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英雄实际心得体会范文 英雄的心得体会500字(3篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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中国,从来没有哪个春节,像今天这般萧瑟寂静,也从来没有哪个和平的日子,国人如此人心惶惶、度日如年。

于无声处,总有一群人挺身而出。疫情就是命令——出征!北协和,南湘雅,东齐鲁,西华西……泱泱中华,精锐尽出,一时鹰击长空,战甲齐发,200多支医疗队迅赴戎机,驰援武汉,3万多名白衣战士重装出击,集结江城,史诗般的呈现了一幅英雄逆行的壮阔长卷。

一级疫情应急响应,一场没有硝烟的战争,一次同死神搏命的大较量。谁说战争让女人走开?武汉大会战,白衣战袍裹红妆,八成医护系红娘。

战地黄花,你们那样年轻,也许你们还是母亲的孩子,甚或正在哺乳孩子的母亲。然而,捍卫天使的荣誉,祖国一声召唤,你们血书请战,一样的硬核血性。

出征!没有美酒为你壮行,恋人那撕心裂肺的一声呜咽,却远比烈酒来得还要黏稠。

出征!来不及道别双亲,最后亲吻一下心爱的女儿吧!总爱撒娇的女儿仿佛一夜间长大,凝望着你泣声叮咛:妈妈,我爱你,你一定要回来!

出征!列车缓缓启动,同时启动的还有爱人那漫过眼眶的惭愧与心疼:老婆,你一定要平安回来,以后的家务活我全包了,什么也不要你做!

出征,绝不当临阵的逃兵!湘西援鄂抗疫医疗队护士黄娟。出征在即,母亲攥着你的手苦苦哀求,不能去呀,你是三个孩子的母亲,万一回不来,这个家以后怎么办哪?孩子,永远是母性最柔软的部分。

可你深谙一个道理,国难当头,没有大家,哪有小大家;没有国家,孩子们又该所向何处?于是你柔软的内心,蹦出一个坚强的回答:是的,孩子们离不开我,这个家也需要我,可此刻国家更需要我!

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一场大地震降临,昔日的美好校园,成了今天的废墟;昔日朗朗的书声,成了今天难言的悲泣;昔日活泼的童真,成了今天瓦砾下的阴魂。这难言的悲惨让我的生命经受了一次洗礼,心灵受到了震撼,再一次认识到了教师的伟大。

就在地震发生的刹那间:绵阳市汉旺镇小学的吴忠仁老师一边高吼“同学们快跑!”一边死死撑住已经变形的门框,催促同学们从身边冲出;德阳市东汽中学谭千秋老师,张开双臂趴在桌子上,护住桌下的4个孩子;汶川映秀镇小学张米亚老师跪扑在废墟中,双臂紧紧搂住两个学生;还有绵阳平武县南坝小学杜正香老师,卧到在瓦砾中,头朝着门的方向,双手各拉着一个孩子,胸还护着3个幼小的生命------这些普普通通、默默无闻的教师,在生死关头以自己的行动成就了不朽的永恒,用自己的生命谱写了一曲“爱”的诗篇。他们让我再一次读懂了“人民教师”这四个字的博大与崇高,他们可歌可泣的更事迹是我们永远学习的榜样!教师——人类灵魂的工程师。他们不仅仅拥有教书育人的无私奉献精神,在生死的紧要关头,他们更能义无反顾的献出自己的生命。灾难面前,他们首先想到的是学生,毫不犹豫地把生的希望留给学生,把死的危险置之度外。灾难是可怕的、失去生命也是可怕的,但留住了希望,一切便不再可怕了。我们可爱可敬的老师们正是用他们的爱和责任为学生筑起了一道坚不可摧的生命长城,也向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的师德光辉。

作为同行,我们要弘扬灾区人民教师忠于职守、不怕牺牲、无私忘我的革命精神,学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业的崇高思想,关爱学生、忠于职守的敬业精神,临危不惧、舍生忘死、无私奉献的高尚师德。我们应以四川灾区英雄教师群体为榜样,更加积极进取,忠于职守,立足岗位,无私奉献,用自己的实际行动,祭奠那些逝去的英灵,以更加勤奋的工作,为我校教育事业的和谐发展做出积极的贡献!作为教师,我要向他们学习,落实到自己平时的教育教学工作中:

1.认真学习为人之道,为师之德。

要当好一名教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。

2.坚持业务学习,爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作。认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,运用新的教学理念及科学方法观去指导自己的教学工作。

3.作为一名教育工作者,既然选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫。在浮躁的环境里,我要静下心来教书,潜下心来育人,甘于奉献。

在以后的工作中,我一定会在上级部门的正确领导下,在学校领导和同事的关心和帮助下,勤勤恳恳,兢兢业业;

我要在教师这个平凡的岗位上不断学习,不断探索,尽心尽力做好自己的本职工作。

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上一个星期一,快上第二节课的时候,几个同学回来说:“足球网上困着一只猫,一向在那儿挣扎,快要死掉了。”

我听了,心里暗暗感到可惜,一条小生命就要消失了。

上课了,只见我的同桌张冲和他的前桌王建还没回来。老师问怎样回事,我后面的雅茜说:“老师,他们是救那只猫了,就是困在足球网上的那只猫。”

我心想,我那个死同桌还挺有爱心的,心里暗暗升起一丝丝敬佩。过了一会儿,张冲和王建回来了。老师放下手里的书,虎着脸问:“你们干什么去了?这么长时间也不回来。”

“救、救猫去了!”张冲吞吞吐吐地回答说。老师这时候,脸色稍稍好看了一些。转过身来,问我们说:“同学们,你们来说一说,他们做得对不对?”

因为张冲是我的同桌,我对他的救猫行为很赞成,我就第一个站起来说:“我觉得他们做得对!”“为什么呢?”老师问我。

“因为他们救了一条生命呀!猫也是生命,见到生命有困难,怎样能见死不救呢?”我理直气壮地回答道。接下来,同学们讨论得很热烈,大多同意我的说法。

最后,老师不但没有批评张冲和王建的迟到,却表扬了他们“英雄”救猫的举动:“这天他们俩迟到了,这是他们的不对。但是如果他们不去救那只猫,那只猫也许就没有生命了,所以,我认为,他们的迟到是值得的。”

说到那里,老师停顿了一下,对着他们俩笑了笑,也对我们大家笑了笑,之后说:“但是,我并不是赞成他们迟到,你们可不要误会哟!”

这时候,班里响起了热烈的掌声。


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学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而...
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