四年级哦十分钟教案如何写 三四年级教案怎么写(八篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

推荐四年级哦十分钟教案如何写一

眼睛首先发话了：“要是没有我，主人就根本看不到这世间的千姿百态，看不到绽放的花朵，更看不到自己的亲人朋友。主人喜欢看书，这么多知识还都是拜我所赐，她能看电视，不是多亏了我嘛? 我理所当然是你们中间的老大!”

“哼，不就是看不见嘛，那主人可以靠别人给她讲啊!她没了听觉可是万万不行的，就算看得见，但是看别人说话时跟天书没什么两样!我看，你们还是把老大这名号给我吧!”耳朵立刻打断了眼睛的话。

嘴巴也抢着发言：“主人用我填饱肚子，可想而知，主人没有了我，肯定会饿死，我还要做这么多表情，多累啊，我的功劳可比你们大多了!”

站在一旁的鼻子开口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我来呼吸，要说累，我如果休息一下下，她就会窒息而死!我还要负责闻香味儿、臭味儿，食物都要我闻过，不然，发臭的东西你给主人吃啊?”

“我的功劳最大”，五官们谁也不把谁放在眼里，都认为自己猜能当老大，只有眉毛在一旁默默地看着，当它们争的面红耳赤的时候，眉毛严肃地说：“大家请先听我说，你们四个各有所长，而我虽然没有什么大作用，却是为保护眼睛而生，我们各司其职，呆在该呆的工作岗位，全力为主人贡献自己的一份力量，不好吗?”

四个器官，个个惭愧不已。之后，它们便和睦相处，团结一致，给主人更好的服务。

夏日的夜晚还是热的不行，就入一个大蒸笼，五官们可就睡不着了，就那耳朵来说吧，红的如夕阳，所以它先发话了：“这是什么天气啊，热的人喘不过气来，像我这样被主人中用的人哪能享用这种条件哩!你看我……”

耳朵不停地在说自己的功劳，一旁的嘴巴可听不下去了：“耳朵大哥，就你，哼屁用，瞧你长的像数字“3”中间又是一个大窟窿，还有呀，你只管听听听，你看我长的有模有样，在紧要关头时还是我发挥大作用，就拿上次来说吧，要不是凭我——嘴巴这次演讲主人怎能拿第一”。舌头在嘴里大声说：“你们，你们可不能这么说，要不我，主人吃饭连味道甜咸都不知道还不我，现在主人才胖胖的!”眼睛瞪了瞪说：“凭什么!凭什么!你们都用功，我没功呀，主人用我看清世界，用眼睛识别号坏”。鼻子也听不下去了，喘了喘粗气喊到：“你们全都没我功劳大，主人用我呼吸，不呼吸早就……!”五官们纷纷争论着自己的功劳，它们越吵越响，越吵越大，终于把主人吵醒了，醒来后就睡不着了。他只得到医院看失眠，白白吃了一星期的药还住了一星期的医院，钱花了不说，在医院“享受”的中药别提了。

五官们歉疚极了都说自己不好，要不是自己这样，主人哪会这样呢!是呀，五官们这样又是何苦呢，就算自己功劳大又怎么样，用上心思和别人吵架，还不如乐观一点一笑而过，何必抓住不放，微笑露一点，脾气小一点，脑子灵一点，肚量大一点，努力做好这几点，才能更好点!

有一天晚上，我的作业本做完了，我非常想睡觉，趴在桌子上不知不觉的睡着了。

突然好像有几种声音回荡在我耳边，我一看原来是家里的家电们正在互相讨论着。挂钟爷爷敲钟开会说：“新的家电上岗，旧的下岗淘汰，还要评选出本年度先进的家电奖。”台上的家电们都纷纷同意了。等了几分钟以后，站在台上的挂钟爷爷宣布：“家电争功竞赛现在开始。”

台灯首先发言：“我的本领最大，我可以弯下腰照亮，你可以直着身子照亮。”录音机说：“我可以把人类说出的每一字每一句都录下，再放给人们听，让他们听自己说过的话。”音响说：“我可以放各种各样的音乐给人们听。”电视机骄傲地说：“你们都差劲了，我能给人看，给人以快乐。”路灯说：“我可以在人们晚上走路的时候，给人们照路。”霓虹灯说：“我可以给人们放彩色的灯光。”

争功还在继续。电热水杯说：“现在已经入冬了，我可以让人们喝上热水”热水器说：“我可以给人们暖手，让人们睡觉时睡得舒服。”电冰箱说：“我可以储存人们的食物不让食物变坏。”空调说：“我可以让人们温暖和凉爽。”电脑在一旁终于发话了：我们电脑具有写、看、画、听、玩几十种功能。电脑这么一说?大家都自愧不如。经过激烈的投票环节，最后的胜利者是电脑。

我悄悄地走过去，一不小心，被一个玩具绊倒在地，梦醒了。想着刚才的.梦，我相信电器们会更好地为人类服务。

五官本和谐相处的一家人，但是，它们为了到脸的上方，都向主人诉说，想评出谁的功劳最大。

嘴巴说：“我可以吃东西，可以做很多表情，可眼泪和鼻涕都往我这儿流，这样的情况还不够惨不忍睹吗?所以，我应该到它们上边去，因为我的功劳最大，受的苦也最多!”

鼻子发话了：“我能问香味儿，臭味儿，香的臭的食物要我闻过，不然，臭的发霉的食物你也吃吗?要说受苦，我受的苦最后，晚上你们几个都休息了，就我还在继续工作。我难道不应该到最上面去吗?”

耳朵也抢着发言：“我可以听优美的音乐，就是你眼睛瞎了，味觉障碍了，嗅觉失灵了，还可以用我来听声音，识别方向，还可以听别人的说话，知道这是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功劳最大!”

眼睛说：“如果眼睛瞎了，这个世界就只有黑色，你看不到美丽的事物，就算你能恢复视力，这个世界对你来说却是非常陌生的，我还能看书，你的知识都是因为有我。”

脑袋听了，严肃的说：“你们有各自的长处，应该呆在自己的位置，全力为我们的小主人贡献自己的一份力量，一份本领。”

四个兄弟听了，个个惭愧。之后，便和睦相处，全力为自己的小主人付出。

一件有四个季节，分别是：春，夏，秋，冬，他们各有长处，也各有短处，现在，他们正在讨论谁的能力大呢!

春姐姐说：“我的能力最大，我的能力最大，你们都不如我小学，瞧，我在世界上，可以给万物带来生机，大地苏醒，燕精灵们从南方飞回了北方，我可以给世界上，所有的东西带来生机，鱼儿喜欢我，因为我把被冬爷爷冰封住的消息，给解开了，小树叶感激我，因为我赋予了他新的生命。”

夏弟弟说：“不是的，不是的，应该是我的力量最大，我可以让树叶绿起来，我还可以让小女孩子们穿上漂亮的小短裙，他们都喜欢夏天，而且，我还可以让小孩子们吃上凉爽的雪糕，没有一个人，不是喜欢夏天的。”

秋奶奶说：“孩子们，孩子们，虽然我年老体迈了，可是，我的力量也不逊于你们啊，我可以人们看上美丽的枫叶，可以让农民有了更大的收成，你看你看，农民们，都在感激我呢，你看，我可以让苹果，梨，麦子，很多很多的食物，所以，我的力量啊，也不逊于你们啊!”

冬爷爷说：“喂喂，你们说话不能忘了我们哦我的力量也是很大的哦，冬爷爷呀，可以让人们滑冰，可以让人们打雪仗，可以让人们堆雪人……所以，我的力量是最强大的。”

…………

忽然，春姐姐发话了，咦?我们为什么要去争吵呢，要不，我们团结一致，一起团结起来吧!

推荐四年级哦十分钟教案如何写二

一、本班总目标：

1、全班各科平均分、优秀率均达到三好班的要求，争取语文、英语、数学成绩要在本年级有突出表现。2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入学校前两名。4、力争成为本年级进步最大的班。5、评上“文明班级”、“三好班级”。

二、情况分析：

本班共有40人，男生18人，女生22人。通过一年的观察，班级的情况已基本清晰，有部分的学生以前养成的不良习气重现在新的环境中，如滕钟洋纪律非常散漫，谢子丰、黄炽恒等上课经常说小话，谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳经常不能按时完成作业，给班级的形象造成了很坏的影响;另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到应有的作用，杨晓斌性格太腼腆，在班上没有权威;部分同学缺乏荣辱感，对班级的管理制度不在乎;课代表的工作不是十分得力，未能及时和课任教师保持沟通;交作业不及时，做作业不认真等。四年级是学生最容易产生两极分化的年级。为作好这学期的班主任工作，继续建设

好这个班级，首先制定如下目标。

三、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建设者和接班人。

四、工作重点：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周对座位不满意者，只要双方愿意，可以给以调整，但必须做出学习保证，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定，对作业不及时交者， 可采用小组为单位交作业的方式，统计没交作业学生名单，上报老师和学习班委。

4、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

5、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

8、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

9、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，第一范文网习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习计划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输“快乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。

十月：评选九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次快乐学习的主体班队;办好一期“快乐学习”的宣传墙报;出一期“国庆”专刊;启动班级的“读书月”活动;十月教学质量跟踪测试及进行相关分析;

十一月：评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习教育;开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。

十二月：评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员，及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。

一月：评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评选活动。

10、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

11、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

12、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

五、具体做法：

(1、怎样进行思想教育 2、打上课铃、上课、下课、回家要求 3、干部培养 4、差生的辅导 5、卫生和两操要求)：

1.科学管理:结合《小学生守则》、《学生管理制度》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、拟定《四(1)班班规》，利用《四(1)班班级量化管理细则》进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。

1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。

2.)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。

3.)加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

2.民主管理:充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,注意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。

1.)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。

2.)班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

3.艺术管理:班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新。

1.)班会、班务会不断出新招。

a.班务会模式:本学期准备采取“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,帮助他们塑造科学的世界观和人生观。

b.活动方案设计:丰富多彩,形式新颖,活动时间待时而定。

3. 卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。

4. 开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子,每名班干负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

六、工作安排：

九月：学习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习计划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输“快乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。

十月：评选九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次快乐学习的主体班队;办好一期“快乐学习”的宣传墙报;出一期“国庆”专刊;启动班级的“读书月”活动;十月教学质量跟踪测试及进行相关分析;

十一月：评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习教育;开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。

十二月：评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员，及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班