美丽的银杏树范文 关于银杏树的美文(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写美丽的银杏树范文(推荐)一

桐君山是桐庐的象征，也是桐庐文化的标志。桐君山风景优美，山上有龟鹤同春、桐君白塔等。晚上的桐君山五彩缤纷，灯光灿烂，好象到了上海世博会。富春江的夜晚静悄悄，江面上有几艘捕鱼船。放牧洲的树五颜六色，像图画里的奇景一样。

桐庐还有宽阔的中心广场，广场上的草坪像绿毯一样，鲜花盛放，还有许多的雕塑。广场上有健身器材，还有一个小木屋，边上有许多木头做成的器材，比如：双杠、绳梯等等。双休日爸爸妈妈还带我玩过小木屋的独木桥，还在广场的草地上踢过足球，别提多有趣了。

桐庐还有很多旅游景点：大奇山、红灯笼外婆家、严子陵钓台、瑶琳仙境……桐庐有许多又宽又长的柏油路，还有许多座大桥。各种车辆在桥上、各种轮船在桥下来来往往，川流不息，还有许多高楼大厦。站在高处一看，到处是绿树，到处是大楼，真是花园城市。

桐庐真美啊！我爱桐庐，我爱我的家乡！

家乡有的印象是美好的，可爱的，是流连忘返的，家乡在每个人的心中都是不一样的，但是每个人都觉得自己的家乡是最棒的。有小溪，大树，还有那在天空中自在盘旋的鸟儿。

我的家乡是一个平平淡淡的小村庄，但我爱它，这里有爱我和我爱的亲人和朋友。这个平平淡淡的小村庄叫唐昌村，它是在唐朝建立的，之所以有这么个名字，也是有特别的含义：意思是唐朝兴昌。记的那一年我外出念书，家乡的影子总在我的脑子里徘徊，尤其在晚上睡着了，常常梦到家乡，但醒来后，就什么都没有了。第二天晚上，又梦到了，狠狠的掐一下自己，有痛觉，就真以为自己在家，醒来后，又是什么都没有，郁闷……

家乡的四季很漂亮。

春天，柳树上抽出了一些嫩芽，小草探出了头，对大千世界的万物都感到好奇，小蚂蚁们又爬出了洞。

夏天，树木上的绿叶变得绿油油的，人们悠闲的在池塘边钓鱼，而我们这些小孩子就去河边摸鱼玩。

秋天，人们都在地里忙活，我们聚集在一起，去果园里摘那大又多汁的果子，然后去帮大人干农活，回来总是一身汗一身黑。

冬天，雪花飞舞，给树穿了一层银白色的棉袄，家乡就沉浸在一片白茫茫之中，小孩子们可就高兴了，什么打雪仗啊，堆雪人啊，玩得不亦乐乎。

我爱我美丽的家乡。

如何写美丽的银杏树范文(推荐)二

使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

学习用重点句概括段落大意。

学习本课生字新词，用“欣赏”、“等待”造句。

有感情的朗读课文，背诵课文第四自然段。

学习用重点句概括第二段段落大意。

3课时。

教学要求：检查预习情况，熟读课文，给课文分段。

教学过程：

导语：

同学们，我们祖国地大物博，景色美丽，今天就让我们一起到美丽的小兴安岭去欣赏一下那里的美丽景色吧！

检查预习情况。

音、形、义

（音）诱、涨、浸、缕、膝、舍

（形）诱、郁、葱、浸、乳、膝、熊、临、剑

（义）诱人—吸引人。

淙淙—像声词，流水的声音。

欣赏—享受美好的事物，领略其中的趣味。

涨—水位升高。

郁郁葱葱—（草木）苍翠茂盛。

缕—量词，用于细的东西

利剑—锋利锐利的剑。

苍翠—（草木等）深绿。

自读课文，争取读正确。

熟读课文。

自由读课文，做到正确。

再自由读，争取正确流利。

同桌互读互查。

自由读。

指名分自然段朗读。

自由读自查。

默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段主要写的什么。

给课文分段，想想为什么这样分。

默读，给课文分段。

小组讨论。

集体讨论。

第一段：第一自然段。

第二段：第二、三、四、五、六自然段。

第三段：第七自然段。

作业：读熟课文，抄写生字新词。

教学要求：理解课文，有语气地朗读。

教学过程：

导语：

这节课我们继续学习第9课。

理解课文内容并有语气朗读。

学习第一段。

默读第一段，体会到了什么。

集体讨论谈谈。

（小兴安岭树多。“数不清”说明数量多，“红松、白桦、栎树……“突出了树木种类多，”几百里连成一片，就像绿色的海洋“说明森林广阔无垠，一片绿色。

有语气地朗读第一段。

学习第二段。

①“一年四季”指的是哪四季？

②默读第三自然段，用笔划处描写哪些景物，体会春天小兴安岭的景色是怎样的。

（树木、积雪、小溪、小鹿、木排。）

（静中有动，小路为树海增添了活力。树木多，木材多。）

有语气地朗读第三自然段。

③、仿照第三自然段的学法学习第四自然段。

默读课文，划出描写了哪些景物，体会夏天小兴安岭的景色是怎样的。

（树木、雾、森林、太阳、草地、野花）

（树木郁郁葱葱，密密层层的枝叶，封的严严实实。挡住，遮住，浓雾下的森林，太阳出来后的森林，花多颜色多。）

有语气地朗读第四自然段。

④、指导背诵第四自然段。

3、按照三、四自然段的学法自学五、六自然段，小组讨论，汇报自学结果。

作业：有语气地朗读课文。

教学要求：继续学习课文，有语气地朗读课文。

教学过程：

导语：我们继续学习课文。继续学习课文，有语气地朗读。查自学及小组讨论的结果。

第五自然段：

（树叶、秋风、物产）

（各种颜色的树叶随风飘落，大自然无私的献出了果实，是一个收获的季节。）

有语气地朗读。

②第六自然段：

（雪、西北风、黑熊、松鼠。）

（雪大，是一个白雪皑皑的世界。冬天的漫长，小松鼠给寒冷的冬天增添了生趣。

有语气地朗读第六自然段。

默读第二段，思考：

为什么说小兴安岭的树海一年四季都是美丽的，诱人的？

第二段是围绕哪句话讲的？用重点句概括这段的段落大意。（第二自然段和第三、四、五、六自然段是什么关系？）

小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？为什么在写四季景色是都要写到“树木”？

有语气地朗读第三段。

完成课后题。

造句。

理解词义。

学习课文中是怎样运用这个词语的。

自己仿造。

范句。

欣赏—我们来到热带植物园，欣赏那里独特的美丽景色。

欣赏—昨夜的雪真大呀，我站在窗前欣赏美丽的雪景。

等待—我一边写作业一边等待妈妈下班回来。

等待—冬小麦吸吮着地下的养料，等待着春天的到来。

照样子，把课文中描写的景物按顺序写下来。

摘录描写四季树木的句子。

作业：有语气地朗读课文，背诵第四自然段，语练。

附板书：

春天 树木 积雪 小溪 小鹿 木排

夏天 树木 雾 太阳 草地 野花

9、美丽的小兴安岭（美丽诱人）

秋天 树叶 果实

冬天 雪 西北风 黑熊 松鼠

如何写美丽的银杏树范文(推荐)三

恒山，人称北岳，与东岳泰山、西岳华山、南岳衡山，中岳嵩山并称为五岳，扬名国内外。

1982年，恒山以山西恒山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。曾名常山、恒宗、元岳、紫岳。位于浑源县城南10公里处，距大同市62公里。注：古北岳恒山为今大茂山外形与特点北岳恒山，恒山山脉祖于阴山，横跨塞外，东连太行，西跨雁门，南障三晋，北瞰云代，东西绵延五百里(横跨今山西宁武、朔州、代县、应县、繁峙、山阴、浑源、灵丘等县)，是海河支流桑干河与滹沱河的分水岭。

恒山，号称108峰，东西绵延150公里，横跨山西、河北两省。它西衔雁门关、东跨太行山，南障三晋，北瞰云、代二州，莽莽苍苍，横亘塞上，巍峨耸峙，气势雄伟。天峰岭与翠屏峰，是恒山主峰的东西两峰。两峰对望，断崖绿带，层次分明，美如画卷。果老岭、姑嫂岩、飞石窟、还元洞、虎风口、大字湾等处，充满了神尽色彩。悬根松、紫芝峪、苦甜井更是自然景观中的奇迹。苦甜井在恒山半腰，两井相隔一米，水质却截然不同。一井水甜美清凉，被称为甜并;另一井水却苦涩难饮。甜水井井深数尺，却取之不间，可供万人饮用、唐代时，玄宗李隆基曾赐匾甜井为“龙泉观”。倒马关、紫荆关、平型关、雁门关、宁武关虎踞为险，是塞外高原通向冀中平原之咽喉要冲，自古是兵家必争之地。主峰天峰岭在浑源县城南，海拔20xx.8米，被称为"人天北柱"，"绝塞名山"，"天下第二山"。恒山风景区是国务院1982年公布的全国第一批44个国家重点风景名胜区之一。

据1984年规划，全景区为4个等级的保护区和1个自然保护区。一、二级保护区面积为62.10平方公里，以双峰并峙的天峰岭和翠屏峰为中心，包括天峰岭景区、翠屏峰景区、千佛岭景区、温泉景区和浑源城景点群;龙山一带为自然保护区。

传说恒山，做为道教的活动场所由来已久。相传，我国神话中的古代道