、人到中年，走进了岁月的风雨。酸甜苦辣，人生百味尝遍。人到中年，它让我知道了人生如梦，往事如烟，知道了顺其自然，一切随缘，知道了与人为善，恩恩怨怨都付于笑谈。

114、如果拥有进取的心态，就能够得到欢乐，就会改变自我的命运。乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能把沉重的生活变得简便活泼，能把苦难的光阴变得甜美珍贵，能把烦琐的事情变得简单干练。

115、是的，一切都会失去，历史的尘埃淹没了多少前尘往事，时光的隧道让多少繁华成空。我们的生命终可是沧海一粟，一叶扁舟。可是，我们依然要在短暂的有生之涯少一些烦恼，多一些欢乐，少一些欲求，多一些简单。

116、无论前方的路多坎坷，都要微笑着走下去。

推荐语言培训理论心得体会怎么写四

以《国家通用语言文字法》精神为指导，严格执行教体局工作意见的精神，进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，把“说普通话，写规范字，做文明人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。

<>

1、大力推广和普及普通话，将普通话作为教师的教学用语(外语教学除外)，将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。

2、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。

3、将书法引入语文教学，提高小学生的汉字书写水平。

<>

<>

利用“推普周”时间，在师生中开展国家通用语言的宣传教育活动。在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学。在校园的显著位置设立永久性宣传牌，并与校园文化融为一体。通过校园电视台、红领巾广播站开展宣传活动。

<>

(1)硬件方面：宣传栏用字规范、图文并茂;指示牌齐全、整齐、字体规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂，富有教育性和激励性。

(2)软件方面：成立督查小队，随时观察和了解学校的文化动态，真正使学校的宣传语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。

<>

(1)为了持续地规范语言文字工作，学校将举行优秀作业展示，为学生树立榜样;开设书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行朗诵会，展示规范的普通话发音;开通班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。

(2)组织学生注意观察，搜集某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体(异体)字、残缺字，同学作业本中经常容易写错的字，并做好记录与统计，以增强学生的社会实践能力，并从中接受教育。

(3)在上学期的基础上，继续开展“古诗考级”活动，以《小学生古诗必背70首》为底线，由教师学生共同收集补充30首，共100首古诗并按照“学生个人申报——教师(或古诗小考官)测评确认——古诗考级本认定(学校统一印制)的顺序继续进行相应的考级，学校将适时组织检查评议，并对各班古诗诵读考级中的优秀典型，组织展示式的考级汇报表演。

<>

(1)说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课;课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说普通话，并逐步养成良好的习惯。

(2)用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，不写错别字、异体字，不写病句，让学生看清看懂;清洁、美观，讲究语法修辞逻辑。

学校将组织教师开展钢笔字、粉笔字比赛。

<>

1、加强检查考核，管理到位促深化。

成立语言文字工作小组，教师上交的文字材料认真检查，确保语句通顺无错别字。

深化作业检查机制，要求学生书写规范、整洁，无错别字，改错及时准确。

2、加强培训、竞赛，丰富内容形式。

师生开展各种形式的以语言文字为内容的能力测试与比赛，使语言文字的推广工作更加扎实有效。

推荐语言培训理论心得体会怎么写五

<>

1、在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。

2、用语言、动作愉快地表达自我的想象。

3、积极参与认读活动，能与同伴一齐阅读。

<>

1、香蕉若干。

2、大信封1只，汉字卡。

3、幼儿阅读卡、实物投影仪。

<>

一、导入活动，产生兴趣。

1、借助神秘的礼包，巩固认读“香蕉”，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、引导幼儿说说香蕉的外形特征，出示字卡“弯弯”，引导幼儿在字的结构中发现秘密。

二、设置游戏情景，引发幼儿想象。

师：这香蕉会变戏法呢，你们相信吗

将香蕉摆成各种造型，请幼儿当小小摄影师帮香蕉娃娃拍照。启发幼儿说说它像什么，鼓励幼儿用动作或语言来表达自我的想法。

三、借助图示，引导幼儿认读。

以图夹文的形式呈现儿歌资料，带领幼儿团体认读。

四、看图猜汉字。

请幼儿自由讲述，你喜欢哪个汉字宝宝，你怎样认识的在哪里见过五、自由创编，分享香蕉。

1、幼儿每人拿一只香蕉，摆一摆，想一想，说一说，做一做动作。

2、一齐分享香蕉，感知交流从“整体→部分→没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。

推荐语言培训理论心得体会怎么写六

<>

1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。

2、引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。

3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。

<>

电脑多媒体课件；操作图片、卡片若干。

<>

（一）逛动物街

1、导入：动物街上开了许多商店，有一只小乌龟它也想开一家店（点击课件）可是开什么店好呢？小乌龟拿不定主意了，还是让我们和小乌龟一起去逛逛街，看看别人都开了些什么店吧？（点击课件）

2、这是谁呀？（点击课件）大象开的是什么店？你们说大象开花店好不好？为什么呢？为什么它开花店好呢？猜猜大象怎么会想到开花店的？听听大象是怎么说的？

3、河马吹的气球可真大呀，它开的是什么店呢？（点击课件）你觉得河马开气球店好不好？为什么？听听河马是怎么想的。

4、袋鼠妈妈开的是什么店呢？（点击课件）不管走到什么地方都能把面包卖给别人，很方便，你们说袋鼠妈妈聪不聪明阿？

（二）帮小乌龟开店

1、我们和小乌龟一起逛了三家店了，小乌龟说话了，我们来听听小乌龟说了什么？（点击课件）

听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么样？小乌龟很难过，你看他都流眼泪了，怎么办，我们赶快来安慰安慰它，好不好？嗯，老师相信小乌龟听了你们的话阿，一定会开心起来的。可是小乌龟没有长鼻子、没有大嘴巴、没有大口袋，难道它真的一点用都没有了吗？它

的什么地方长得是跟别人不一样的？它可以开什么店呢？让我们一起来看看，小乌龟最后到底开了什么店？看看它想得和我们是不是一样。

2、你看明白了吗？小乌龟开了个什么店？（点击课件）小乌龟自己对开烧饼店有什么想法？

小乌龟的店开好了，它现在开不开心了啊？他利用了自己跟别人不一样的背壳开了店。其实，我们每个人都跟别人不一样，都有自己的长处。

（三）完整欣赏一遍故事

这个故事好听吗？小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧。

（四）、找“老板”（活动延伸）

1、哇！小乌龟的烧饼店终于开张了，来了很多的好朋友，它的朋友看到它开了店，它们也想开店，可不知道开什么店？想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢？我们一起来帮帮它们吧！（点击课件）幼儿回答。

2、街上的商店越来越多了，我们一起去逛一逛吧！（活动结束）