初中实验室教学日志范文 初中实验室教学日志范文图片(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选初中实验室教学日志范文(精)一

1．绿色化学概念的提出

化学是自然科学的一种，是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志．作为学校教学内容的重要组成部分，化学是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展．但是，在化学发展过程中会产生大量有毒的、危害人体健康的物质．绿色化学是设计没有或尽可能小的对环境产生负面影响的，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程的科学．事实上，没有一种化学物质是完全良性的，因此，化学品及其生产过程或多或少会对人类产生负面影响，绿色化学的目的是用化学方法在化学过程中预防污染．所以，绿色化学的理念就产生了．

2．绿色化学对初中教育的意义

在初中化学教学中渗透化学教育理念已成为现代教育的主流思想．教师将绿色化学理念融入化学课堂，不仅可以让学生充分理解化学知识，还可以引导学生尊重自然，爱护自然，增强环保意识，从而树立正确的价值观．

3．推进化学教学的改革

绿色化学理念的核心思想是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，促进人与自然和谐相处．因此，在化学教学过程中教师要充分理解绿色化学的含义，并将其引入课堂中．现如今，绿色化学在教育中还没有被更多人熟知，但这并不能阻碍教师在课堂上诠释绿色化学．特别是一些基础知识，初中学生初次接触化学，为了使学生更好地学到知识，教材在编排过程中与我们的生活息息相关，教师在教学中应该持续发扬这点，把知识点融入到绿色化学中．

二、在初中化学课程讲解中渗透绿色化学理念的措施

1．通过多媒体进行实验教学

随着科技的不断进步，多媒体的应用越来越广泛，特别是在教学活动中，多媒体发挥着不可替代的作用．利用多媒体可以将繁琐、抽象的化学知识用生动灵活的图片或者视频表现出来，一方面可以加深学生对化学知识点的理解和记忆，提高学习的效率，另一方面也为学生树立绿色化学意识提供有效手段和措施．在进行化学实验的过程中经常会产生有害人体健康的物质，严重威胁师生的健康．因此，教师可以将那些不易课堂操作、容易产生有害物质的实验通过多媒体演示出来，这样不仅可以让学生直观的看到实验发生的过程，达到教学的效果，还可以减少实验过程中有毒物质的排放，减轻了环境污染．

2．加强教师培训，树立绿色化学的教育理念

初中化学的核心就是实验，所以说初中化学教学实际上就是实验教学．在课堂上，教师不仅要教会学生化学原理，更重要的是培养学生依据原理做实验的能力．所以教师可以通过创建化学实验情景将复杂的化学反应过程很直观的展示出来，不仅可以加深学生对知识的理解，还可以唤起学生学习的兴趣，从而提高学习效率．教师是实施教学活动的引导者，必须积极地组织、引导学生参与实验，这样才能够使学生充满实验的兴趣，积极参与到实验中去．在此过程中必须加强教师培训，让教师充分理解了绿色化学的概念及意义，只有这样才能更好地将绿色化学理念传授给学生，才能更好地引导学生树立环保意识，使学生从小养成保护环境的习惯．

3．引进微型化实验，减少污染物的排放

所谓微型化学实验，就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术．虽然它的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一，但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的．这样做不仅减少了药物的使用量，降低了实验成本，还可以减少污染源，除此之外，微型化实验还可以培养了学生的环保意识、资源意识、安全意识、创新意识．

综上所述，绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学．推广和实施绿色化学是教育界一项极其重要的教学主题及实践活动，旨在培养学生绿色化学意识，建立绿色化理念，加强实验操作技能，提高创新能力和科研素质．从本质上讲它是人们解决环境污染问题的一种对策．在初中化学教学中引入绿色化学理念，不仅使绿色化学理念得到有力的宣传，还可以让学生树立一个可持续发展的观念，从而形成正确的价值观、人生观和世界观，更好地为祖国的发展服务．

精选初中实验室教学日志范文(精)二

一、化学实验课优化设计的主要内容

1、利用现代化教学手段，优化实验内容

在初中化学实验课的教学中，为了实现实验课的设计优化，可以充分利用现代化教学手段，从而实现化学实验内容的优化。

化学教师在进行化学课的课时安排时，应该对其进行具体合理的分配。

在以前化学教学中，化学教师一般都是安排大部分的化学理论课时，对化学实验课时的安排比较少。

为了实现初中化学实验课的优化，就必须将这一课时分配方式进行改变，确保在以后的化学教学中能够使得理论课时和实验课时保持一个恰当的比例。

合理安排化学实验课的课时，能够让学生在化学实验过程中不断巩固自己的理论知识，提高化学水平。

在化学实验课的教学中，化学教师应该对一切现代化教学 wen.c wen.cn n 手段进行充分利用，通过对化学实验内容的优化来帮助学生更好地学习化学知识。

化学教师在对化学实验课的内容进行安排时，需要和化学教材进行紧密的联系，并且通过多媒体或其他教学手段进行实验演示。

在课堂上为学生播放一些实验录像，让学生在观看录像中，了解实验是如何进行操作的，并从中分析出实验的一些性质。

对于一些具有刺激性或腐蚀性的化学药品而言，在进行实验性质的探究实验过程中，一般都是通过多媒体播放视频实验过程，这样能够有效地确保学生的安全，使得实验内容得到优化。

2、运用计算机教学，优化教学模式

随着科学的不断发展，计算机已